开展德育实践活动工作总结（精选8篇）

开展德育实践活动工作总结 篇1

这是我与孩子们相处的第五个年头，感觉孩子们的成长真的是不经意的。不经意间，他们的个头窜高了很多；不经意间，他们懂事了很多；不经意间，他们学会了很多……不经意间，他们就这么一点一滴地成长起来了。而我作为他们的同行者，作为他们成长的见证者，最大的感受，就是欣喜。回顾自己的班主任工作，让我深切地体会到：只有全体学生和班主任共同努力，增强集体凝聚力，创设融洽的学习氛围，才能促进班风班貌整体发展，从而使学生在各方面得到进步。

班主任工作是琐碎的，总结一下，在平时，我主要将工作重点分为以下几个方面：

一、常规教育方面

五年级的小学生，对于学校的日常生活和学习完全适应了，为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就需要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要贴近学生的生活，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：

(一)充分利用班会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。

在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督员”，专门负责监督检查学生的日常行为，并以小纸条的形式悄悄的告诉我。通过监督员的汇报，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

(二)利用一切可能的时间和机会对学生加强德育教育。

使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。使学生心中有他人、有集体。比如：可以利用品德积分的`评比活动，对学生进行思想教育。表扬做的好的，批评做的不好的，使学生的集体荣誉感增强。

二、班级纪律方面

一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

(一)课堂纪律

首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”

(二)课间纪律

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。

我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“跳绳、做游戏、拍球”等比赛活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意危险活动和场地，寓教于乐。每当学生不小心受伤时，我都及时耐心地给学生上药擦洗，并细心的嘱咐一番。

(三)路队纪律

为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，我在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。每一个路队分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。

开展德育实践活动工作总结 篇2

根据《关于深入开展“我们的节日——春节·元宵节”主题活动》的通知精神，我校根据学校实际情况，积极组织学生在家长的协助和参与下开展“我们的节日·春节、元宵节”主题实践活动和读书活动。现总结如下：

我校领导小组根据文件通知，经过认真商讨和策划，制定出包含感受民俗文化、读书活动、爱心帮扶活动、“美丽xx”主题实践活动等内容的活动方案，内容包括“节日祝福”、“文化熏陶”、“快乐实践”等大的项目，整合设计成分年级段、内容丰富的《20xx年“我们的节日——春节、元宵”主题活动寒假德育活动作业》，发放到所有学生手中，引导学生在假期践行活动。

1、表达祝福与心愿，感受节日氛围。春节，是中国人喜庆团圆的节日，是人们寄托美好愿望的日子。我校组织学生在节日春节、元宵期间设计最好的节日祝福语，写于“德育作业”中，并在与家人走亲访友拜年时灵活表达节日的祝福，培养了孩子与家人、朋友的情感和社会交往能力。

另外，同学们还通过制作贺卡、画年画等方式表达对亲友的祝福和对节日的喜爱。中高年级学生根据春节、元宵民俗文化等制作“春节、元宵节”节日小报。通过多种表达祝福与愿望的形式，同学们学会感人、学会与人交往，感受了浓重的节日氛围。

2、走近民风民俗，感受民俗文化。为了让学生感受春节传统文化的熏陶，为了让高年级学生更好地绘制内容丰富、画面精美的手抄报。我校“我们的节日、春节·元宵节”寒假德育作业要求学生们在假期中至少读一本有关中华传统文化或名家名作的书籍。不少学生在家长的指导下创作春节的对联；在春节走亲访友时搜集精彩的春联、春的诗篇，通过硬笔书法、软笔书法等形式将最喜欢的对联摘录下来，学生从实践中感受到了春节的文化内蕴。

3、投身假期实践，培养道德情操。在“快乐的寒假”主题活动中，同学们积极投入感受民俗的活动中来：在走亲访友、赏花游园、逛庙会赏花灯等活动中，同学们感受到了节日喜庆和浓浓亲情；在与亲人长辈一起包饺子、包年粽、团汤圆等活动中，同学们感受到中华的传统民俗文化。寒假中同学们积极践行“日行一善”，有xx、xx等到医院中慰问重残病人，有xx、xx等同学参与了“美丽xx清洁乡村”的活动，还有的同学在家里进行了安全演练等，在这些活动中培养了学生孝老爱亲、乐善助人、机智应对等的良好品质和能力。

根据这次“我们的节日·春节、元宵”主题活动中，我们相应开展了晒图比赛、绘画比赛、手抄报比赛和贺卡比赛。同学们积极踊跃地参加，已经收到学生发来的实践晒图382张，其他作品在开学一周陆续收起。学校将组织评审小组对各项作品进行评审，评出一二三等奖数名。以此方式鼓励孩子们积极参与学校的德育实践活动。

开展德育实践活动工作总结 篇3

本学年我们本着“培养学生良好的行为礼仪、一定的文化素养、规范的专业技能”这一办学目标，坚持“修身正品，尚技力行”这一校训，遵循“关注每一个学生每一个进步”的教学理念，以教学质量为核心，提高了办学水平，在全体教职工的团结协作、辛苦工作下，在教育教学管理、校园文化生活、学校办学条件以及教育教学质量等方面都取得了可喜的成绩，完成了初期提出的工作目标。现将我校20xx年的一些办学情况总结如下：

