青少年志愿服务总结（精选8篇）

青少年志愿服务总结 篇1

为了充分锻炼自己，磨练意志，更重要的是用志愿者的行动传播爱，让志愿者的精神永远闪耀，让我们的社会充满爱。我的青年志愿者协会举办了一项以“残疾人援助”为主题的公益活动：拜访和帮助石马坪福利院的老人和儿童。

早晨9:50协会所有成员准时聚集在旧图书馆前，按原计划10分钟出发。在旅途中，所有成员都遵守规则，像一条长长的龙，在青年协会红旗的领导下向福利院前进。由于时间的关系，我们小跑，虽然很累，但每个人都很精力充沛。因为，他们都关心那里的每一个孩子和每一个老人。

来到福利院，经工作人员同意，我们进入了医院。福利院一栋三层楼进入眼帘，楼前有一个场地供老人休息，孩子们玩耍。同时，我们也看到了震撼我们的场景：有十几个孤儿和残疾儿童，其中一些患有痴呆症；有些患有精神疾病；有些肢体残疾等等。他们大多是被所谓的“父母”遗弃的孤残儿童。这一幕让每一位成员忧心忡忡，令人沉重！在医院的允许下，我们把人员分成两队，一队负责打扫楼上，一队带领孩子们到院子里玩耍，同时给孩子们分发了我们带来的零食。孩子们拿着食物，在哪里跳来跳去，很高兴，虽然有些人不会说话，但是，那种兴奋，充满感激的眼睛，让我们不得不为他们做点什么！整个活动乱七八糟但有序进行，大家都很努力，有的擦玻璃，有的拖地。与此同时，文艺部也一直忙着拍照，把这感人的一幕留成美好的回忆。

在大家的共同努力下，经过一段时间的努力，整栋楼焕然一新。之后，我们为孩子们和老人们献上了一个小游戏。这不仅增强了我们活动的丰富性，也给他们带来了另一种快乐。11:30，我们带着不情愿告别孩子们。志愿者们表示，他们将来会更加关心这些孩子。他们会经常来看望他们，给他们更多的爱和帮助，让他们像其他孩子一样快乐健康地成长！这是一项重要的活动，为今后的再次活动奠定了重要的基础，也可以扩大协会在学院的影响力，更好地促进协会的发展，扩大未来志愿者的`规模。本次活动将加强学生与社区（协会）的联系，加强社区对公益事业的理解和实施。最重要的是给老年人和儿童带来快乐，加强我们协会与福利院的沟通和联系。

虽然活动已成功完成，但活动安排仍存在不足。例如，活动前的准备工作（工具、用品等）、时间安排等。但我相信，通过我们的及时总结和活动经验的积累，我们将在未来的活动中变得越来越精彩！

青少年志愿服务总结 篇2

按照长春市老龄委对“敬老月”活动工作的统一部署，我们南关区老龄委办公室发动机关、学校、部队及街道社区，扎扎实实地开展敬老月活动，精心组织了一系列敬老爱老活动，把全区敬老爱老活动推向一个新的高潮。现将南关区敬老月活动总结如下：

一、宣传发动，认识到位

为了组织好我区的“敬老月”活动，充分体现南关区老年人的精神风貌，区老龄委办公室领导，首先，向主管区长汇报了全区开展“敬老月”活动计划，得到了区领导的高度重视和大力支持;其次，召开了各街道工作人员会议，要求各街道社区，从实际出发，结合各自特点，开展各具特色的爱老敬老活动;第三，利用板报、画廊等各种宣传形式，大力营造爱老敬老的舆论氛围，强化了全社会的爱老敬老意识，使这次“敬老月”活动丰富多彩，得到了全区老年人的好评。

二、求真务实，工作到位

敬老月期间，全区各街道及社区积极主动为老年人办好事、实事，工作到位不走过场。

1、为百岁老人和贫困老人送温暖。区、街领导对敬老月活动高度重视，区委书记张树明、副区长卢明刚、自强街道党工委书记李桂芝及区老龄委办公室的领导，带着慰问金、果蓝和生活用品走访了百岁老人朱学笃和贫困老人曹桂荣，把党和政府的温暖送到了老人家中。各街道、社区也都走访慰问了本辖区的百岁老人和贫困老人。具统计，在“敬老月”期间全区共走访慰问118人。

2、为特困老人办理助养金，区政府支出22800元，为38名特困老人办理了特困助养金，帮助特困老人解决了生活急需。

3、深入开展“青少年爱老义工活动”，发动全区中小学，在“敬老月”期间，走访慰问孤寡老人和贫困老人，为老年人表演节目、剪指甲、梳头等一些力所能及事情，进一步培养青少年爱老敬老的思想品德。

