开展教材教辅资料自查自纠自查的报告
导语：这是一篇深度中小学教辅资料自查，特别适合中小学老师、教务人员，或者刚接手行政工作的新人，需要写材料交差的那种。全文约450字，预计阅读2分钟。报告重点：讲清楚学校没乱订教辅，都是按规矩来，学生自愿买，老师也没从中捞好处，重点是“合规”和“减负”。
报告信息
适用对象：中小学老师、教务人员，或者刚接手行政工作的新人，需要写材料交差的那种。
使用场合：主要是学校内部汇报，应对教育局检查、教学管理整改，像这次就是根据上级通知做自查，用在正式提交的报告里。
核心内容：讲清楚学校没乱订教辅，都是按规矩来，学生自愿买，老师也没从中捞好处，重点是“合规”和“减负”。
内容体量：450字 阅读时长：2分钟
报告正文
根据...教育局< ;>;;;和< ;>;;;(此处还真是省了不少字)文件精神，我校立即召开全体教师会议，传达落实此精神。并对本校教辅材料使用情况进行认真自查。现自查如下： 有关规范义务教育阶段中小学教辅材料征订发行管理工作的通知>;; 关于在全市中小学开展教材、教辅资料自查自纠的通知>;;
一、无论是学校还是教师个人均无私自为学生定购教辅材料现象。学校使用的教辅材料均出自上级教育主管部门的推荐目录之中。(此处又省了不少字)本着学生个人志愿，自主选择.由学生自行到新华书店购买.且严格执行了每学科一本的规定，并把教辅材料的使用纳入了教学管理之中，由教师定期收上来批阅或是在课堂上订正。学生家长比较满意。
二、 提高认识，为了减轻农民负担，我校从学校到教师个人都没有私自向学生推广征订其他的辅助教材现象。
三、禁止个人书商进校推销辅助教材。
四、(此处不得不省很多很多字)
今后我们将继续严格落实上级文件精神，不断规范教辅材料的使用，切实做到减轻学生的课业负担和家长的经济负担，不断提高学生的整体素质。
报告怎么写
开头引文件，中间分点写情况，最后总结加表态。条明确楚就行，不用花哨，这里就用了“一、二、三”来列项。