一、求真务实，加强教师队伍建设

一所学校，能有新的发展和跨越关键在于全体教师。因此，我校专业发展定位是：建设一支政治方向坚定，业务素质精良，年龄结构合理，乐于奉献，勇于开拓进取的观念新、能力强、科研型、学者型、复合型的教师队伍。为此，本学年做了如下工作：

1。 利用暑假期间对全校教师进行教学改革培训、班主任带班技巧培训及如何做好学生入学教育培训。

20xx年秋季开学初，学校已深入对有关的各项工作进行了严密的布置和检查、及时发现，并解决开学工作中存在的问题，从而使学校开学各项工作规范进行，取得了良好的效果。

7月23日—8月3日，学校开展了为期12天的暑期教师培训，组织教师业务学习，制定计划，编写教案，转变了传统的课堂授课模式，新课改让教师原有的角色发生变化，教师们在新课程理念的指导下，激发自身的活力，在教学中不断反思、不断创新，为使学生向“学会学习”这一最高目标迈进。8月19日召开了行政领导会议，会上传达了全市秋季开学工作会议精神，筹划开学工作，讨论安排老师的岗位，对本学期重大活动做了布置，明确了本学期的工作要求。

8月20日，教务科制订出本学期的《教学计划》，并向各教学部部长做了解读，按教务科的指导精神，教师拟订本学科的教学计划，不许过简，计划要与教学进度一致，具有实用性、可操作性。教学部长也制定出切实可行的工作计划。8月21日学校召开了全体教师大会，总结上学期和暑假工作，全面部署了本学期学校工作，接着又召开了班主任工作会议，安排了开学期间班主任工作。9月10日开始，全校按《入学教育》以及结合新课表正式上课，全校各项工作走上正规。学校还充分利用班主任会议对班主任管理班级进行卓有成效的培训。9月28日，教务科对教师教案进行了全面检查，执行良好。在教学计划实施过程中，基本上按预定计划完成理论课教学，课时数得到保证，对实训课教学加强了监控，做到课前有计划、上课有督促、课后有评价，最后有总结，确保了实训教学取得好的成效。教师均能根据实践教学大纲要求，安排课程实训内容。

在开学有关工作中，一大批教师表现主动积极：全体班主任全天候驻守学校，不离岗位，做好了学生的组织和管理工作，工作非常辛苦。从开学以来教师工作表现来看，学校教师工作充满热情，使我校开学的教学上路快、进展顺利。

2。 组织教师积极参加校外各种教师教学竞赛

为提高青年教师的教学技能，更好地服务于学校的发展、改革和创新。学校积极组织教师参加校外各种教师教学竞赛。

其中许兰兰老师在20xx年海南省首届中职计算机课堂教学评比竞赛中荣获二等奖；继许兰兰老师的优异表现，今年参加20xx年海口市家政服务技能大赛的吴珠、吴彩凤、林吉三位老师也不负众望，取得了家政服务技能大赛团体亚军以及优秀个人称号的骄人成绩。至此，黄海花主任亦在20xx年海口市第六届中等职业教育优秀教育教学论文评选中荣获一等奖的喜人成绩。

这些优异成绩的取得，极大地鼓舞了我校的教职员工，促进教师们在教学工作上再接再厉，勇攀高峰。

3。组织教师参加省市等各级教师培训班

通过组织教师参加省市各级教师培训班，使老师们开阔了视野，学习了先进的教育教学新理念，新思想，从思想上受到了极大的鼓舞，这必将为学校今后的教育教学工作起到很好的推动作用。

其中，吴丹丹老师参加了海南省教育厅开展的20xx年中等职业学校骨干教师省级培训工作；黄海花、韦清兰两位老师参加了20xx年9月的海南省中等职业学校教学管理中层干部培训班；田光成、王征祥老师参加了20xx年10月海南省中职学校德育课教师和班主任培训班；20xx年11月3日黄海花、郑庆超、韦清兰、李文、徐明五位老师参加了海南省三亚技工学校新加坡教授培训课程班；20xx年11月8日孙定蒋、肖雪、田光成、黄妹老师参加了省扶贫办举办的“雨露计划”学历班管理工作培训班；20xx年11月26日李文、李能男、王纯迅、柯红松四位老师参加了海南省技师学院开展教学示范观摩课活动；20xx年12月16—18日，吴家月老师参加了海南省教育厅举办中等职业学校法制课骨干教师培训班。

“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”作为骨干教师培训的老师，相信他们在今后的日子里，必将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，把实践和教学相结合起来，做一个专家型、学者型的教师，使自己具有所教学知识方面的前瞻性。唯有这样，才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。

4。组织校内“课改优质课评比活动”

以赛带训，以比择优。通过“课改”优质课评比进行全校的教学教法交流，

加强教师间的相互沟通、探讨，促进整体教学水平的提升，不断拓展适合本校实际的课堂教学新思路，进而促进教师教学管理和整体素质的稳步提高，努力打造一支有能力，有发展的骨干教师队伍。我校自20xx年11月18日起，历时三周，举办了“课改”优质课评比交流比武大赛，以此来拓展适合我校实际情况教学改革的新思路。

