适用场景:财务报表分析、企业经营评估、财务管理培训
演讲要点:掌握财务报告分析方法、理解财务关系与活动、制定科学管理制度
行文逻辑:了解财务管理内容→分析财务关系与活动→掌握财务报表分析方法→制定管理制度→提升财务管理能力
在这学期学习财务管理之前,我们已经学习了一些有关的经济管理基础课程,比如经济法、统计学、会计学基础等。有了这些知识作为铺垫,在本学期学习之前我对财务管理也大体有个模糊的概念,知道无论是对于一个企业还是个人,财务管理作为一种管理活动,都具有其重要的指导意义。但经过这一学期系统理论的学习之后,我有了一条清晰的脉络,明确了财务管理是企业组织财务活动、处理财务关系的一项综合性的管理工作。在本学期的学习过程中,老师以财务管理目标为导向,以货币的时间价值和投资风险价值为基础,以筹资决策、投资决策和收益分配为基本内容,以财务预测、决策、计划、控制和分析为基本环节和方法,全面系统地阐述了财务管理基本理论和实用方法。通过对本学期所学知识的回顾整理和个人的认识,我做了以下总结:
首先,我认识到财务管理是企业管理的一个组成部分,它渗透到企业的各个领域、各个环节之中。它是一项经济管理工作,也是从事财务管理活动的根本指导。在企业经营过程中,我们要根据财经法规制度,按照财务管理的原则,组织财务活动,处理财务关系。财务管理也直接关系到企业的生存与发展,从某种意义上说,财务管理是企业可持续发展的一个关键。如:企业财务管理的合理性会促使企业加强管理和核算、改进技术、提高劳动生产率、降低成本,从而有利于资源的合理配置和经济效益的提高。从企业的长远发展来看,系统有效的财务管理是为了企业价值的大化。
其次,我知道了财务管理的内容主要包括财务活动和财务关系。企业的财务活动包括投资、资金营运、筹资和资金分配等一系列行为。企业资金投放在投资活动、资金运营活动、筹资活动和分配活动中,与企业各方面有着广泛的财务关系。这些财务关系主要包括以下几个方面:企业与投资者之间的财务关系;企业与债权人之间的财务关系;企业与受资者之间的财务关系;企业与债务人之间的财务关系;企业与供货商、企业与客户之间的财务关系;企业与政府之间的财务关系;企业内部各单位之间的财务关系;企业与职工之间的财务关系。
财务管理的环节(职能)主要有:财务规划和预测、财务决策、财务预算、财务控制、财务分析、业绩评价与激励。其核心是财务决策,财务预测是为财务决策服务的,决策的成功与否直接关系到企业的兴衰成败。具体总结如下:
一是要了解一个公司的经营状况情况,重点要掌握一篇报告:即财务报告,包括会计报表、会计报表附注和财务情况说明书三部分;二组词汇:即反映企业在特定时点状况的词汇,包括资产、负债、股东权益,和反映企业在一定期间经营情况的词汇,包括收入、费用、利润;三张报表:即资产负债表、利润表和现金流量表。
二是资产负债表反映企业的现在,即企业现在的健康状况如何;利润表反映企业的过去;现金流量表透视企业的将来。
三是对资产负债表要做到“三看三注意”,三看主要是:一看资产增减变化并找到变化的原因;二看健康,如负债率是否高,短期偿债能力是否强等;三看真实的企业,利润是可以干出来的,也是可以算出来的。三注意主要是:一要注意表中的资产代表历史,而历史不代表现实;二要注意表中的负债可能是风险,而表外的“或有负债”也许是更大的风险;三要注意表中的资产是企业的资源,但不代表全部,如品牌、营销网络、人力资源等无形资产无法在表中体现。
四是对利润表要做到“五看”:一看结果;二看结构;三看成绩:关注财务成果、市场表现、基本业务活动等三个层面问题;四看问题:获利能力,包括销售毛利率、主营业务利润率、销售净利率、总资产报酬率、净资产收益率等指标;五看人的因素对计算结果的影响,如成本结转方法、折旧计算方法、费用摊销方法。
五是对现金流量要关注。对企业老总说,现金就是企业的“血液”;对财务人员说,现金就是货币资金,包括库存现金和银行存款、其他货币资金和现金等价物。
六是制定管理制度的一个重要作用是让好人不变坏,让坏人没机会。过去的经验不一定是良药,必须认识到每一步决策都不是重复过去,而是创造未来,而且思维定式永远存在,需要不断地打破它,克服它,有了好的开始,仍要努力经营,保证决策正确,才能获得更大的成功。
然后结合我自己的专业,谈谈资产评估与财务管理的的关系。企业资产评估与会计的价值计量既有联系、又有区别。企业资产的评估作为一种公允和客观的价值计量,除了能够为企业的交易、改制重组等经济目标服务之外,还能够真实地反映企业资本的保全状态与提高财务信息的相关性,也就是说能够更有效地提供会计信息。企业的资产评估依赖于财务会计,同时又能对财务会计系统进行补充和完善。财务管理是企业的一项基本的经济管理活动。随着我国社会主义市场经济的不断发展,企业生产经营的社会化程度和现代化水平的不断提高,财务活动也越来越复杂。由于资产评估和财务会计之间的密切关系,资产评估就非常值得财务管理人员研究与借鉴。企业管理中一系列的专业管理,有的侧重于资产价值本身的管理,的侧重于资产价值使用的管理。总之,资产评估中的价值也是企业管理的目标。财务管理则是侧重于资产价值的本身对经营活动实施管理。其将企业的一切物质条件、经营过程和结果合理地加以规划和控制,终达到企业效益不断提高、财富不断增加的目的。
后,我觉得财务管理是一个把企业从经验管理向科学管理过渡的重要工具。就像以前的那个在国际象棋的棋盘上放小麦粒的故事一样。国际象棋一共八八六十四个格子,如果不算过的话,谁知道从一粒开始,每次加多一倍的话,到后一个格子已经是天文数字了。财务管理也一样,所以不管是工作还是生活,你不理财,财不理你,这就是很好的例证!