4、开展健康讲座，各街道、社区利用新盖的办公用房的优势，为老年人进行免费义诊，组织健康讲座，受益人达5000余人，深受老年人的欢迎。

5、开展丰富多彩的老年人文体活动，组织了“南关区金色晚年大家乐”文艺汇演，全区有100多个节目参加了调演，有20个节目参加了汇演，有5个节目参加了市老年艺术节的演出。

6、各街道、社区普遍建立了爱老敬老志愿者队伍，加大了对特困、孤寡老年人的帮扶助养力度，弘扬了中华民族尊老敬老的传统美德和邻里互助的道德风尚。

三、依法维权、保障到位

在“敬老月”活动期间，我们开展了《老年法》的宣传教育活动，强化全社会维护老年人合法权益的意识，各街道、社区确定专人接待老年人信访，发挥调解组织的作用，解决赡养、继承等家庭纠纷15件，限度维护了老年人的合法权益。

以上是南关区“敬老月”活动的工作总结。我们将一如既往地开展爱老敬老各项活动，在市老龄委的领导和支持下，努力开创我区老龄工作新局面。

青少年志愿服务总结 篇3

在寒冬腊月，我们志愿者团队走进了福利院，为孩子们送去了温暖和关爱。

通过这次活动，我们深刻感受到了孩子们的纯真和善良。他们虽然身世坎坷，但依然保持着乐观的心态，让我们倍感欣慰。在福利院里，我们和孩子们一起玩耍、唱歌、跳舞，为他们送上了美好的祝福和关怀。

同时，这次活动也让我们更加关注社会公益事业。作为当代大学生，我们应该积极参与社会实践，用自己的力量为社会做出一份贡献。这次寒假福利院志愿活动虽然结束了，但我们还会继续关注福利院的孩子们，希望他们能够茁壮成长，未来能够拥有更加美好的人生。

在此，我们也呼吁更多的同学加入到公益事业中来，让我们一起为社会注入更多的正能量。

青少年志愿服务总结 篇4

我校志愿者服务队于20xx年3月正式成立，志愿者以自愿的方式报名参加，成员为3至6年级的少先队员。四月份以来，我校紧密结合区、街创文活动，认真开展 “奉献一份爱心、参与志愿服务、温暖空巢老人”的活动，在活动中弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿精神，不断提高学生文明素质，现将活动小结如下：

一、高度重视，营造氛围。

积极通过红领巾广播站和国旗下讲话广泛宣传“空巢老人”现象和“空巢老人”所面临的困难、问题，进一步激发小学生对“空巢老人”的关注和关爱之情。二、认真摸清一个基本情况。对社区“空巢老人”的基本情况进行一次全面细致的摸底调查，全面掌握“空巢老人”生活状况、经济来源、健康状况、精神心理状况、子女赡养情况、联系电话等基本情况，重点摸清“空巢老人”在生活照料、心理抚慰、应急救助、健康保健、法律援助、文体活动等方面的实际需求。

二、切实开展三项关爱行动。

一、为“空巢老人”提供生活照料服务。组织志愿者深入“空巢老人”家庭，了解老人的身体状况和生活情况，在这次活动中，我校派出了由10人组成的志愿者服务小分队，志愿者们带着用自己的零用钱集中购买的慰问品，与社区领导及相关人员一道，分别走访了三户老人家，送去了我们的关心与祝福。有的帮助收拾家务，有的给老人捶背、讲笑话、和老人聊天……老人们看到这 么多人来探望他们，都很高兴，家中不时发出欢声笑语。通过志愿者们一上午的努力，客厅变整洁了，厨房变干净了，老人们开心地笑了，志愿者们也笑了。

二、为“空巢老人”提供“三个一”心理抚慰服务。定期组织小志愿者，给“空巢老人”打一个问候电话、上门走访慰问一次、陪老人聊一次天。有针对性地对老人进行心理咨询和心理疏导，帮助老人摆脱心理寂寞和精神孤独，使他们“巢空心不空”，保持乐观健康的"生活态度。每个月，志愿者至少去老人的家中慰问1—2次，做一些力所能及的事情，或是做家务活，或是为老人读读报纸，或是陪老人聊聊天，或是给老人捶捶背等，只是老人需要，志愿者会尽自己所能，给老人以切实的帮助。

三、为“空巢老人”提供文体健身服务。每逢重阳节、春节等传统佳节，学校的志愿者更会自发前往社区看望老年人。陪伴“空巢老人”观看一场文艺晚会、欣赏一场精彩文艺表演、参与一次群众文化活动，丰富“空巢老人”的精神文化生活。

在今后的活动中，我们将会将此活动切实落实下去，并继续做好衔接工作，真诚地服务于每一位空巢老人和孤寡老人，让爱心的接力棒一直传下去。我们将会号召广大少年儿童志愿者用自己的实际行动，将爱奉献给社会，温暖他人的同时快乐自己，竭尽全力，努力做一名合格的志愿者。

