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小学教学常规的自查报告

发布时间:2026-08-19 20:20:36

导语:这份小学教学常规自查报告,适用于小学内部教学检查,试用期教师考核,常规工作汇报。 重点聚焦:用了具体人名举例,显得真实;条梳理楚,专业感强;高通过率,拿来就能改;模板可以直接套用,特别适合学校月查。全文约650字,阅读需3分钟。

报告信息

适用对象:一线教师、教研组长、刚入职的新老师。

使用场合:小学内部教学检查,试用期教师考核,常规工作汇报。

核心内容:用了具体人名举例,显得真实;条梳理楚,专业感强;高通过率,拿来就能改;模板可以直接套用,特别适合学校月查。

内容体量:650字  阅读时长:3分钟

报告正文

小学教学常规的自查报告范文

为更好规范学校教育教学工作,促进教师常规工作正常有序的开展,我校成立了以校长为组长的教学常规检查领导小组,对教师的常规工作进行了细致的检查,针对这次检查总结如下:

记录检查小结:

通过本次检查,感觉多数教师的记录项目齐全、量足、记录认真,效果良好。但是有个别老师的记录不认真,有应付的思想,如听课记录过程简单,评议和小结不深刻,写得较简略;学习记录量足,但是体会不是发自自身的思维和想法,而是从书面上抄下来的;班务记录,老师按周记录平时的工作细节,体现班级事务的内容太少。较好的老师有:田卉、谢燕、马登科、李恒等。

作业检查小结:

通过本次检查,大部分老师都能够按照中心校要求设置作业,作业设置齐全,作业样式上比较灵活,作业量能跟得上要求。教师批改上能够做到认真、细致,对学生出现的错误,及时进行二次批改,并认真做好作业批改记录。如田卉老师、孙艳老师所教班级虽然学生人数较多,每次批改作业都要花费大量的时间,但是作业的批改依然是认认真真,批语写的是一丝不苟;史志梅老师对学生的错题辅导及时。

备课检查小结:

通过检查,多数教师的备课都比较认真,教学目标明确,教学过程详实,教后反思比较深刻并且有一定的量,备课课时也比较足。总的来说,主科好与副科。语文、数学科备课单元分析比较透彻,单元小结比较具体。不足之处就是有个别教师备课比较简练,没有量。教学反思内容较少,不够要求的字数。本次检查较好的教师有:谢燕、田卉、史志梅等几位教师。

报告怎么写

开头写检查背景,中间分块写记录、作业、备课,最后列优点和不足,结尾点名表扬。

《小学教学常规的自查报告.doc》
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