优秀自评报告7篇

【导语】优秀自评报告怎么写好？本为精选了7篇优秀的优秀报告范文范文，都是标准的书写参考模板。以下是小编为大家收集的优秀自评报告，仅供参考，希望您能喜欢。

【第1篇】“文化建设优秀学校”申报自评报告

为进一步加强学校文化建设，营造良好的育人环境，切实推进学校内涵发展, 进一步优化学生的成长环境,依据xx县教体局《关于印发<xx县学校文化建设优秀学校评估标准>》的通知精神，我校积极做好申报创建工作，逐项对照标准找差距，努力改进做好学校文化建设，现将自评工作情况汇报如下：

一、学校整体概况

xx县第一实验学校，始创于XX年，是一所九年一贯制义务教育学校。学校总投资8500万元，占地127.7亩，建筑面积35000平方米，绿化面积XX0平方米。设计小学教学班24个，中学教学班12个，幼儿园教学班9个，可容纳学生XX余人。现有在校生1390人，教学班28个，教职工87人，专任教师71人，教师中荣获“省优秀教师”称号2人，荣获“市优秀教师”称号3人，荣获“市学科带头人”称号5人。

学校于XX年9月开始招收小学部和幼儿园学生，XX年9月招收初中生。在县委、县政府和教体局的正确领导与大力支持下，全体教职员工发扬“团结、求实、奉献、创新”的一实精神,秉承“人文校园、科技校园、绿色校园、书香校园、艺术校园”的发展理念，坚持“以爱为源、以人为本，培养师生综合素质、能力，为师生终生发展奠基”的办学宗旨，充分依托雄厚的教育资源和先进的教育技术，努力创办独具特色的现代化义务教育学校。

近年来的学校建设中，我校充分认识到建设一个良好的校园文化环境对全体师生是一种无形的巨大的教育力量，也是教育成功的重要基础，对学生的健康成长具有重要的、不可替代的作用。为进一步贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，切实加强学校德育工作，进一步优化学生的成长环境，充分发挥健康向上的校园文化在学校管理和学生优秀思想品质形成过程中的独特作用，在县教体局的正确指导下，我校师生上下一心，经过不懈的努力，校园文化建设再上新台阶。

二、创建工作开展情况

（一）组织规划建设方面：加强组织领导和规划，确保经费保障到位。

1、领导重视，健全工作机构：

组 长：副组长： 成 员： 全体班主任

2、做好规划建设，宣传教育到位：

我校将文化建设纳入学校建设发展规划，制定了文化建设总体规划方案、中长期规划和年度实施计划，且落实效果好。加大对校园文化教育功能的宣传。我校借助各种传播媒介，升旗仪式，以及入学教育、军训教育、传统教育、法制教育、运动比赛、纪念仪式、读书征文等活动形式加大宣传力度，通过对校园文化建设内涵的理解与领会，去探索校园文化的自身规律和教育改革相联系的内涵实质，真正做到高度认识和大力推广校园文化。 3、重视经费保障，纳入年度预算：

我校将学校文化建设经费纳入学校年度经费预算，每年都安排一定的专项经费。

（二）精神文化建设方面：重视核心理念，创新打造教师文化和学校文化。

我校把精神文化建设作为校园文化建设的思想核心。注重培养和树立积极向上的校园文化精神，结合学校特点形成了一种学校无形的人文精神。

1、规范办学行为，扎实推进素质教育。我校办学思想和办学目标明确，办学行为规范，办学有特色。学校认真落实国家课程方案，严格执行上级规定的作息时间，规范学校办学行为，开展了阳光大课间活动，开齐开全学科课程，除音、体、美外，坚持开设综合实践、地方校本课程等薄弱课程。加强作业管理，实行班主任协调、级部主任把关制度，统筹作业时间控制，不增加学生课业负担。加强家校交流，定时召开家长会，设立家长接待日，开通班主任家长联系热线，形成家校育人合力。为突出文化的引领作用，我校结合实际，特别是对学生校园文化中的创新成果，比如校徽设计、班徽设计等，对于优秀作品进行表奖，并在校报上发表或进行公开宣传展示，让广大师生从对学校的关心和热爱做起，树立起学校意识。我校非常注重“三风”建设，教风踏实、求真求善、不断创新，学风规范、善学乐学、全面发展，并处处彰显平安、文明、和谐的良好校风。

2、锤炼师德，铸造教师文化。教师是教育的主导力量，我校从增强敬业意识，提高育人水平，塑造师德风范入手，加强师德修养。充分发挥领导干部的模范带头作用，多次召开中层以上干部会议，狠抓干部队伍思想作风建设，要求班子领导树正气，讲团结，认真做好本职工作，全身心投入到教学中去，时时处处为教师作出表率。大力加强教师职业道德建设，认真查摆整改思想工作中存在的问题，要求全校教职工牢固树立教学质量意识、危机意识、全校一盘棋意识，旗帜鲜明地反对各种错误思想和行为。不断完善学校评教、教师互评、学生评教、家长评教“四位一体”的师德考核办法，对职称评聘、评优树先实行“一票否决”，坚决纠正师德失范现象，抵制和克服各种不良现象，以扎实的工作作风、优质的教育服务，树立良好的教育形象，营造风正气顺、团结向上的校风和教风和学风。教师教学认真严谨，努力创建学习型团队，开展读书活动，撰写读书笔记，“书香校园”建设效果明显。学校尤其重视教师培养、培养，有教师专业发展规划，建立教师专业成长档案，教科研活动丰富，教师参与积极性高，教科研氛围浓厚，成效显著。

