适用场景:班级视力保护方案、学生健康教育实施
报告要点:调查近视成因、制定用眼规范、推广护眼措施
行文逻辑:提出问题→收集资料→分析原因→提出做法→得出结论
1、问题的提出
我们班有好几个同学都戴上了小眼镜,看着他们的样子,我真替他们难过,现在都近视了,往后学习,生活,工作肯定会不方便的`。可他们确无奈地常开玩笑说:“我们是‘眼镜蛇’,很值得研究。”于是我决定给还没有近视的同学一些帮助,预防近视。
2、调查方法
1、看有关的书籍和报刊。
2、上网浏览。
3、访问,了解学校同学的近视状况,以及近三年同学视力不良的发展造势
3、调查情况和资料整理
1、近视的原因:在车箱里看书;在阳光下看书;在床上趴着躺着看书;长时间看电视或玩电脑;看书写字离书本太近了。
4、正确做法:
1、胸离桌子一拳,笔尖离手一寸,眼睛离桌子一尺。坚持每天做眼保健操。写字时,心要静,人要坐正,脚放平。
2、多到外面去看看,不要用脏手擦眼睛,眼睛疲鍵的时候多看看远方一些绿色的东西,注意让眼睛休息。
5、结论
如果大家不想近视的话,就按照我的方式去做,这样我们就不会戴上小眼镜了。让我们都能拥有一双明亮的眼睛。
适用场景:班级视力保护方案制定、学期健康教育实施
报告要点:近视成因分析、不良用眼习惯识别、眼保健操执行规范
行文逻辑:确定调查主题→分析近视现状→列举成因→提出对策→总结结论
调查内容:
我们班近年来的近视学生越来越多,我想知道一下其中的原因。
调查目的:
想让我们班戴眼镜学生的数量减少。
调查过程:
近视背后的“真实原因” 。全市中小学生近视率惊人,小学达到xx年级甚至达到80%—90%。这个结果与全国平均水平相当:小学生40%,初中生60%,高中生70%,大学生76%。现在全国戴眼镜的中小学生已经非常之多。我想出了几点原因:
1、看电视距离太近
2、看电视的时间太长
3、所看电视的画面浓度太深
4、 写作业时的姿势不正确
5、在光线太强的阳光下看书
6、在光线太弱的`光下看书
7、长时间的在电脑前
8、不合理饮食
9、看激光
10、在车厢里看书
11、不认真做眼保健操
我想出了几点办法:
1、看电视的距离要远、时间要短。
2、写作业时姿势正确、端正。
3、不要长时间的在电脑前。
4、不要在晃荡的车厢内看书。
5、要认地每天坚持地做眼保健操。
调查结果:
因此我们以后都要做到这几点就可以预防近视、远离近视,让近视离我们“十万八千里”。