适用场景:预算管理优化,财务监督提升,成本控制方案
演讲要点:强化预算监督,分解预算指标,执行监控分析
行文逻辑:学习经验→查找不足→分解指标→加强监督→执行分析
为了进一步加强我科全面预算管理工作,近日,由计财科牵头,我科领导和预算员来到凤矿各兄弟单位,向他们学习全面预算管理工作上取得的成功经验,再结合我科实际情况,不断完善我们在此方面的"不足,进一步推进我科的全面预算管理工作的提高。
通过这次学习,我们认识到,我科在全面预算管理工作中还存在很多不足,主要体现在以下几个方面:
第一,我单位在强化预算监督上不够严格,对各班组预算管理上督察不及时,今后的工作中应加强监督,通过过程控制,现场监督,加强修复利用,从各个环节上控制成本消耗。
第二,我科预算指标没有层层分解,通过此次学习,我们及时调整,做到人人头上有指标,个个肩上有责任,让每个参与者都学会算账,建立成本、效率意识,做到了千斤重担大家挑,人人头上有指标。第三,全面预算不能只是停留在计划下达和编制汇总上,更重要的是通过执行监控,预算分析和调整,预算的考核和评价,真正发挥全面预算管理对我科的指导意义。今后我们将从小事抓起,加大考核力度,使人人都能参与到全面预算管理中来。
通过这次学习,我们意识到全面预算管是一个系统性工程,通过全面预算管理,可以增强全体员工的节约观念,时间效率观念,带动我科进一步加强和完善基础管理工作,从管理上找出路,以管理求发展,提高我科的综合管理水平,因此,我们在全面预算管理上还要不段总结经验,不断提高。
适用场景:高校行政管理培训,教学改革推进,预算管理优化
演讲要点:空间资源建设推进,廉政建设强化落实,项目制管理提升能力
行文逻辑:提高思想认识→增强危机意识→明确工作目标
一、提高了思想认识
在培训班开班的第一天,刘校长就给我们做了重要的动员报告,我们更深刻地了解了当前高职院校办学必须加强内涵建设,而内涵建设的根本就是教师队伍和干部队伍的建设,就是教职员工素质的建设,刘院长反复强调教育教学信息化和现代化建设,并将推动空间教学作为当前和今后教学改革内涵发展的一种重要模式;刘副校长将一年来空间资源课程建设经验和如何进一步建设空间与大家进行了交流分享,随着空间建设在教学应用、师生交流互动以及对外宣传中所体现出来的先进性、优越性,空间教学已深入人心。副校长在培训班小结上的讲话则给我们注入了强心针,他的讲话让我们感受到了民院这个大家庭的温暖,也感觉到领导对我们这支队伍的关注与关心。
随后又听取了学院赖副书记关于廉政建设的报告和蒋书记的高校后勤管理工作以及袁副院长关于国库集中支付制度的报告,进一步认识到高校廉政建设的必要性和紧迫性,了解了我院这些年来关于廉政建设的主要措施及效果,增强了对院领导开展廉政建设的信心。学院谢希钢副校长有关信息化发展与趋势的报告,使我们进一步了解了学院这次推出空间建设的重大举措是顺应高职教育历史发展的要求,是信息化建设的必然趋势,是国家示范性高职院校建设的又一次重大突破;学院副校级督导袁关于加强资产管理提高预算资产管理意识的讲座使我们了解了关于国库集中支付制度的.要求和做法,认识到学院加强预算管理的目的,作为一名基层财务人员,在为今后的工作中更加应当配合学院加强这方面的工作,促进学院管理工作更上一个台阶。
此外,我们还听取了科研处李科处长关于项目建设的讲座,项目制建设是一项重要的工作,作为每一位行政人,都应该在这方面不断加强;刘x关于教务管理系统的讲座和正方公司代表的讲座正是与我们平时工作息息相关的,对我们来说是非常有用的,我们受益匪浅。
二、增强危机意识
当前生源人数锐减而造成的高职院校生源紧张问题不可避免的形成了僧多粥少的书面,在与其他高职院校的激烈竞争中,我们只有通过内涵发展,坚持特色办学,才能破解发展难题。作为一名基层行政工作人员,以前我们可以只会因做事而做事,不会更多的去想事,以致在日常工作中执行效果不佳。而现在,越来越激烈的竞争让我们必须提高自身的工作能力,能者上,庸者下,无能者无所为。我们要化被动做为主动做,更好地服务全系师生,这也是学院发展的需要。
三、明确了工作目标
1、任劳任怨,甘当无名英雄。学院行政管理工作的性质和任务决定了学校行政管理人员的地位与功能,主要是起辅助、服务的作用,这就要求每个行政管理人员把自己的责任感和使命感自觉地置于甘当无名英雄的前提之下,不要计较个人得失,做好领导的左右手,以辅助领导赢得各项工作的圆满完成。
2、积极参与,勇挑重担。随着学院的发展,学院对行政管理人员的综合能力的要求也越来越高。因此,要求每个行政管理工作人员必须具有积极参与精神。在参与中要积极大胆,实事求是,敢抒己见。
3、勇于竞争,锐意进取。在教育改革发展的当今,需要行政管理人员能尽快接受新事物,有较强的预见性,在各项工作中一定要有新的突破,必须思想开放,锐意进取,在竞争中求创新,求发展。
4、加强学习,包括文化方面、专业技能方面、管理方面、学院各项规章制度方面的学习,以自身综合素质的提高去适应学院整个大环境的变革发展。