青少年志愿服务总结 篇5

20__年寒假我们“爱心社团”在学校大队部刘老师、班主任姚老师的指导帮助下，在各位家长的大力支持下，在社团成员的共同努力下，圆满完成了20__年寒假社团活动。20__年1月25日19时40分在开封电视台菊城报导栏目播出爱心社团活动的情况。在此对活动中付出艰辛劳动的陈泳坡、薛嘉晴家长表示衷心的感谢。

20__年1月18日，上午九点，我们爱心社团的成员在振河肯德基二楼集合，每人捐献出自己的零花钱，买了社会福利院儿童急需的生活用品，九点半我们就向社会福利院出发了。此次寒假社团活动参加人数比较多，踊跃报名参加的有十四人，除一人因临时有课没有参加外，其余十三人全部按时参加了此次社会福利院献爱心之行。

天公不着美，下着蒙蒙细雨，顶着寒风，我们爱心社团的成员们在部分家长的陪伴下于上午十点来到了开封社会福利院，学校大队部的刘老师和姚老师也来到了活动现场，开封电视台的记者们也来了，姚老师和刘老师对我们提了要求，在刘老师的指导下，我们跟随着福利院的葛院长来到了办公室，听葛院长介绍了开封社会福利院的基本情况，对福利院孩子的来源有了深刻的认识，对福利院工作人员的敬业精神表示敬佩，对孩子们受到的全面照顾表示高兴，对社会上丢弃婴儿的情况表示担忧。我们此次活动的口号是：“我们手拉手，爱心一帮一。”在活动过程中由于社会福利院的孩子多是弃婴，而且身体或多或少都存在障碍，福利院的葛院长没有同意我们的“温暖”计划，活动多少有点遗憾。但是，通过活动我们看到福利院的小朋友们，的确很需要我们的帮助，他们的年龄普遍还很小，都需要人照顾，如果我们都自觉的献出自己的一份爱心，那么他们受伤的心灵就会得到一份安慰。

接下来，我们参观了“海兰之家”。葛院长告诉我们，冬天比较冷，福利院的孩子身体素质不太好，容易感冒，而且不容易治疗。所以，让我们少参观几个，时间上也不能那么长。当我们看到那些孤儿时，我们都感到非常震惊，那些被妈妈丢弃的孩子都有残疾，有的是盲人、有的唇裂、有的是腭裂、有的是脑残，他们的父母真的太残忍了，怎么能丢弃自己亲生的孩子呢?这也告诉我们，年轻的父母在优生优育方面要加强学习，要对社会负责，对自己的家庭负责。我们几个都争着去抱一抱这些小朋友，让他们感受一下我们的爱。

最后，我们在福利院画廊前合了影。再见了，福利院的孩子们，我们还会来看你们的，社会不会抛弃你们，祝你们健康成长。

虽然，我们在此次活动中捐献出了价值千余元的奶粉、米粉、尿不湿、卫生纸，但是，对于福利院的孩子们来说仅仅是杯水车薪，在活动的过程中，我们看到其他学校的同学和社会上的爱心人士也陆续前往福利院进行捐献，在此我呼吁社会各界人士要多关注我们的残疾儿童，让他们也过上一个温暖、舒适的春节，让他们的童年生活也充满乐趣.

青少年志愿服务总结 篇6

为引导和帮助广大青年学生在与现实相结合的“大思政课”中“受教育、长才干、作贡献”，引领学生立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。近日，七里街道大堰社区新时代文明实践站组织志愿者和七里中学级8班同学一起开展了社会实践活动，志愿者组织了“劳动体验”“高效协同”等活动环节，让同学们切实参与暑期中学生社会实践活动。

首先，社区志愿者和七里中学20xx级8班26名同学进入田间地头开展掰玉米比赛，让同学们在劳动中体验生活，也体会到农民伯伯劳动的坚辛。田间地头是育人的课堂。同学们纷纷化身“小农夫”，在社区志愿者的带领下进行掰玉米，体验劳动乐趣、创造劳动价值、享受劳动成果。通过学习，引导学生树立正确的劳动观，提升学生实践能力和社会责任感。

随后，志愿者和同学们来到居委会的"养老院，志愿者们一到敬老院，就分头行动了起来，帮助老人打扫卫生，拖地、擦桌子和柜子，给老人们整理床单，陪老人们唠家常、聊趣事，了解他们的身体健康状况和平时的生活状态，用心用情用行动关爱老人，热闹的气氛为平日安静的院子增添了许多欢乐和温情通过这次的活动，让老人切实感受到了党和政府的关怀和温暖。增强全面社会敬老意识，营造敬老、爱老、尊老、助老的良好氛围。