学校对此次课改优质课评比活动高度重视，赛前在全校青年教师中作了动员。参赛教师对于此次评比活动都十分重视，从选择题材，组织教学内容，到课件制作、教学方法的运用和说课等环节，都经过了认真准备。

所有的参赛教师授课精神状态饱满，教学内容充实，信息量大；表达阐述科学、准确，重点难点突出，注重理论联系实际，能体现学科前沿知识；注重启发式、探究式教学的运用，课件设计科学合理，注重把板书教学与多媒体课件有机结合，达到了预期的教学效果。经过激烈角逐，财贸部王恒玉老师脱颖而出，获得了本次课改优质课评比活动的一等奖。

二、上下一心，营造良好的德育教育氛围，将德育工作落到实处，强化学校凝聚力，促进良好校风的形成。

开展丰富多彩的活动，德育工作成效显著

为了将德育工作落到实处，避免空洞和说教。我们通过开展活动，使同学们在活动中耳濡目染，潜移默化，受到教育，提升个人素质。一学期来，我们组织了“学府讲坛”、新生入学军训、国旗下讲话、班级主题会议、激烈的拔河比赛；组织了有趣的户外素质拓展活动；青年志愿者协会成立仪式暨文艺晚会；组织了第五届篮球运动会等等。学校还积极开展了为期三周的校内技能大赛，目的均是为了引导同学们形成“修生正品、尚技力行”的技能型综合性人才。

建立了学生参与管理的机制，培养学生自我管理自我教育的能力

在管理工作中，我们本着以学生的终身发展为本的理念，建设和完善学生的自主管理机制，积极培养学生的“参与“与”创造“意识，引导学生个体的自律觉悟和自我超越追求。通过学生会的值周以及各项检查工作等，同学们基本实现了从他律到自律的升华。基本形成“成才先成人”的理念和“管人先管己”的共识。不仅提高了思想觉悟，也增长了才干。

此外，为加强班级建设，本学期，学校还专门为每个班级配备了一名辅导员，专门协助班主任管理班级。每晚还实行专门的教官集中巡查制度以及班主任跟踪值班制度等等。

三、规范后勤管理，改善办学条件，认真服务于教学工作中心。

校园内学生寄宿点整治情况

今年暑假学校重新粉刷了所有学生寝室、维修了寝室门窗、对寝室楼的楼梯扶手进行了翻新改造、修缮了寝室楼消防栓、改造了学校的校园环境等美化寝室和校园的工作。开学初学校校务会议再次提出“优美寝室工程”的方案的制定及保障措施，成立了由学生科牵头的工作小组，切实推进优美寝室工程工作的开展。对学生的养成教育采取一系列的措施，月月抓，天天抓，时时抓。上下形成合力，常抓不懈。根据学校实际，我们制订了《中职生日常行为规范》、《寝室管理制度》。学校还要求各班积极探索、勇于创新，根据本班特点创建本班的班级、寝室文化，以美化寝室、促进班级文化的建设。

此外，我校还对校园、寝室、教学设施等定期排查落实；杜绝了校园内出现违章使用电器、私拉乱接电源线路的现象。

消防安全管理

学校消防安全工作直接关系到全体师生的健康成长，是学校工作的重要部分，根据市教育局文件的精神，学校切实加强了消防安全工作的领导和部署。

开展德育实践活动工作总结 篇4

一、领导高度重视，精心周密组织

一直以来，学校坚持把德育工作放在教育工作的首位。学校领导深入学习领会上级有关德育工作的文件精神，不断创新德育工作的思路和方法，提出了“学校以育人为根本，教学以学生为主体，着眼学生一生发展，着手素质全面提高，面向全体学生因材施教，深化改革坚持创新”的办学思想，积极推进“美德在我心”的德育工程，开展丰富多彩的德育实践活动，从而提高德育工作的针对性和实效性。

二、典礼组织有序，活动效果显著

现场活动组织有序，隆重而富有教育意义。毕业典礼展示了学生不同学段的学习生活，表达了毕业生对母校、老师的感谢之情，通过

典礼的形式，对学生进行“感恩教育”，同时让学生们意识到一个学段的结束就意味着新的学段的开始，学业和人生一样，需要总结过去，重新站在起点，走向新的辉煌，教育学生立足今天，脚踏实地，朝着自己的理想奋进，对全体学生进行“理想教育”。毕业典礼活动让每位毕业生难忘，让全体在校生受益，取得显著效果。

三、典礼仪式规范，饱蕴教育价值

毕业典礼仪式包括：向老师献鲜花，校长致辞，宣布毕业生名单，颁发毕业证，教师代表发言，毕业生代表发言，毕业班向老师献节目，班主任寄语等。每一项都饱蕴教育价值。

校长致辞中充满激励言语、饱含深情嘱托，热情洋溢，谆谆教诲，树师生信心、扬师生奋进志气，使学生更加自信、更加昂扬向上。毕业生代表发言，展优秀风貌，感恩师长，志续辉煌，对全体在读学生是一种精神的激励和感染;教师代表发言，示高尚风格，殷殷深情，溯往追夕，展望未来，让学生感受师生的浓浓情谊、展示二小和谐与美好。

3、毕业班学生向母校赠书，向毕业班教师献花，这里蕴含着学生对母校的感恩，表达了对与他们朝夕相处，给他们传道、授业、解惑的老师们的一份感激，表现在行动上，更给力。每一次毕业典礼上都有学生泪流满面，都有老师热泪盈眶。感恩是一种美好的情感，学会感恩，懂得回报，人生才会更成功、更快乐!