3、德育为首，强化学生文化。学校高度重视学生思想道德建设，始终把德育摆在各项工作的首位，有学生思想道德建设规划，年度有计划、有总结，每学期至少两次专题研究学生思想道德建设；健全学校、家庭、社会三结合工作网络，家长委员会工作成效显著。创新学生思想道德教育方式，深入开展爱国主义、集体主义、民族精神、理想信念等教育，广泛开展文明礼仪、法制、行为规范等教育，学生遵纪守法，有良好的文明习惯。如：规范养成要求学生从具体事情做起，如针对学生存在的突出问题，实行《学生量化考核细则》，从教室、卫生区清洁，课堂和考场秩序，各项规章制度的执行，因班制宜，美化、净化校园环境，班级常规工作量化评比等方面抓起，让学生在参与管理的过程中学会自我管理和自我教育。学生学习自主愉快，精神饱满，充满活力。同学之间团结友爱、互相帮助、快乐和谐、健康向上。

（三）物质文化建设方面：建一流基础设施，抓好校园物态文化环境的着力点。

1、学校把校园基础设施作为校园文化建设的物质基础。学校的各种标牌精致规范，校门、校牌设计整洁大方，建有体现学校办学目标的文化建筑；有规范的宣传橱窗、阅报栏；走廊、过道和室内悬挂与环境相协调的名人画像、名言警句、名家字画或师生的书画、美工作品。并绘制了学校介绍册、宣传片，体现学校特色。学校整体布局合理，各区域文化主题鲜明。规范班级文化建设，班训、班规、学习园地等文化内容布置上墙，教室内国旗、学生守则及规范等张贴规范，黑板报、读书角经常更新，班级文化有特色。我校加强图书室管理，藏书量按规定配备，并逐年增加；阅览室整洁、物品摆放有序，图书、报刊、基本满足师生需要，并能全天开放，利用率高。音、体、美、科技、实验、心理健康、综合实践等教育设施设备基本满足教学需要；各专用教室管理规范，有校内外德育基地、实践教育活动基地，并充分发挥其教育作用。学校建有校史室、荣誉室、陈列室等，形式多样，氛围浓厚。

2、校园的绿化、美化、净化，是校园物态文化环境建设的着力点。我校环境优美，无乱搭乱建现象。美化绿化到位，绿化用地生均不低于4平方米，基本做到“三季有花、四季常绿”，格调高雅，富有教育意义。

（1）校园净化。

干净、整洁的校园是学校文明的第一标志。一年多来，我校通过整体规划，加大投入，积极实施，努力提高外部环境。修建塑胶操场、篮球场、幼儿食堂，修建报告厅，增设和改进校园双控系统。同时加大值周检查力度，做到校园各个区域无白色垃圾无石块杂物。使学校整洁文明，象一个真正的大花园。

（2）校园美化。学校在净化的同时做到美化。建立诗画墙壁走廊，与凸现办学理念的慧泉景观遥相呼映，各楼层的文化精心设计，色彩艳丽，内涵深远。无论白天与夜晚置身校园，不但使人神情愉悦，还会受到浓郁的人文气息的熏陶。学校的各种牌匾制作规范精致，在走廊过道分别饰以与环境相协调的名人名言、科普挂图；教学楼各班前门左侧分别悬挂的是由学校统一加工而成的各班的班徽设计图案及寓意；充分发挥我校美术教师和美术生的特长，将他们的书画作品精心装裱后，悬挂在大会议室及阅览室；在学校甬路旁边设置宣传窗，发挥了重要的宣传作用。教室是学生学习、生活的主要场所，学校在班级文化建设评比的基础上，按统一要求布置，同时又提倡各班级在兼顾规范的同时，适当创新，进一步提高了各班级文化建设的品位，为全校同学营造了一个优美的育人环境。

办公室美化工作也是校园文化的重要组成部分，全校各教师办公室做到布置优雅大方、整洁卫生、富有文化气息。

（3）校园绿化。历年来，学校十分注重校园绿化的设计、规划工作，努力提高绿化的文化品位，努力创建绿色学校。学校绿化面积XX0多平方米，覆盖率高达70%。在校园绿化过程中，力求做到富有层次感、艺术性和观赏性，并配有专业绿化养护人员进行养护、修剪。如今的xx一实，你不能不为她的优美环境而钦叹，可以说一实中的外在景观就是一座美丽的花园。每一株草，每一棵树，每一块绿地，每一个景观都倾注了一实人的拳拳爱心。

（4）校园的语言文字规范化。学校提倡把普通话作为校园语言，要求教师上课、与学生交流、谈话等活动，必须使用普通话；学生在校内必须使用普通话，提倡使用礼貌用语，不说脏话，粗话；公用文字规范化，学校公文、标牌、墙报等校园文字使用规范化。校园内杜绝了不健康报刊、杂志、歌曲、图片等文化垃圾。

（四）制度文化建设方面：建章立制，狠抓阳光校园建设。

作为一所新建学校，高度重视规章制度的建立。建立健全了教育、教学、安全、后勤、体卫及考核奖惩等现代化管理制度，内容科学并汇编成册，考评执行到位，体现了民主管理、科学管理、自主管理。学校以打造阳光校园为契机，认真贯彻落实民主集中制，做到依法治教、依法治校；党、工、团队组织健全，校务公开执行到位，教代会作用发挥良好。建立了未成年人违法犯罪预警机制，开展学生不良心理访谈活动，一年内无违反教师职业道德和学生违法犯罪事件发生。

