看课外书的研究报告

看课外书的研究报告

一、问题的提出

我们班是一个“书香班级”，每个同学都很爱看课外书，但是看书的时间各不相同，有长有短。于是我们组着手调查了这个问题。

二、调查方法

1.在班级询问部分同学每日看课外书的时间;

2.上网查找，了解阅读的好处;

3.采访老师，了解每天阅读的最佳时间。

三、调查情况和资料整理

信息渠道

涉及的方面

具体内容

班级

班级同学每日看课外书的时间

我们调查了班里的十五个同学，发现30分钟以下的有5人，30~60分钟的有7人，60分钟以上的有3人。

上网

阅读的好处

能放松身心，提高认读、写作水平，巩固课堂知识，学习到更多的知识。

老师

最佳每日阅读时间

30~60分钟

四、结论

1.我们调查了班里的十五个同学，发现时间在30~60分钟的人占大多数。

2.上网查阅了资料后，我知道了，阅读不仅能让我们放松身心，还能提高认读水平和写作能力，巩固课堂上学习的知识，让我们学习到更多的知识。

3.我的阿姨是一名教师，她认为30~60分钟是最好的，因为30分钟以下还没有进入读书的状态，60分钟以上呢，就会妨碍自己的正常上课。所以啊，同学们一定要把看课外书的时间控制在30~60分钟之内哦~~~