英语学习方法总结：听力突破（精选2篇）
英语学习方法总结：听力突破 篇1
适用场景：英语学习资料总结、听力练习方法总结、教学指导方案总结
演讲要点：听写训练方法、听力盲点分析、反复强化练习
行文逻辑：选择材料→查词典→听写练习→对照改进→反复强化
special english节目由美国本土资深专业播音员录制，如果想有效提高自己的英语听力，还有什么比听原汁原味的英语节目会更有效呢？voa special english节目资料是非常好的听力练习素材。而最快的提高英语听力的方法就是做听写，怎么听呢？下面分几个层次介绍听写的方法。
（一）初级英语水平学生（相当于高中生和大学新生英语水平）做听写的方法
1、从http://www.tingvoa.com/网站下载一个 5 分钟的 report 到电脑里（包括下载report的mp3录音和文本），准备好一本英汉词典或电子词典。
2、认真阅读report文本一至两遍，遇到不懂的单词请立即查词典。
3、将文本放在一边，开始听report的mp3录音，并将听到的写下来，就是做听写练习。一直循环播放，尽可能的将自己能听写出来的，全部写出来。
4、将自己的听写稿和原稿对照，找出没有听写出来的词句，并标上记号，这些没有听出来的词句可能很简单，但事实是你没有听写出来，这些就是你听力的盲点，所以要特别留意。
5、再反复地听report的mp3录音，这次不用纸笔听写，而是在脑袋里做听写，就是指当你听到一句的时候，脑袋里把这一句给拼出来，确保听清每一个词句，并留意你在听写时没有写出来的词句的发音。
6、第二天再听上面的report的mp3录音，并采用上面第5点所用的听法。第四天再听上面的report的mp3录音，等到第七天再听几篇，仍采用上面第5点所用的听法。为什么要反复地听？因为我们之所以听不懂，是因为听的太少了。反复听的目的在于强化，让你形成一种听力条件反射，就是让你拥有一听到某些词句就能立即条件反射式地在脑袋里写出来你所听到的词句。
练习听力有点像练习电脑打字里的盲打，花时间多做练习自然就会盲打，如果只是想着如何学习盲打而不加以练习，那你永远也学不会盲打。
（二）中级英语水平学生（相当于低年级英语专业，非英语专业大学本科，硕士水平）做听写的方法
基本方法与初级英语水平学生采用的方法类似，选择听写材料时先初听一遍，如果已经真真正正能完全听懂，说明这篇对你来讲太容易了，请换一遍难点的，采用上述方法的1、3、4、5、6条的顺序做听写练习。
当我们在做全文听写的时候，根本不能跟上它的速度。当写下一句的时候，它都读了好几句了。这个怎么办呢?
对于日常的一般听写，做到两点：第一：完全掌握文章的中心思想；第二：要求文章的所有句子和单词绝大多数都可以听懂。
所以，对于一般的日常听写，你可以只做摘要式听写，没有必要与原文一模一样的写出来。
摘要式听写，就像记学习笔记，或做会议纪要，只写主题句或关键词，有的单词或词组可以使用规范缩写，如 advertisement 可以缩写为 ad.，united states 可以缩写为 us 。这是对于一般的日常听写。
如果是一个要求你听写出来的跟原文一模一样的作业，这就是完全式听写了，那么：第一步还是摘要式听写；第二步是对照式的逐段逐句听写。一般，对于初学者，应该经常做完全式听写，这将有助于辩清单词发音，纠正习惯性单词拼写错误，以及有效增加听力词汇和阅读词汇。由于完全式听写要求听写出来的内容与原文一致，而我们书写的速度显然是无法跟上阅读的速度的，所以完成一篇完全式听写是比较花时间的。
对于初学者，我建议，每周做三次完全式听写，听写的素材应选取special english 短篇节目（节目时间在5分钟以内）。
英语学习方法总结：听力突破 篇2
适用场景：英语教学资料总结、学生备考指南总结、考试辅导材料总结
演讲要点：数字识别技巧应用、地点判断方法掌握、人物关系推断训练
行文逻辑：记录数字→判断地点→推断关系
一、数字。数字型试题主要考查数字，包括数量、年龄、时间、价格等，可以出现在听力考试的所有题型中。针对不同的数字型试题，考生可以采取记录、判断以及推断等不同技巧进行答题。
提示1：如对电话号码、门牌号、航班号、车牌号等，考生可采取听写记录所需数字。
提示2：对判断类数字题需要在听到的两个或两个以上数字中判断符合题意的数字。
提示3：对推断类数字题则通常涉及到简单的数学四则运算，需稍加计算，才能得出正确答案。
二、地点。地点型试题主要考查地点，该项内容的考查多为以where开头的特殊疑问句，如：where does the conversation most probably take place?(这段对话最可能发生在什么场合?)解这类试题时，我们需要有一些积累和推断。
提示1：熟悉、积累常用地名，如国家、首都、大城市、的标志性建筑以及山川河流的名称等。
提示2：熟悉、积累与各个地点场所有关的单词、短语、句型和场景。
提示3：根据对话内容，结合生活常识进行逻辑推断，从而得知对话发生地点。
由于地点型试题可能出现在填空中，因此考生还需要注意地点名称的大小写，做到拼写准确规范。
三、推断。推断型试题不仅包括推断数字和地点，还常考查学生对人物身份、关系，人物态度、情感以及事件原因的推断。一般来说，此类题通常出现在短对话中。
提示1：平时熟悉、积累不同人物身份及人物关系所对应的单词、短语、句型和场景，测试时根据对话内容所提供的称呼语、关键词，结合生活常识进行判断。
提示2：熟悉、积累不同语音语调所表达的不同意思，以及特定单词、短语和句型所表达的隐含信息，进行准确判断。
提示3：认真听清事件发生的全部过程及前因后果，去粗取精，去伪存真，才能找出事件发生的真正原因。