（五）课程文化建设方面：落实课程方案，突出抓好“薄弱课程”的管理。

学校把课程文化建设作为校园文化建设的有力抓手。夯实了学科课程，开发了以“三生”为主题的校本特色的课程，还开设《轮滑》《舞蹈》《舞动的线条》等多种独居学校特色的学科类、艺术类、体育类、科技类的校本选修课程和综合实践课程，构建三位一体的课程体系，并提升到文化层面来管理，在课程建设、体系确立、评价模式等方面充分体现学校特色。我校认真贯彻落实国家、地方和学校三级课程方案，开全课程、开足课时。规范考试管理，建立符合素质教育要求的评价体系，切实减轻学生课业负担。学校成立以校长为首，级部校长为副组长的学校课程开发委员会，科学设计学校课程及实施方案，建立以“领域、科目、模块”为系列的课程结构体系。学校课程开设教师参与率不低于85%，学生参与率达100%。效果明显，形成了“愉快教育”、“成功教育”、“分层次教育”和“创造教育”的新模式。

（六）活动文化建设方面：寓德于教，寓教于乐，将活动文化作为德育的主载体。

1、常年坚持实践活动：坚持每周一的升降国旗、国旗下讲话制度，学校网站开设专题反映学生活动的栏目；利用校园广播站等多种宣传媒体对学生开展专题宣传教育并有记录；主题班队会等形成制度，定期活动并有记录。充分利用重大节庆日和纪念日、德育基地、社会实践活动基地等教育资源开展主题教育活动。定期组织学生参加公益活动、社会实践活动；精心组织每年9月的“中小学弘扬和培育民族精神月”活动。利用各种节庆日、纪念日举行各种主题教育活动。如迎新联欢会、学雷锋活动月、五四青年节、母亲节、父亲节、教师节、七一、十一、九九重阳节，开学典礼，以及各项丰富多彩的主题活动，都力求思想性、知识性、娱乐性、实践性相统一。

2、积极开展读书活动。学校每年拔出专用经费，添购新图书资料和报刊杂志，充分利用中午、傍晚和双休日时间向学生开放阅览室，提高图书资料的利用率。组织开展“书香校园”活动，每年举办“读书节”，利用讲座、演讲、征文等形式引导学生多读书，读好书，在假期组织开展读书活动，开学后上交读后感，让读书成为学生的习惯。

3、艺体教育常抓不懈。每年组织开展内容丰富、形式新颖的艺术节、体育节、科技节等活动，师生参与面广。扎实开展课外活动，保证学生每天不少于一小时体育锻炼时间。我校设有舞蹈室，声乐室、器乐演奏室等设施，组建了各类艺术团体和兴趣小组。以促进人格全面发展为出发点，特别注重了审美、创新能力的培养。在每个班级开设美术课的基础上，在每个年级都设有美术兴趣小组。在老师指导下，同学们利用业余时间创作了大量的作品。在学校“艺术节”期间，每个班级都展示出满意的绘画作品，与同学们分享。我们在校园传统文化基础上，各班充分利用大课间开展活动。课前一支歌，中英文演讲，中英美文赏析，时事新闻发布会，百科知识积累,许多班级还自编班歌，学生自己作词，班主任老师修改定稿。学校为各班配备了一根长跳绳、10根短跳绳和10个毽子、2付羽毛球拍，加上学生自带的小健身器具使学生有了“玩”的条件，活动使每个课间“鲜活”了起来。每天下午课外活动时间声乐、舞蹈、器乐、书法、绘画、足球、篮球、田径、武术等各类兴趣活动小组定时开展系列文体活动，其中老师们培养出了许多“小老师” 和“小教练”在活动中发挥着积极作用。1000多人的健美操、武术操队伍在操场上摆出极大的阵势，演绎着运动的风采。

4、社团活动丰富多彩。学校充分保证共青团、少先队每周的活动时间，组建了文学社、书法社、篮球俱乐部等几十个学生社团，开展各类课外兴趣小组活动，让学生学会自我教育、自我管理，提高学生的创新能力和社会实践能力。

（七）特色与成绩方面：校园文化建设成绩喜人，硕果累累。

校园文化建设是反映学校办学水平与文明程度的重要标志，它所创造的精神财富与物质财富，在教书育人过程中发挥着特殊的作用，也给学校带来了诸多荣誉。一年多来，学校通过了“市级语言文字规范化示范校”、全县“平安和谐校园”的创建；健美操比赛中荣获全县一等奖等多项荣誉，县委、县府等各级领导及社会各界对于学校的文化办学经验和管理给予了充分肯定和高度赞誉。

校园文化是一个意识形态范畴，是学校全体成员在长期的教育实践中逐步创造和形成并共同遵循的具有独特凝聚力与稳定性的思想观念和行为方式，是一所学校的精神生命和灵魂。在今后的实践中我们将继续努力，为创设优美的校园文化而不懈追求！