4、宣布优秀毕业生并颁奖，这是对学生努力学习取得优异成绩的嘉奖，是物质奖励，更是一种荣誉，为学生树立身边学习的楷模。人常说，榜样的力量是无穷的，在这些榜样的带动下，相信会有更多的学生更加热爱学习，会有更多的学生成长为国家的栋梁之材。

5、宣布毕业生名单，为毕业生颁发毕业证书，让学生懂得自己已经走过了人生重要的一个阶段，这是一个终点也将是一个新的起点。

我校毕业典礼自20xx年开始举行，有一个不断发展完善的过程，现在这项活动已经成为学校文化的一部分，年复一年，深刻影响着一

批一批的二小学子，我们将根据时代要求和学校发展不断改进毕业典礼活动，让这项活动成为学校德育品牌活动，发挥更大的教育作用。

开展德育实践活动工作总结 篇5

x学年对于我们学校来说是与众不同的一个学年，由于防震加固，学校分散在三个校区，这就给学校工作带来诸多不便。但是，在全体老师的理解、支持和配合下，各项工作仍有条不紊地进行着，现就我校本学期工作总结如下：

一、积极探索尝试“快乐拓展日”课程活动，开发课程资源，创设有利于引导学生自主学习、主动探究的课程实施环境

围绕“快乐拓展日”课程活动的要求，老师们根据学科特点及学生的实际，进一步挖掘教材的内涵，精心设计可供学生主题探究的“长作业”，使学生“学修一体”，掌握更多知识，体验更多社会角色，增长更多智慧，实现“减负不减质，在增效中增值”的目标。

本学期，结合打造“活力课堂”，学校以“彰显现代教育理念，检验课程改革成果，展示‘活力课堂’风采，增进家校互信和谐”为宗旨，开展了家长开放日活动，通过家长走进学校，走进教室，增进家长对学校管理、教育教学质量以及自己孩子在校学习生活和能力表现的了解，促进家校互信和谐。通过倾听家长合理化的建议，进一步改进学校的管理。

家长开放日活动，不仅是让家长们与学生互动，看到自己孩子在学校的表现和学习生活，而且从中也是对学校老师素质、教育水平的一个全面、立体的检查和展示。因此，全体教师高度重视，用我们的诚意尽心为家长，学生服务，由于大家齐心协力，本次家长开放日活动得到了家长的肯定和好评。

二、落实教学常规措施，加强教学“五环节”管理，提高学校教学质量

教导处对教师备课,上课,作业批改等常规教学工作提出明确要求,并及时进行检查指导以及反馈,以确保教学目标的落实。

开学初分学科制定出教学计划，各年级教学计划、教学进度，各任课教师教学计划。备课能坚持写好三维教学目标：知识与能力、过程与方法、情感态度价值观；写好阶段目标和教学反思。将备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”作为我校强化质量意识，走素质内涵发展道路的指导方针。

在强化质量意识的同时，充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。各年级各学科在组长的带领下，能认真把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。结合考试情况，对出现的共性问题集体讨论，提出改进建议；对个别教师出现的问题，学校加强监管力度，采用由教导处跟踪了解，同伴帮助，共同提高的方式……通过这一系列的措施，学校对全校的教学工作情况做到随时跟踪，加强督导。通过努力，在这学期区质量调研中，四年级语文学科超区平均分）

另外，教导处进一步规范课程计划的执行，通过抽查备忘录、作业、推门听课、学生座谈等形式加强对课程计划执行的监控，杜绝学生负担过重和课程计划执行不力的问题，严格控制学生家庭作业量，将学生的减负工作落到实处。

三、以课题研究为抓手，加强教研组建设

学校以课题为引领，开展教研活动的有效性研究，完善教研组建设制度。结合课题研究，找出目前教研组活动存在的问题，以教师论坛的形式与全体教师互动交流，目的是为建设制度化、发展性、研究型教研组打下基础。 重视教研组长的培训，引导教研组长注重“四大意识”：大局意识、服务意识、研究意识、创新意识。重视“五项能力”的提高：课堂诊断能力、问题发现能力、研究指导能力、总结提炼能力、组织协调能力，努力使教研组成为教师专业成长的主阵地。

四、加强班主任队伍建设，提升教师育德能力

结合班主任例会认真研读教育部颁发的《中小学班主任工作规定》以及关于《推进上海市中小学“温馨教室”建设指导意见》，邹小群、鲁进、孔燕文三位老师分别代表低、中、高年级做了班主任工作经验交流，通过学习交流，大家对班主任的选聘、职责、待遇、培训、考核、创建和谐师生关系等方面有了更细致、更具体、更明确、更深入的理解，增强了自身责任感意识。