这一学期通过对财务管理的学习,我不仅对财务管理的定义、内容和职能有了一定的了解,而且我对财务管理的目标、财务管理对企业的意义、财务管理的手段有了更加深入的认识,但我知道这是远远不够的,这些知识仅是理论,只有把它们应用到实际当中,才能发挥其重要意义。不过,这一学习过程使我树立财务管理观念,深刻的认识了货币的时间价值,也养成了我关注热点经济时事的习惯,这就是我大的收获。相信在今后的学习、工作和生活中,所学的这些知识一定能够发挥其实际意义!
适用场景:课堂教学总结、学生学习报告、课程评估材料
演讲要点:财务基础知识掌握、会计概念理解深化、理财观念建立
行文逻辑:学习财务管理→理解会计概念→掌握理财知识→提升实践能力
本学期刚起先不久,翻阅新发下来的《财务管理》书本,事实上,我的心情是困难的。从中学以来,我的数学成果就没有志向中的好,而想必财务管理也会涉及到数学方面的学问,不知道自己能不能跟上学习进度。但是另一方面,我又是惊喜的,因为在行政管理专业的学习中,有机会接触到关于财务的学问,想必对于自己日后的生活,还是有帮助的。就这样,伴随着担忧和兴奋,我起先了这学期财务管理课程的学习之旅。
课程刚起先,老师便跟我们说明白这门课的讲课进度。惊诧的是,尽然会涉及会计的基础学问,这无疑令我产生了爱好。很久以前,便有长辈告知我,当会计师有前途,以后找工作也不用愁了,多少是因为这些缘由,我便买了一套会计基础的书本,还信誓旦旦地打算考会计资格证,但是由于各种缘由,这套书本又原封未动。现在,我最终有机会初体验有关会计的学问了,心里也也充溢欢欣。随着课堂的讲授,慢慢地,我们起先接触了一些基本的会计名词,记账凭证,原始凭证,资产负债表等等,也起先做一些比较简洁的会计分录练习题。的确,当我们把题目做对了的时候,内心是很兴奋的。即便是小小的进步也让我产生学习的动力。同时,也让我们领悟到一字之差,就可以谬之千里。因为对于一个企业来说,假如管理财务者马虎大意,就像是数字少了一个看似无作用的“零”,对于企业的损失可谓难以估计。这也从一个侧面启示我们做人对事必需谨慎细致,要对自己、对工作负责任。
而真正回到财务管理的学习上的时候,显得有点吃力,因为越学到后面,生疏的名词就越多,我们须要理解的.概念也就越多。而其中第三章关于财务管理的价值观念及一些计算的时候,我却惊异地发觉,原来货币是有时间价值的,货币是随着时间而变更其价值的,而只有把货币运用在投资,货币才会更有意义,可谓“时间就是金钱”。金钱不是死板的,不只是一张张不同颜色,不同图案的纸张,而是如活水般灵敏。而在随后的学习中,我们也接触到关于理财、金融方面的基础学问,虽然学习得不算是很深化,但是至少我们的脑海里面会有或多或少的概念,也对投资产生朦胧的相识。
一个学期下来,我也有对这门课程的一些建议。我认为可以抽一部分时间指导同学们在高校四年或毕业后如何理财。由于高校生对金钱概念的理解还不是特别透彻,在理财方面相识还很稚嫩,假如老师可以结合书本的有关学问,详细地向同学们介绍举例,那么,我认为,不仅同学们上课主动性提高,课程内容也会变得好用、吸引。
总体来说,我觉得财务管理在企业或公司的运营中占有不行或缺的地位。随着我国市场经济和现在企业的不断发展与完善,新世纪的财务管理、会计教化也有了新的使命。就像我们这种文科生,也应当相应地接触经济学学问,学会站在企业的角度看问题,增加自己的学问面,提高自己的竞争力,争取成为复合型人才这样才会在竞争愈发激烈的就业市场中凸显而出。另一方面,我认为,现实社会比我们想象的困难更多,因为,我们应当留意实践环节,把学习到的学问灵敏运用到现实社会的实践中去,并不断发展和充溢该领域,这才是我们学习任何一门课程的最终目的。
光阴荏苒,时间如梭,财务管理这门课程已经到尾声了,虽然在这短短一个学期可能不会学到太多太深的关于财务管理的学问,但是却使我在今后的学习和生活中,能够驾驭并树立财务管理观念,这就是我最大的收获了,也为我在后续财务管理的学习方面起到了引路和指导的作用。