【第2篇】优秀员工自评报告范文

随着我国社会主义市场经济的推进,企业之间的竞争日趋激烈,开发优秀员工关系到企业的成败,而激励机制是开发优秀员工的关键,如何对优秀员工实施激励已经成为企业所有者面临的难题,更是企业提高竞争力的重要途径。本文是小编为大家整理的优秀员工自评报告范文，仅供参考。

优秀员工自评报告范文

在过去的这一年里，我经历了两次工作上的调动，而这两次调动使我又学到了很多知识，对各方面工作有了更深入的了解和认识，经过这一年来的不断学习和积累使我在各方面都有了很大的提高。

在工作上，对待工作认真负责，积极主动，一直尽职尽责地做好本职工作，并能够服从、协调、配合领导及同事完成各项工作。

在思想上，我追求上进，思想觉悟有了很大的提高。在我从事的跟单文员工作过程中，感觉到了跟单文员这一职位在公司业务运转过程中起着衔接与协调的重要作用。作为一名跟单文员，我本着以踏实肯干的工作态度为理念和吃苦耐劳的精神为公司服务。

当然，在这一年里，也存在很多不足之处，工作上也出现过一些失误，对此我深感愧疚，被评为优秀员工这一荣誉对此感到很惭愧，如果它真的属于我，我将它视为一种鼓励、一种动力，以此掩盖来心中的自责。

在未来的工作中，我将以充沛的精力，继续以踏实肯干的工作态度来努力工作，稳定地提高自己的工作能力，积累更多的工作经验，本着以“努力工作、快乐生活”的信念与公司同步发展。

优秀员工自评报告范文

【第3篇】保密自查自评报告优秀范文

加强保密工作，需要不断创新宣传模式，努力拓宽宣传渠道，切实转变宣传方法。下面是小编分享给大家的保密自查自评报告优秀范文，希望对大家有帮助。

保密自查自评报告优秀范文根据《中共xx委保密办 xx国家保密局关于组织开展六五保密法制宣传教育总结验收工作的通知》(〔〕15号)文件精神，按照《六五保密法制宣传教育总结验收量化考核评分表》的具体要求，州发改委高度重视，庚即安排部署，狠抓工作落实，现将自查工作情况报告如下：

一、对全委干部职工开展保密法制宣传教育

保密工作对于国家机关来说既是基础性的又是决定性的，对于党和国家工作事业的开展至关重要。州发改委高度重视保密宣传教育工作，并将此项工作纳入发改委目标绩效管理工作中，本着量体裁衣、因材施教的原则，针对单位不同层次的人群，开展专项培训学习。一是通过讲座、参观、演示、发放材料等方式，使保密宣传成为党组会的学习内容之一，促成对党组成员保密宣传教育的制度化和常态化。二是利用委务会对科级以上干部进行集中宣传教育，提高机关干部对保密知识的认识，同时邀请州保密局领导和相关专家对全委干部职工进行保密知识和技术培训教育，提高干部职工保密意识和技能。三是对新入职员工重点进行保密法律法规以及保密技术的专项学习培训，起到保密工作的桥头堡作用。四是严格执行党组会、委务会学法制度，数次专题学习保密法等相关法律法规。五是制定了xx发改委六五保密法制宣传教育规划，将学习保密法律知识、执行保密纪律、落实保密责任和履行保密承诺情况纳入年度工作考核有关内容，激发单位员工对保密知识的学习热情。

二、对单位涉密人员开展保密法制宣传专题教育

一是对新入职的涉密人员进行专门的保密思想教育以及保密技术的岗前培训，明确组织规定和纪律，同时签订保密责任承诺书。入职后，不定期组织有关人员进行在岗培训。二是结合发改委的工作特点，对涉密岗位进行重点监管，建立健全对发改委工作影响重大的项目科室的保密管理和保密审查制度，对敏感岗位派有专人进行监督。三是对离岗、离职涉密人员进行保密法制法规教育，同时做好与新接管人员的档案和信息交接工作，及时更换账号和密码，防止涉密信息外泄。四是积极组织单位涉密人员参加省、州一级的保密工作业务培训，提升涉密人员对保密工作的思想认识和业务水平。

三、利用多种形式和渠道开展保密法制宣传教育

《新保密法》对当前机关单位保密工作提出了新要求，特别是在互联网时代的背景下需要单位采取必要的新举措。我委高度重视保密工作方式的转变，不断创新宣传模式，努力拓宽宣传渠道，切实转变宣传方法。具体来说，一是对涉密人员和涉密科室进行互联网办公安全的专项培训，保证办公环境的可靠和安全。二是通过法制教育专题讲座展示正反两方面素材，提高单位全体人员的警惕意识和守法意识。三是以保密法颁布、实施纪念日，法制宣传日、宣传周等为契机，开展主题宣传活动，加深和巩固全体人员对保密工作的思想认识。四是订购《保密工作》等刊物和相关教材，开展学刊用刊活动，督促涉密人员学习，提高自身保密工作的理论和实践水平。五是利用微博、微信、电子简报等新信息形式开展宣传，拓宽宣传渠道，扩大宣传范围，提升宣传工作的灵活性和实效性。

四、强化组织领导确保保密工作有序开展

一是成立了以发改委主要领导为组长的保密法制宣传教育领导小组，实行责任到人。二是制定了年度宣传工作规划，定期听取保密宣传工作情况报告，检查落实工作开展进度，研究解决存在的问题，提出整改措施，年终形成工作报告。三是定期组织保密干部参加全员培训，开展窃密泄密案列警示教育宣传，重点解决干部保密思想松散问题。四是及时拨付保密法制宣传教育经费，按要求购置教育宣传器材。五是各项保密法制宣传教育工作留存档案完整、齐全，有专人管理，并定期核查。

