七年级期中英语下册知识点归纳总结（精选4篇）
七年级期中英语下册知识点归纳总结 篇1
适用场景：学科复习资料总结、课堂教学材料总结、学生学习辅助总结
演讲要点：指示代词用法分析、英语语法知识归纳、语言学习方法总结
行文逻辑：区分指示代词→分析语法结构→总结学习方法
these和those用法
this, that, these和those是指示代词，these是this的复数形式，指时间、距离较近的或下面要提到的人或事；those是that的复数形式，指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。
①this is my bed. that is lily’s bed. 这是我的床。那是莉莉的床。
②these pictures are good. 那些画很好。
③ are those apple trees? 那些是苹果树吗？
在回答主语是these或those的疑问句时，通常用they代替these或those以避免重复。
如：④are these/those your apples? 这些(那些)是你的苹果吗？
yes, they are. 是的，他们是。
七年级期中英语下册知识点归纳总结 篇2
适用场景：教学资料整理、学生复习参考、课堂讲义制作
演讲要点：there be句型用法、be动词形式确定、主谓一致规则
行文逻辑：讲解there be结构→分析be动词选择→说明主谓一致原则
there be句型
(1)there be句型主要用以表达“某处（某时）有某人（某物）。”其基本结构为“there be＋某物（某人）＋某地（某时）”其中there是引导词，没有词义；主语是be后面的名词， be是谓语动词，在一般现在时中be只用is和are两种形式。 下面这首歌诀可帮你巧记there be句型结构：
there be放句首，主语跟在后。
地、时放句末，强调置前头。
如：there is a book on the desk. 有时为了强调地点，也可把介词短语放在句首。
如：on the desk there is a book. (2)there be句型中的be动词如何确定呢？
请先看看下面这首歌诀：
be动词，有三个，am，is还有are。
“there be”真特别，不留am只留俩，那就是is还有are。
要用is还是are，须看其后的名词是单数还是复数。若是单数或不可数名词用is，否则就用are。
如：①there is a tree behind the house.
②there is some water（水）in the bottle（瓶子）。
③there are some pears in the box.(3)注意：如果“be”后的主语是由and连接的两个或两个以上的名词，那么be的形式要遵循“远亲不如近邻”的原则。也就是说，“be”的形式是由与它最近的那个名词来确定的。若那个名词是单数或不可数名词要用is，是复数就用are。
如：①there is a book and some pens on the floor.
②there are some pens and a book on the floor.
七年级期中英语下册知识点归纳总结 篇3
适用场景：英语教学总结、学生复习总结、知识梳理总结
演讲要点：指示代词用法归纳、英语语法解析、学习方法建议
行文逻辑：分析this that用法→解析it指代规则→总结学习重点
this，that和it用法
(1)this和that是指示代词，it是人称代词。
(2)距离说话人近的人或物用this, 距离说话人远的人或物用that。
如：this is a flower. 这是一朵花。(近处)
that is a tree. 那是一棵树。(远处)
(3)放在一起的两样东西，先说this, 后说that。
如：this is a pen. 这是一支钢笔。
that is a pencil. 那是一支铅笔。
(4)向别人介绍某人时说this is…, 不说that is…。
如：this is helen.这是海伦。
helen, this is tom. 海伦，这是汤姆。
(5)this is 不能缩写, 而that is可以缩写。
如：this is a bike. 这是一辆自行车。
that’s a car.那是一辆轿车。
(6)打电话时，介绍自己用this, 询问对方用that。
如：—hello! is that miss green? 喂，是格林小姐吗？—yes, this is. who’s that? 是的，我是，你是谁？
注意：虽然汉语中使用“我”和“你”，但英语中打电话时绝不可以说：i am…, are you…？/who are you?
(7)在回答this或that作主语的疑问句时, 要用it代替this或that。
如：①—is this a notebook? 这是笔记本吗？—yes, it is. 是的，它是。
②—what’s that? 那是什么？—it’s a kite. 是只风筝。
七年级期中英语下册知识点归纳总结 篇4
适用场景：英语教学资料总结、学生学习材料总结、课堂复习资料总结
演讲要点：名词单数变复数规则学习、特殊名词变化记忆、英语基础语法掌握
行文逻辑：归纳名词变化规则→分析特殊名词变化→总结英语基础语法
名词单数变复数
在英语里面，名词分可数名词（countable noun）和不可数名词（uncountable noun）。不可数名词没有单复数之分，用时只当单数词用；可数名词有单复数之分，一个的前面要用a或an。
如：a pencil, a basketball, a dictionary, an egg, an id card，而复数即两个或两个以上的要作相应的变化，情况如下：
(1)一般的词在单数词后直接+“s”
book→books，pen→pens，car→cars，map→maps，cartoon→cartoons
(2)以s，x，sh，ch结尾的词+“es”
box→boxes，watch→watches
(3)以辅音字母+y结尾的名词去掉“y”，改成“i”，再加“es”
family→families，comedy→comedies
(4)以f或fe结尾的词，先去掉f或fe，改成“v”再加es
knife→knives，wife→wives，handkerchief→handkerchieves
(5) 特殊词，特殊变化，需单独记：
child→children，man→men，foot→feet，woman→womentooth→teeth，sheep→sheep，deer→deer