结合校本培训，开展“提高班主任素质与能力”班主任校本研修活动，每位班主任积极参加，并结合班主任工作体会撰写班主任工作专题小结，提高班主任工作管理水平。为进一步提高学校班主任队伍建设，x学年度推荐了陈明之、常琰两位教师分别参加了市区级骨干班主任培训，提高班主任综合素质能力。

结合家长开放日，组织班主任开展“主题班队会”展示活动，展现班主任自身专业水平，彰显班主任工作艺术。

结合新规定及《班主任月考核细则》，制订了《班主任绩效考核奖励细则》，采取定量定性、考勤考绩、常规工作与特色工作、方法与实效、经验与影响相结合的方法，从质和量上评估班主任工作，促进班主任管理水平的不断提高。

五、开展德育实践活动，提高学生思想道德素养

我们充分利用升旗仪式开展主题教育活动。上半学期结合“迎世博”主题，开展了“道德文明我先行，唱响世博和谐歌”升旗仪式活动，吴玉雷局长、朱淑敏科长等区领导以及学校“社会资源助教团”成员一同与师生参加了升旗仪式活动。下半学期开展了“海宝”展雏鹰风采，“奉献”迎世博宾客为主题的隆重而有意义的升旗仪式，增强学生民族自豪感。

我们还开展“支援玉树、大爱无疆”捐款仪式活动，5月12日组织全校师生为玉树地震灾区，开展了献爱心活动，寄托全校师生对灾区人民的一片爱心。精心组织好全校师生春秋游、儿童剧观摩等社会活动，认真做好车辆安排、学生活动安排以及学生安全宣传教育等组织工作，使活动安全有序开展。

为确保学生人身安全，加强校园安全教育管理工作，本学期就学生安全事项，共向家长下发了六次告家长书，以确保学生的人生安全以及学校防震加固工作的有序开展，并接受了市安全学校资料验收工作。

六、发挥社会资源优势，挖掘德育教育内涵

学校充分依托“社会资源助教团”，开展社会资源进课堂，丰富校会课内容。邀请周桥工商所瞿向梅同志为学生讲解维权知识、邀请长宁交警姚宁做交通安全教育讲座、邀请区少儿图书馆包玉珍老师为学生做世博文明礼仪知识讲座等活动，让社会资源进课堂，让学生走出课堂，参加社会资源团基地实践体验活动，拓宽学校德育活动途径的多元化，而且为学校的发展形成了较好的良性互动。

结合一年级新生入学，向一年级家长做新生家庭教育培训；结合家长会，邀请区德育室郑云飞老师为家长做《惩罚和溺爱的中间道路》的家庭教育讲座，提高家长育子理念，实现家校同步育人的氛围。

七、加强德育探究力度，增强工作实效性

学校充分运用“故事妈妈工作室”资源优势，进一步凸显学校德育特色。本学年继续规范做好“故事妈妈”进课堂讲生命故事的各项培训管理、资料积累等工作，在备课过程中与故事妈妈共同探讨故事中的内涵。本学年继续做好“共读 共享 共成长”为主题的“三读”活动，向家长、教师、学生发放了生命教育漫画故事《礼貌》、《是谁在门外》生命教育小故事，推进家校互动，形成家校合力。

结合《学校家庭教育三年规划》，上半学期在专家的指导下，与各年级段教师共同编写了《家庭教育校本读物》中“诚实、勤奋、信心、感恩”四种不同年级段的品格教育：教育目标设计、定义解释等编写研究工作，探索学校家庭教育创新发展。

为有效推进“快乐拓展日”活动，暑期里与大队部一起商讨制订了分年级的《学生“社会实践活动”校本课程方案》，深化德育校本课程的推进。

以上是我校本学期工作总结。我们将努力工作，不断提高办学条件和办学水平，进一步推动学校各项工作稳步开展。

开展德育实践活动工作总结 篇6

20xx年的工作已近尾声。一年来高里中心小学在县教体局正确领导下，在上级党委、政府关心指导下，学校领导班子精诚团结、务实拼搏，全体师生团结奋进、开拓创新。学校不断强化内部管理，努力改善办学条件，教学质量稳步提高，各项工作均取得了理想成绩，完成了学期初制定的工作目标。具体总结如下：

一、加大资金投入，优化育人环境

1、积极筹备，实现中心幼儿园整体搬迁，并成功通过省规范化验收。今年5月份，占地面积8800平方米，建筑面积1200平方米，投资近110万元的高里小学中心幼儿园全面建设完工。紧接着投资近10万元进行了整体外墙体彩绘和室内水电安装，购买了儿童床100多张，配齐了床垫、凉席、枕头等用品；投资5万元为园内购置滑梯、蹦床等户外大型幼儿健身玩具，投资3万元铺设了户外草坪。6月1日，中心幼儿园实现整体搬迁。孩子们从此告别低矮破旧、阴暗潮湿的老校区。