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【第4篇】优秀党员自评报告

开展党员自我评价是党的精神，根据我自身的学习和工作，做了以下 的一些工作总结。

一、 学习、创新，接受新时期思想政治工作的挑战。

近年来，我不断学习马列主义、毛泽东思想、邓小平 理论、江泽民“三个代表”、“七一”讲话等一系列思想理论，在思想上、政治上、行动上与党的要求保持一致。积极参加局党委组织的“三讲教育”，通过“三讲”和“三讲教育回头看”，我进一步改造了自己的世界观、人生观、价值观，提高了自身的政治素质。学习是创新的前提，这几年我在学习的基础上，探索、创新、研究、总结和掌握现代化宾馆管理的专业知识，努力使自己做到既是思想政治工作的“专才”，又是具有科学管理知识的“通才”。

二、 创新、实践，肩负大厦兴旺的重任。

“为任一职、振兴一方”是我多年来恪守的职业道德。 作为一个共产党员、大厦的行政领导，我必须看得深、想得远。创新是一个民族进步的灵魂，也是保证我们大厦兴旺发达的不竭动力。培养年轻干部方面，我敢于打破常规，引进中层管理干部竞聘上岗机制，从德才兼备和培养复合型人才的角度出发选拔人才;经营管理方面，我主张采用目标管理责任制，改进销售激励方案，改善大厦内部硬件，加强质检力度，加大企业发展后劲;双拥工作方面，我带领大厦全体人员保障了各类大小型活动的顺利举行，接待了多批优抚对象的疗休养，获得了好评。通过努力，大厦连续几年圆满完成了局下达的经济责任指标。

三、 注意工作方法，关心群众、促进团结。

党的宗旨是全心全意为人民服务。作为一个党员，我始 终坚持把群众的利益放在第一位。与群众相处时，我能了解民情、民意，正确对待群众意见，互相信任，关系融洽;关心员工生活方面，这几年我们改造了食堂、浴室等公共场所。目前，大厦部门之间相互协作、员工之间相互友爱氛围较浓，职工收入逐年递增。 四、 廉洁自律、克己奉公。 日常生活中，我严格按照共产党员的标准要求自己的一 言一行。严格考勤、坚持值班制度，遇到重大接待任务，放弃休息连续作战，不计较个人得失。在错综复杂的社会环境中，牢记共产党员的身份，保持清醒的头脑，提高防腐拒变的能力。

作为一个老共产党员，我长期接受党的教育和培养，在工作和生活上均取得了一些成绩，但也存在一些不足。例如：由于思想上重视不够，直到现在，我仍然不能熟练使用电脑，跟不上办公自动化的要求，今后我将积极改正。

【第5篇】禁毒工作自查自评报告优秀范文

禁毒工作自查自评报告

区禁毒办：

为全面贯彻落实《全国青少年毒品预防教育规划(xx-xx年)》，扎实推进青少年毒品预防教育“6.27”工程各项措施落实落地，我镇高度重视，严格按照区禁毒办《关于开展

“6.27”工程自查自纠的通知》精神，认真开展自查整改工作，现将自查工作情况报告如下。

一、加强领导，周密部署，确保毒品预防教育工作有序开展

为了加强对毒品预防教育工作的领导，我镇成立以党委书记付立武、镇长吴世渊为组长，镇党委委员、副镇长为副组长，各站所室负责人和各学校校长任成员的青少年毒品预防教育“6.27”工程工作领导小组。各校也成立毒品宣传教育工作小组，有力有效的加强了青少年毒品预防教育“6.27”工程的实施。

为了加强毒品预防教育工作的计划性、针对性和有效性，按照市区文件要求和相关会议精神，结合我镇教育工作实际，制定了《xx镇xx年实施青少年毒品预防教育“6.27” 工程工作计划》，并将工作计划下发到全镇各中小学校。将毒品预防教育纳入学校德育工作的重要内容。为了将学生德育工作目标化，积极开展德育主题活动，将爱国、理想、文明、习惯、生态、责任、诚信、安全、健康、法治、感恩等德育主题落实到每个学年，其中6月、11月主要的德育工作是毒品预防教育。

二、健全制度，落实责任，确保毒品预防教育工作落到实处

学校毒品预防教育工作中，我镇实行禁毒工作责任制、事故责任追究制，明确规定学校校长是禁毒工作的第一责任人，对学校师生禁毒工作负首要责任，班主任、教职员工对学生禁毒工作负直接责任。通过严格管理，明确职责,杜绝吸毒事件的发生。每学年，领导小组派出检查组，深入全10多所学校、幼儿园，重点对各单位毒品预防教育工作的落实情况、重视程度、制度建设、监督措施是否到位等进行了督查，确保了全镇各学校“学生不服毒、校园无毒品”。

三、形式多样，内容丰富，全面开展禁毒教育工作

1.从xx年春季学期起，全镇各学校将毒品预防教育纳入常规课程，分学期制定毒品预防教育计划。小学五年级至初中每学年至少安排2课时的毒品预防教育专题课程，中小学校结合《道德与法治》、《品德与社会》等课程并依托未成年人违法犯罪案例，有针对性地开展毒品预防教育，同时将毒品预防教育有机融入语文、历史、化学、生物、思想品德等相关课程，充分发挥课堂主渠道作用，毒品预防教育进课堂有效落实教学计划、大纲、师资、课时、教材等要求。全镇中小学校毒品预防教育进课堂达到100%。

