适用场景:教学管理总结、教师工作汇报、学期成果展示
演讲要点:优化教学环节管理、提升教师专业能力、开展教学科研活动
行文逻辑:组织学习→优化教学环节→开展教研活动→培养青年教师→提升教学质量
本学期,在校领导的关心、教导处的直接指导,以及五位教师的共同努力下,圆满地完成了既定的工作计划,在诸多方面取得了较好的成绩。
根据学校的工作计划,结合高二年级段教学的特点,经过全体教师的热烈讨论,确定了工作目标和具体措施,明确树立集体质量意识,信息资源共享,把教研活动和教学实践结合起来,工作要点有:
(1)组织教师认真学习,提高教师的基本素质。
(2)抓好本学科各项教学基础工作,从整体优化出发,加强教学工作的五个环节(备课、上课、作业、辅导、考查)的管理,提高课堂教学效率。
(3)积极开展教学科研,用教育科学指导教学。
(4)组织公开教学,开展听课和评课活动。
(5)关心培养青年教师,使之早日成为教学骨干。
在优化过程、减轻负担、提高质量的前提下,提出本学期的工作重点。多角度训练学生,提高学生的观察能力、分析能力,加强表现能力的训练。围绕目标,教研组有计划,有内容积极展开工作。
我们高二美术教师有着强烈的事业心和责任感,面对本学期师资紧张,每位教师都翻一翻的工作量,全体教师仍坚持严谨治学的教学态度,耐心辅导学生,遇到问题总是共同探讨,经常互相交流,取长补短,激发学生学习兴趣,努力缩小落后面,积极提高教学质量和效果。高二教研组形成了一个团结勤奋,锐意进取的战斗集体,充分体现了各位教师的集体协作能力。
我们高二教师经常展开有序的教研活动,每次教研活动事先都经过精心准备,定内容、定时间、讲实效,多次组织学习教育理论和本学科的教学经验,充实教师的现代教育理论和学科知识。教师经常相互听课、评课、交流,教研气氛浓厚,在市教坛新秀比赛中杨映赞老师获得了三等奖的好成绩。
广泛开展多层次,多样化的课外活动,重视培养学生的学习兴趣,拓宽学生的知识面,发挥学生特长,推进素质教育。结合学校活动在元旦到来之际举行的全校速写现场比赛中,高二学生取得了非常好的成绩,在奉化市中小学现场书画比赛中,高二学生施君燕、夏碧莹、严晴晴三位同学分获一二三等奖。
适用场景:教学成果展示、教师培训材料、学校评估报告
演讲要点:优化课堂教学结构、提升学生音乐素养、开展教学科研活动
行文逻辑:学习政策文件→优化课程内容→培养听觉能力→开展教学研究→发展第二课堂
本学期能全面推进素质教育,加强现代化教育技术,为促进我校的精神文明建设而努力。以科研促教改,作了如下工作。
1、深入学习中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定。
音乐教材,是提高公民的音乐素质与艺术素质为目的的。逐渐把构成音乐整体的多种要素采取分解的办法来在完整的音乐背景下进行教学。这种教学采用了循序渐进的螺旋 型的教材编排,也可以说是素质教育的突破。
2、提高课堂教学质量,加入音乐理论学习。
为提高课堂质量,在原有以唱游为主的教学中加入一定的理论知识。如音乐各要素;音高、节奏、力度、速度、结构等,把它们由浅入深,循序渐进,有机地、协调地融入课堂。
3、全面提高学生的素质。
以开发学生的听觉为中心,置他们于音乐天地中去感受音乐、认识音乐、鉴赏音乐、创造音乐。始终贯穿音乐听辩能力的培养,教会学生建立敏锐的听觉,辨认音的长短、高低、强弱、快慢以至音色变化等。在获得音乐不同信息后,以达到审美情趣的目的。
4、开展教学科研,优化教学结构。
全面运用现代化工具教学,如以合理、丰富、生动的教学软件进入课堂,激发同学们的情趣,能在较现代化的教学中感受音乐及对艺术的欣赏能力。努力做好每一节实验课的教学设计,总结经验、大胆创新、以获得更科学的实验研究。本学期三位音乐老师分别上了三节音乐欣赏课《音的高低》《动物狂欢节》《民族吹管乐器》》。 每单周三下午进行教研活动,每周一上午为集体备课时间。
5、办好第二课堂,培养学生的个性。
第二课堂给每个学生有了培养个性的机会,这不仅让学生有了课堂以外广阔天地,也全面地推进了校园文化建设。继续办好合唱、舞蹈、管乐队的兴趣课,充分利用学习时机,让学生都找到自己的特长。本学期在区首届艺术节二重唱一等奖,独唱三等奖。