今年下半年，我们从9月份开始就积极筹备迎接临沂市一类标准化幼儿园评估验收工作。整体规划建设了幼儿园的科学发现室、图书阅览室、卫生保健室和多功能活动室，各室均按省级标准化配置；邀请县教育实验幼儿园骨干教师到我校指导幼儿园活动室的布置、玩教具的制作等业务；鼓励教师自己动手制作各类玩教具，精心规划设计了梅花桩、戏水池、玩沙池等游玩活动区；建设了独具特色的饲养角、种植角等体验区。10月30日中心幼儿园喜迎市一类标准幼儿园验收专家组的评估指导，并顺利通过。入冬以来，我们又为幼儿园每间活动室和休息室全都安装了空调，用于幼儿取暖。12月高里中心幼儿园顺利通过省规范化幼儿园验收。

2、加强学校美化、绿化、硬化建设。5月中旬，中心小学教学楼楼后及楼的左右两侧硬化绿化工程建设完成。投资15万元，共硬化路面近3000平方米，在上面规划了排球场一个，羽毛球场两个，为师生提供了活动和健身场所。

4月份，开展绿化、美化月活动。中心校所辖三处联小整体部署，精心规划，育植、移栽、购植法桐、曲柳、垂柳、龙爪槐等大型绿化树40余株；购植金银花40余株，石榴花20余株，培育三叶草、小松树、虞美人等花圃面积共800多平方米。中心校培育柿子园一处。

3、筹建教师学生伙房。考虑到学校留守儿童多、中午吃饭难、学生食品安全等方面，投资xx元积极筹建师生伙房，聘请厨师，加强管理，保证让学生吃的健康、安全。

4、投入15000元，购置学校大门口数控电动伸缩门。

5、今年下半年，加快推进两处联小的扩建、整容工程。在长汪联小扩建平房18间，用近20xx立方的沙土垫平了操场，硬化校园3000多平方米，重建校园围墙200余米。在高家岭联小扩建平房间，并硬化了路面，修砌了学生实践基地的花墙。并且对两处联小墙面全部进行了粉刷。

6、11月中旬，总投资160万，建筑面积1600平方米的学校综合楼破土动工，预计明年6月份投入使用。

二、吸引社会资助，改善办学条件

1、5月23日，国际狮子联合会青岛管理委员会沂蒙爱星服务队、临沂市联通公司等共同筹资，捐赠我校高档学生用课桌200张，凳子400个，加上去年捐赠的中心联小学生用课桌凳陈旧的问题基本解决。学校为这次活动筹备了隆重的捐赠仪式，仪式被临沂电视台、鲁南商报、大众网等媒体做了报道。

2、爱心企业家徐勤全先生为我校捐赠电脑10台。

3、长汪村村委出资7000余元，为长汪联小打深水井一口，彻底解决长汪联小师生的饮水困难问题。

4、吸引社会爱心人士对贫困学生的资助。临沂市杏园小学家长会、临沂市第二实验小学家长会、临沂广播电视台方琪主任、爱心企业家徐勤全、河东区盖世驴肉馆老板盖庆宽等爱心团体和人士陆续资助我校特困学生共20多人次。

三、创新管理形式，促学校科学发展

1、完善制度，强化管理。

根据学校实际，在广泛征求意见的基础上，进一步修订和完善了学校的各项规章制度，在学期初的教学工作会上进行公布。有《高里中心小学教职工劳动纪律奖惩规定》、《高里中心小学教师量化细则》、《高里中心小学教学成绩奖惩办法》、《高里中心小学教师教育教学评估细则》、《青年教师培养方案》、《高里中心小学班级量化评估细则》等。在3月18日召开的上学期教学工作表彰会上共发放奖金近2万元。10月7日下半年教学工作会发放奖金2万余元。调动了老师们的工作积极性。

2、榜样带动，引领发展。

为进一步调动教师的积极性，学校领导班子、办公室成员，时时处处起到模范带头作用。每天早晨学生入校、下午学生离校两个时间段，班子成员轮流值班，天天不落，带动了教师在这两个时间段主动执勤，护送学生，形成一道很美的风景线。

号召班子成员、办公室成员及联小负责人晚上主动加班，带动大部分年轻教师每晚加班，并形成了习惯，吃完晚饭就到办公室备课、批改作业。

班子成员带头参加集体劳动。从去年冬天校长天不明就起来扫雪，带动大部分教师主动早起扫雪，学生到校前校内主要路段都已打扫干净。到今年秋季开学前学校班子成员带领全体教师彻底打扫校园卫生、清除校内杂草等。增强了教师们的集体意识和责任感，凝聚了人心。这两项活动都得到社会的好评。

四、突出教学工作中心地位，教学质量明显提高

1、注重教学监控，加大过程管理

加强教育教学过程性监控，用常规化检查促进教师教育教学业务提升。一是实行精细化常规检查制度。二是实行教师目标达成管理制度。三是实行考勤通报制度。四是实行网络教研平台周通报制度。五是实行学生习惯检查制度。六是实行课堂评价制度。