2、抓好青少年学生毒品预防教育第二课堂。各中小学校聘请法治副校长和校外禁毒辅导员到学校开展安全、法治、禁毒等内容的法治教育讲座。

3、利用政治学习时间、班会课、集会组织学校全体师生学习《关于进一步加强中小学生毒品预防教育工作的通知》、《中小学生毒品预防专题教育大纲》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《中华人民共和国禁毒法》等法律法规以及毒品的知识和危害，学生对禁毒知识的知晓率达100%。

4、各中小学校通过张贴标语、校园广播、黑板报、学校法治宣传栏等途径，进行禁毒等毒品预防教育。利用网络教室，组织学生登录“中国法治网”、“中国禁毒网”等网站，开展毒品知识学习、了解毒品的危害，观看毒品预防教育专题教育片。

5、集中开展中小学毒品预防教育宣传月活动。一是组织全镇干部职工和教师扫描禁毒二维码，订阅禁毒微信公众号。二是围绕“6.3”虎门销烟纪念日、“6.26”国际禁毒日创办毒品预防教育宣传专栏。三是开展校内毒品预防教育，通过国旗下讲话，广播、校讯通、班班通、手机微信、led显示屏等校园媒体，宣传防毒知识和禁毒法规，创办禁毒宣传专栏。四是积极参加国际禁毒日集中宣传，6月26日通知全镇中小学在国际禁毒日开展宣传活动，活动中同学们进行了禁毒宣誓、现场观看毒品样品、拒绝毒品签名并向广大人民群众发放禁毒宣传资料。

6.组织开展毒品预防教育主题活动。各学校以“不让毒品进校园”、“不让毒品进我家”、“青少年远离毒品”等为主题开展形式多样、内容丰富的禁毒教育专题报告、主题班会和团队会，对学生进行毒品预防教育。

7、上一堂毒品预防教育法治课。春秋两季开学初和“全民禁毒集中宣传月”期间，各校积极邀请禁毒民警、法治副校长、校外禁毒辅导员走进学校，面向全体师生开展毒品预防教育等法治宣传教育课活动。

8、开展毒品预防教育知识竞赛。组织我镇在校初中生、参加xx年全区青少年禁毒知识竞赛活动。

9、组织征文活动。每学年，我镇组织全镇中小学生开展“珍爱生命，远离毒品”的征文比赛。

五、积极探索构建学校、社会、家庭毒品预防教育机制

1.我镇进一步加强与派出所、司法所、妇联、团委在禁毒教育工作上的配合协作，积极开展毒品预防教育师资培训和宣传教育活动。积极协调组织派出所、林口工商分局等部门，开展校园环境周边治理，净化校园环境。

2.各学校要充分利用家长、学校，通过家长会议途径向家长开展禁毒教育宣传。向家长发放拒绝毒品倡议书，充分发挥“小手牵大手”作用，在校园内外形成强大的禁毒教育声势。学期结束时，部分学校结合实际编制了《暑期告学生家长书》，内容涵盖了品德、安全、法治、禁毒、实践等方面的内容。

3、积极开展毒品预防教育示范学校创建工作。古浪五中创建了毒品预防教育基地。

六、工作中存在的问题

毒品预防教育工作是一项复杂的社会系统工程。我们在实践工作中也碰到诸多的困难，同时我们也在进行着毒品预防教育新途径、新方式的思考和探索，以求得更大、更好的毒品预防教育成效。如：个别学校领导思想重视不够，毒品预防教育意识不强;学校毒品预防教育不能与德育工作有机结合，毒品预防教育材料收集不全;资料制作不规范;禁毒骨干教师培训少等。

八、今后工作的打算

今后，我镇要进一步探索并实践更多形式的毒品预防教育活动，扎扎实实做好青少年毒品预防教育工作，不断提高师生的防毒、拒毒意识，确保学校这片“无毒”净土不受污染。

(一)完善毒品预防教育机制建设。建立由镇教育管理中心、xx中学学校办公室、政教处、教务处、总务处、教科室等为主要成员的毒品预防教育工作小组，制订工作机制，落实毒品预防教育工作职责。

(二)突出毒品预防教育重点。要以宣传普及合成毒品危害和强化青少年预防教育为重点，把预防毒品和药物成瘾知识与法治教育、心理健康教育有机结合起来，将其作为中小学德育的重要内容，同时完善生理卫生、生物、历史等相关课程的毒品预防教育，逐步建立全面系统的毒品预防教育教学体系。

(三)开展毒品预防教育专题宣传活动。利用“6?1”《禁毒法》实施纪念日、“6?3”虎门销烟纪念日、“6?26”国际禁毒日等开展禁毒专题宣传教育活动。特别要创新“6?26”国际禁毒日、“全民禁毒宣传月”活动内容和方式，认真制订活动计划，精心组织开展活动，力争掀起宣传高潮。

(四)强化学校毒品预防教育师资队伍建设。加大学校毒品预防教育师资队伍培训力度，举办由相关科目教师参加的禁毒知识渗透教育集体备课(师资培训)或课件(教案)评比。

禁毒工作自查报告

按照上级相关要求，我乡在今年内切实开展了禁毒工作，做到了把任务真正落到实处，有效地巩固禁毒工作的成果，积极地推进“无毒乡镇”工作，优化我乡环境，现将自查情况报告如下：