活动结束后，同学们来到社区居委会会议室，大堰社区书记、网格员、卫生室医生分别为同学们讲解了各种安全知识、卫生防范知识并再三叮嘱同学们在往后的学习、生活中需注意的事项，希望他们好好学习、将来成为国家有用人才。

青少年志愿服务总结 篇7

自1986年，由国家教委、共青团中央、全国妇联和中国残疾人福利基金会联合发出了《关于在少年儿童中进行社会主义人道主义教育，培养理解、尊重、关心、帮助残疾人良好道德风尚的意见》以来，全国数以亿计的少先队员积极响应，“红领巾助残”活动遍及城乡，蓬勃开展。全国每年有近千万少年儿童积极参与各项助残活动，涌现出一大批助残先进集体和个人。小学助残日活动总结，实践证明，“红领巾助残”活动是在广大少年儿童中进行人道主义教育的生动形式，对于弘扬中华民族尊老爱幼、扶残助残的传统美德，培养一代有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人具有重要的意义。

“红领巾助残”活动重在育人。以学校、班级或小组为单位，通过组织助残小分队，建立助残联谊网，开展各种切实有效的助残活动。如组织主题班会、开展“一助一送温暖”、“我与残疾小伙伴共同成长”等形式多样、生动活泼的主题活动。小学助残日捐款活动总结，通过在学习、生活中帮助残疾人，着重培养少年儿童热爱祖国、热爱人民、志在奉献、坚韧不拔的进取精神和高尚情操，在帮助残疾人的过程中，既培育了关心他人、扶助弱者的爱心，同时又是社会道德和拼搏精神的自我教育。

青少年志愿服务总结 篇8

这是一个特殊的群体，他们不是智障，就是残疾，或是的子女，每个人的背后都有个心酸的故事。他们厌学，脾气倔强，心理存在极大的障碍，但他们仍然是祖国的未来，急切需要社会的援助。教育是个永恒的话题，农村的教育让人揪心，而这些特殊的学生更让我们深思，看着他们，心中不免有些震撼。如果他们有个好的教育，也许他们的心理障碍会得到很大程度上的改善，对他们的成长也是非常有益的。

刚走进敬老院，我有点吃惊，因为我发现在敬老院中居住的，不仅仅是一些上了年纪的老人。还有智障的大叔及害羞到见人就躲的小孩。刚去时，他们的脸并非我想象中一样露着欢迎的，欣喜的笑容，而是那快要溢出的好奇。也许，初次见面都是这样吧。到了敬老院后，我们便立马忙了起来，擦桌子、凳子、玻璃、墙壁，一些同学忙着浇菜，其余的同学则分别陪老人聊天，院中的寂静一下子便被打破了，欢笑将其填充。

给我印象深的是一位智障大叔和那个非常可爱但却一直不敢说话或羞于说话的小女孩。这位大叔在我第见他时，茫然或木然，是她脸上的表情，他一个人坐着，呆呆的，不与身旁的老人交谈。那时，还不太了解他的情况，只认为他是有比较难接触的对象，并且又忙着擦桌子、凳子，也就没特别在意，只知道不管同学们怎么跟他说话，他都不会回复也没有表情。在我擦完扶手后，一位奶奶把她的外孙女托给我，让她和我玩。

她就是那个可以称得上非常害羞的女孩。她大概有5岁了，但刚相处时，我们的交谈模式却一直是我问，或说教她做游戏，但她一直埋头，以轻微的摇头或点头作答。在这里我很想说一下我当时的感受，那是一种怜惜混着无奈与愤怒的感情，为什么一个五岁的小女孩，却一直害羞地在我四十多分钟的陪伴中连一句话都不说，微笑，哪怕一个微笑都没有，只是埋头!一个本该天真活泼的孩子却有着与其年龄远远不符的沉默。

庆幸的是，在后来的接触中她终于说话了，还记得她说的第一句是“嗯”虽然只是简单的一个字，但我很知足。我知道，她的心门一打开一个缝隙了。也许我和她有缘吧，虽然这样说很俗，但我还是相信，因为我听到她说话了，听到她笑了，想四五岁孩子一样纯真地笑，而那位大叔在我和小女孩接触过程中，他是旁观者，他的表情由木然到不停的笑。

虽然依旧不和他人交谈却一直在笑，很高兴得笑……让我难忘的是，在我们要走时，那个羞涩的女孩挤在一位老奶奶身后，不停的看着我，而那位大叔，则笑着用手不停的摸着刚被我们擦过的桌子、凳子，好像在说：我很高兴这样。

我只想说：有人说到敬老院不仅要帮老人们干活还要受他们的气的说法是完全错误的，到了这里你才会发现人要快乐其实很容易，有一颗善良的心、一颗知足的心，帮助别人的同时自己的心灵也会被净化，你会发觉：其实你很幸福!