2、加强校本教研，扎实开展教研活动。

一学期以来，组织了全员听评课活动；举行了“聚焦高效，关注学生”优质课评选活动；不定时推门听课活动；各学科课堂达标活动；各学科集体备课常规化；扎实组织教师暑期网上远程研修活动；六年级教学座谈会；各学科素质抽测；暑期集中培训等一系列教研活动，教师定期撰写教学反思、教育故事、教学论文，多种活动的开展有力的促进了教育教学质量的提升。

五、积极开展德育活动，落实德育目标

1、结合教体局通知安排，清明节期间扎实开展“英雄在我心中”演讲比赛活动，三至六年级学生参加，同学们通过用自己的演讲歌颂自己心目中的英雄，对他们树立正确的人生观、养成爱国情怀很有意义。清明节还组织优秀少先队员代表到战工会纪念馆，开展“传承革命传统，弘扬爱国精神”主题活动，对学生进行革命传统教育，弘扬沂蒙精神。该活动被沂南电视台沂南新闻报道。

端午节期间，开展“包粽子、敬老人、颂忠魂”等系列主题活动。组织少先队员亲自体验包粽子，煮粽子，并把煮熟的粽子送到镇敬老院，献上一份爱心，体会对老人的尊敬和孝心。此次活动相片被临沂日报“我们的节日―端午”栏目登载。三八节、教师节、重阳节、中秋节等我们也组织了丰富多彩的活动，对学生进行感恩教育、传统文化教育、爱心教育。

2、积极组织校际联谊活动。3月10日，临沂市杏园小学部分教师、学生及家长到我校开展活动；6月2日临沂二小二年级七班的部分孩子和家长到我们学校的长汪联小，共同开展“手拉手，我们一起过六一”活动；7月18日，山东理工大学“赴沂逐梦”实践团的大学生，来到我校开展“爱心义务辅导逐梦”暑期社会实践活动。

3、用多彩活动，提升艺术素养。

根据儿童的个人兴趣爱好，利用每天下午的课外活动时间，培养儿童的一技之长，开展了书法、绘画、田径、排球等艺术特长活动。我校女子排球兴趣小组，在今年全县排球比赛中荣获小学女子组排球比赛第三名的好成绩。袁晓琪、颜旭同学荣获“汇鑫杯”庆国庆绘画比赛优秀奖；王菲同学荣获“未来书店我描绘”绘画比赛三等奖等。

积极组织庆六一系列活动。庆六一文艺演出，无论组织、程序还是节目的水平都上了一个档次，得到社会各界好评。

积极开展校园阳光体育大课间活动。我校阳光大课间，师生同舞独具特色，在县阳光大课间验收中获好评。今年的健美操表演大受称赞。

成就只属于过去，在今后的工作中，我们将继续团结带领广大教职工，以昂扬的斗志，饱满的热情，开拓创新，扎实工作，开创高里中心小学更美好的明天。

开展德育实践活动工作总结 篇7

我是19年2月出生，20年8月由师范毕业分配进入镇大学工作至今。年加入中国共产党。过去的一年我从事四年级语文教学工作。为了更好地做好今后的工作，现对一年来的工作大结如下：

一、思想工作方面

俗话说：“活到老，学到老”，本学年，我能够自觉学习党报党刊上的文件精神，在思想上，行动上和党中央保持高度的一致性;学习《中大学教师职业道德规范》、学习教育教学法规、学习教育局“七条禁令”，并落实到自己的工作中去，树立高尚的师德。通过学习，我能在各方面严格要求自己，努力地提高自己的师德修养，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。

二、教育工作方面

这学期，本人担任四年级语文教学工作。在教学中，我能自觉做到认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力，努力提高学生的语文素养。严格执行“日练周测单元过关月考”制度，用错题集来订正学生的错误。圆满地完成了教学任务。

三、德育活动方面

为了磨练学生的意志，培养学生的吃苦精神，我班组织学生进行了远足活动;为了培养知农爱农的情感，提高学生实践能力，组织我班学生到乡间地头参加劳动;为了加强安全意识，提高安全行走能力，组织学生参加了校举办的“校园安全”知识学习……

四、校务工作方面

本学年，我担任仪器室管理工作，多次成功地完成领导布置的任务。

作为一名教师，不仅需要努力地工作，更需要积极参加素质教育的实践，不断地学习，不断的更新教育理念，不断的提高自己，这样才能给予下一代更好的教育!