一、加强组织领导，落实责任

我乡党委、政府高度重视禁毒工作，把禁毒工作纳入到日常重要议程中，并将其纳入到年终的考核目标，成立了以党委书记任组长，乡长任副组长，各包村干部、村委干部、学校校长和卫生院长为成员的禁毒工作领导小组;明确了各单位“一把手”为第一责任人，严格按照县综治办等相关部门工作安排，制定禁毒工作计划，积极配合县综治办及有关部门把禁毒工作真正落到实处。

二、加强学习，提高干部的拒毒防毒能力

乡党委、政府高度重视对禁毒知识教育，认真组织开展了主题鲜明，内容丰富，形式新颖的培训教育活动。为贯彻落实《禁毒法》，深入推进禁毒人民战争，全面提升我乡禁毒工作整体水平，进一步推动全乡禁毒社会化各项工作的开展;将《禁毒法》纳入支部学习的范畴，组织党员干部观看禁毒图片展，提高对毒品危害的认识;把禁毒工作纳入学习范畴，做禁毒宣传的带头人。通过学习，进一步加强职工、家庭禁毒教育，引导干部职工及家庭成员认识毒品的危害，自觉远离毒品，增强防毒的意识和能力。

三、广泛开展宣传教育活动，营造良好的禁毒氛围

一是在乡政府机关、学校中开展“不让毒品进单位”，“不许毒品进我家”的禁毒宣传教育及“平安乡”为重点的形式多样的宣传教育活动，提高广大党员干部反毒、防毒、拒毒意识。二是由学校主办、乡政府配合举办的禁毒宣传活动上，在学校开展了宣传教育活动。通过悬挂禁毒标语、散发传单、向学生讲解毒品的危害、并通过学生向家长带回宣传单等方式，实行扩散式宣传，以增强群众识毒、防毒、拒毒意识，提高群众抵制毒品侵蚀能力，充分调动广大群众支持、参与禁毒斗争，努力营造人人参与禁毒的浓厚氛围，促进“无毒家庭”、“无毒村社”工作的深入开展，进一步巩固禁毒成果。

四、开展专业禁毒培训，升华禁毒队伍素质

20xx年初利用xx乡三干会的契机，乡党委、政府联合荥经县公安禁毒大队举办了专项整治暨村社禁毒工作培训会，进一步强化了禁毒工作，普及毒品预防知识，提高全民抵御毒品的能力，提高禁毒队伍业务素质，夯实禁毒工作基础，有效推进2120xx年禁毒工作的开展。

五、禁毒工作中存在的不足

禁毒工作分工不明确，没有专职禁毒工作人员，致使工作制度无法严格落实;对禁毒工作人员无法量化考核，导致工作的有序化和常态化受到影响，工作质量难以提升;禁毒宣传不够深入，虽然我乡开展过大面积的禁毒宣传工作，但宣传内容、宣传对象与宣传场所相对单一;对不易管控的易涉毒人群没有单独的宣传方案及措施，宣传效果受到局限;未设立社区戒毒康复中心，对辖区内吸毒人员未采取戒毒措施，对吸毒人员帮教工作停留在只有组织，基本无工作实操的层面，对辖区吸毒人员的帮教率极低。

禁毒工作自查报告范文

禁毒工作是一项长期复杂的工作，按照上级相关要求，我乡切实开展了禁毒工作，做到了把任务真正落到实处，有效地巩固禁毒工作的成果，积极地推进对禁毒犯罪分子进行教育工作，争取进一步营造一个健康文明、和谐向上的环境。现将自查情况报告如下：

一、加强组织领导，明确责任任务

我乡党委、政府高度重视禁毒工作，把禁毒工作纳入到日常重议程中，并将其纳入到年终的考核目标，成立了以乡党委副书记何宗霖为组长，武装部部长和司法所所长任副组长，乡政府两名干部、村委干部负责综治禁毒这方面的主任或者委员为成员的禁毒工作领导小组。明确了毒品的危害性造成严重的后果，严格按照县禁毒办等相关部门工作安排，制定禁毒工作计划，积极配合县禁毒办及有关部门把禁毒工作真正落到实处。

二、加强学习，提高公民的拒毒防毒能力

我乡政府高度重视对禁毒知识教育，认真组织开展了主题鲜明，内容丰富，形式新颖的培训教育活动。为贯彻落实《禁毒法》，深入推进禁毒人民战争，全面提升我乡禁毒工作整体水平，进一步推动全乡禁毒社会化各项工作的开展;将《禁毒法》纳入村(居)委会学习的范畴，组织观众观看禁毒图片电影，提高对毒品危害的认识;把禁毒工作纳入学习范畴，做禁毒宣传的带头人。通过学习，进一步加强职工、家庭禁毒教育，引导公民认识毒品的危害，自觉远离毒品，增强防毒的意识和能力。

