中学暑假志愿服务项目运作报告及反思

高考新政推出后，山天中学德育室积极应对，主动思考，为学生更好完成每学年社会实践20学时提供支持。

一、项目运作现状

1、项目共建与研发

通过5月酝酿，6月执行以及7、8两月维护，已签署共建协议及达成志愿服务项目共建的单位共计9家，具体名单及各家单位属性如下：

表1山天中学志愿服务共建情况

编号 机构名称 机构性质 开展项目 合作形式

1 z保洁服务有限公司 企业 乐活使者 可长期

2 上海z绿化养护公司 企业 可长期

3 z社区文化活动中心 z街道下属机构 创新体验 可长期

4 z公园地区社区生活服务中心 亲子书屋 可长期

5 z街道团工委 爱心暑托 项目制

6 z新城智慧高地 为老服务 可长期

7 z图书馆 事业单位 图书管理 可长期

8 z区青年志愿者协会 区ngo组织 乐行使者 项目制

9 易班发展中心 事业机构 护照派发 可长期

2、项目开展与实施

经过暑假的积极组织，与除“虹桥新城智慧高地”外的其余8家单位进行了良好的互动。组织高一（新高二）共计235名学生开展各项目的.志愿服务，共计提供了约5060个小时的志愿服务时间、7种志愿服务类型、8个服务点。

各项目自7月1日起实施，至8月31日截止。各项目服务周期略有不同，但在各家单位的大力支持与配合下，安全且顺利地运行。于9月底完全全部志愿项目的后台认证及公示工作。

3、校内运行及反馈

初步建立志愿服务长期开展的运行模式，详细流程见下图。

图1志愿者项目管理流程学校视角

志愿项目拓展组织报名自主开展项目监督管理

德育室负责班主任发布学生自主德育室及年级组负责

图2志愿者项目参与流程学生视角

志愿项目发布自主报名活动参与完成认证

班主任发布班内自主与协调自主进行服务完成后两周登陆认证

学生在过程中如有任何困惑可与班主任沟通。

二、项目今后运作设想

1、志愿服务项目制

？管理项目制

以项目制为单位开展，德育室团队以项目落实到人的方式，由项目负责人跟进项目中岗位的设置、与共建机构的联系、项目开展及学生出席情况的整理反馈。

？班级项目对接制

班级采用项目对接，一个项目点对应两个班级。一学期为限，学期结束后视具体开展情况调整。由班级承包，参与志愿服务点的运作，项目的内涵和外延拓展，提升班级同学在整体志愿服务开展中的主动性。

2、拟项目对接列表

编号 机构名称 服务内容 机构负责人 校内负责人 项目开展

1 青聪泉儿童智能训练会馆 教具制作 王老师 待定 每周2人

3 中山公园 地区社区生活服务中心 微信课堂 z 每周2-3人

4 z新城智慧高地 为老服务 z 每周2-3人

5 长宁图书馆 图书管理 z馆长 待定 每周4人

6 易班发展中心 护照派发 z 每次10人

7 青年报 报纸分发 待定 z 每天2人

8 z文化中心 导览志愿 待定 待定 待定

9 z信保洁服务有限公司 环境养护 待定 待定 每周15人

3、岗位发布网络化

对于一些临时性的志愿服务项目，可通过网络发布，借助班级微信群及班长qq群，进行及时发布，采用自主报名、先到先得的原则。是否考虑开放一个专用的志愿者服务公众号，以便实现项目申报的自主化，其可行性待推敲。