开展德育实践活动工作总结 篇8

个人年度工作总结

德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。因此，学校务必把德育工作摆在重要位置，时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺利实施。20xx年度，那隆中学在上级部门的正确领导和亲切关怀下，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改善未成年人思想道德建设的若干意见》、《中共中央宣传部、教育部关于印发〈中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要〉的通知》精神，坚持“以德育创新为动力，以行为养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为抓手”，建立健全德育评价机制，圆满地完成了本年度的各项工作。现将我校20xx年德育工作状况总结如下：

一、完善德育机制，构成工作合力

德育工作是学校工作的重中之重。本年度，我校根据学校的实际要求，广泛征求意见，制定了《班级量化管理细则》、《班主任评价方案》等有关德育管理制度，进一步促进了我校德育工作的制度化、经常化，使学校的德育工作有了强有力的制度保证;成立了以“德育副校长―政教处―班主任―学生;教学副校长―教研组长―教师―学生;党总支书记―团委―团支部―学生”“三线四级”的德育管理网络机制，进行分线管理，分级落实，齐抓共管，德育工作人员做到分工不分家，既团结协作，又能独立地开展工作。我校在建立、健全规章制度的同时，狠抓制度的落实与执行，每一天对学生的日常行为进行检查评比，做到每一天检查登记，每周小结公布，每月汇总公布，并把考核结果纳入班级量化考评，收到了较好的效果。

二、加强教师队伍建设，提高整体水平

要办好一所学校，要使一所学校得到快速健康的发展，务必要有高素质的教师队伍，一所学校的校风、学风、班风如何，就要看学校的德育师资队伍如何，为此，我校在加强教师队伍建设方面，十分注重教师自身素质的提高。一是完善各项规章制度。学校在原有制度的基础上，结合本校实际，重新修订了《那隆中学教师量化考评细则》、《那隆中学德育工作制度》等规章制度，把教师的教学实绩、教学常规、工作纪律等纳入《那隆中学教师量化考评细则》之中，透过制度规范教师的言行，强化教师队伍建设，使教师切实做到为人师表的表率作用。二是加强教师的理论学习。学校十分重视教师的教育理论学习和业务培训工作，每周一下午都要召开全体教师会议，认真组织教职员工学习《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师十不准》、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规;暑期学习会期间，学校组织全体教师认真学习并做好学习笔记。

三、狠抓班级管理，强化学校德育工作

班主任是开展德育工作的核心，是实施德育工作的主力军，是提高学校德育整体效果的重要保障。为此，本年度学校挑选出了一批精明能干的教师担任班主任工作，透过加强班级管理进一步强化学校的德育工作。开展的具体工作有如下六个方面：

1、完善班级管理制度。在原有制度的基础上，重新修订了《那隆中学班级量化考评细则》、《那隆中学班主任管理制度》、《班主任评价方案》等规章制度，并打印成册发放到每个班主任手中。

2、建立健全管理机构。学校成立了以德育副校长、政教主任、各班班干部为成员的`考评和检查小组，每日做到“五查”，即查到校、查集会和早操、查课间和午间、查自习课、查放学，所查结果做到每周小节公布，每月汇总公布，并把考核结果纳入班级量化考评之中。

3、健全学生组织。建立健全班级干部队伍建设，充分发挥学生自我管理、自我教育作用，协助班主任做好班级管理工作。

4、上好每周的班会课。要求班主任教师认真上好每周的班会课，班会资料要丰富，形式要多样，并随时做好班会记录，及时上交政教处。

5、每周召开班主任会议。学校要求班主任每周召开班干部会议，班干部把学生中出现的问题及时反馈给班主任教师。

6、每学期至少召开了学生座谈会和班主任经验交流会。

四、发挥主阵地作用，强化学科渗透

俗话说：“十年树木，百年树人”，教育不仅仅要教书，更要育人。每一学科都有对学生进行品德教育的资源，只要加以合理利用，对学生良好品德的构成会起着潜移默化的作用。我校根据学科特点，透过改善教学方法，强化学科渗透，把德育工作渗透在教育教学之中，透过课堂教学来加强学生的思想品德教育;此外，学校还充分发挥校团队活动室、升国旗仪式、德育教育园地等德育阵地的作用，对学生进行思想品德教育。

五、营造育人环境，增强工作实效性

校园文化是一本无声教科书，会潜移默化地影响学生。为了给学生营造了一个健康和谐的校园文化氛围。我校于五月份修建了石桥中学德育教育园地;在教室的室外墙壁上都悬挂了名人画像、名人语录、警示语等宣传板;在教室内的墙壁上悬挂了《中学生日常行为规范》、《中学生一日生活制度》等规章制度;在每个教室里都设立了图书角、报刊栏等读书角，透过丰富的课外知识拓展学生的视野。学校还把“团结务实，开拓创新”定为领导作风、把“勤奋、求实、进取、奉献”定为教师的教风、把“勤奋、诚实、礼貌、健美”定为学生的学风。自从开展文化进校园活动以来，我校学生的思想道德素质有了明显提高。

六、体验活动，强化育人实践

本年度，我校用心响应《中共中央国务院关于加强和改善未成年人思想道德建设的若干意见》、《中共中央宣传部、教育部关于印发〈中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要〉的通知》、《教育部办公厅〈关于进一步加强中小学诚信教育〉的通知》等精神的号召，以“三讲两实践”活动资料为主线，结合有好处的节日，以丰富多彩的活动为载体，把提高学生思想道德素质寓于丰富的活动之中，透过开展各种活动来加强学生的思想品德教育。

目前，我校已构成一个多育并举的大好局面。在今后的工作中，我校将把提高学生的思想品德教育、提升教师的师德修养作为学校德育的重点工作来抓，努力营造一个良好的育人环境，让学生在良好的环境中更健康、更全面的发展。