三、开展宣传教育活动，营造良好的禁毒氛围

加强禁毒宣传教育工作。禁毒预防是关键，所以要把宣传教育作为重点，抓住青少年、学生、娱乐场所从业人员等重点群众，深化宣传层次，切实抓紧抓好，不断提高我辖区居民的识毒、防毒、拒毒能力和禁毒意识。一是乡政府机关在学校中开展“不让毒品进学校”，“不许毒品进我家”的禁毒宣传教育及“平安乡”为重点的形式多样的宣传教育活动，提高广大人民群众反毒、防毒、拒毒意识。二是由派出所主办、乡政府配合举办的禁毒宣传活动上，在街道开展了宣传教育活动。通过悬挂禁毒标语横幅、设置宣传展板，发放宣传折页向群众讲解毒品的危害、并通过带回宣传单等方式，实行扩散式宣传，以增强群众识毒、防毒、拒毒意识，提高群众抵制毒品侵蚀能力，充分调动广大群众支持、参与禁毒斗争，努力营造人人参与禁毒的浓厚氛围，进一步巩固禁毒成果。

四、开展禁毒培训，强化禁毒队伍素质

乡政府联合派出所、司法所举办了禁毒工作培训会，进一步强化了禁毒工作，普及毒品预防知识，提高全民抵御毒品的能力，提高禁毒队伍业务素质，夯实禁毒工作基础，有效推进禁毒工作的开展。发放问卷调查，对调查结果做出统计，及大部分的群众都比较了解毒品的危害，个个对毒品都产生抵触性。

五、禁毒工作中存在的不足

禁毒工作预防和打击毒品队伍力量不够强大，工作制度无法严格落实，对禁毒工作人员无法量化考核，导致工作的有序化和常态化受到影响，工作质量难以提升;禁毒宣传不够深入，虽然我乡开展过大面积的禁毒宣传工作，但宣传内容、宣传对象与宣传场所相对简单，宣传效果受到局限，未设立社区戒毒康复中心。

下一步工作计划

进一步开展禁毒教育宣传活动，采取多种形式，动员广大人民群众积极参与禁毒斗争，形成浓厚的禁毒氛围。发挥各方面的积极性，真正使毒品对个人、家庭、社会的严重危害深入人心，使有毒必肃、贩毒必惩、吸毒必戒、种毒必究要求深入人心，努力减少新吸毒人员的滋生。

进一步深入开展毒情排查，依靠全民监督、举报等手段杜绝毒品。

抓好禁毒基础工作，搞好本辖区禁毒工作台账，落实吸毒人员人数，做到情况明，抓细、抓实、抓好，远离毒品。

【第6篇】优秀班级参评自评报告

带着激情，带着梦想，我们相聚在了一起。48颗炽热的心，组成了一个温馨和谐的大家庭——古城街道北洛小学XX级二班。虽然我们来自不同的社区、村队，有着不同的家庭背景，我们心中却都怀着共同的目标！我们以“互帮互助，共同进步；活泼开朗，健康成长。” 作为班风；班级的口号是“知难而进，永不言弃！”

教过我们班的老师都知道：这个班非常一般，基础、能力并不能和其他同类班级抗衡。但是，我们却创造了无数的“奇迹”，这是为什么呢？原因其实很简单：我们朝气蓬勃、我们团结一致、我们坚持不懈，我们是最棒的。我们承认差距，但不惧怕差距；差距就是我们进步的动力。我们还能荣辱与共，能够心朝一处想，劲往一处使，所以我们能够笑到最后！

多年来，我们不断加强班风、学风建设，班级凝聚力大大加强，全体同学齐心合力，为创建优秀班集体而努力奋斗。我班本着从小事抓起，从建设优良班风学风着手，严抓日常的小组自主合作，利用量化学分管理处处抓落实，努力提高班级群体素质和整体成绩。如今:在学习上已形成了比、学、赶、超的可喜局面，班级的整体面貌在班主任老师的带领下日新月异，蒸蒸日上。

（一）小组自主合作

我班共有48名学生，其中男生25人，女生23人。我把全班同学分成8个小组，每组6人，在划分小组问题上，我们综合考虑势力均等、男女搭配诸方面因素，让各个小组具有可比性。在桌次排位上，我们也考虑到高矮问题、不同层次学生的同桌问题。在组长的选取问题上，我们考虑学习实力较强、品德优秀的学生来担当。一个组不仅在学习上自主合作，而且习惯、卫生等方面他们也是一个有机的整体。

经过近年来的实施，我班形成了严谨、求实的优良学风和求真、务实的班风。在学校的各项评比中，表现得非常出色。自习课上，即使在老师不监督的情况下，我班的同学也能安安静静地学习，从无学生大肆喧哗、吵闹，打扰其他同学学习。总之，在学习、习惯等方面你追我赶的良性竞争局面已基本形成。

我班同学在班级口号“知难而进，永不言弃”的鼓舞下，更是干劲十足，逐步地走向成熟。如今我班的同学在良好班风、学风的感染下，全班同学学习目标明确，学习态度端正，同学们表现出了自己在学习上的热诚与韧性。课堂上同学们专心致志、积极动脑，认真记笔记，自习课同学们安安静静、独立思考。平时同学们作业保质保量，订正及时，班上几乎所有同学已形成了良好的学习习惯。学习中，同学们互帮互助，以优带差，班级总体成绩有了明显的提升。在此过程中，同学们增进了友谊，融洽了班级积极向上的氛围，促进整个班级在学习、生活等方面的良性发展。

（二）班级管理方面

我班的总体思路是实行学生自我管理，自我约束，我班管理理念是“人人是管理者，也是被管理者”。我班还拥有一套逐步完善的量化学分管理制度，责任分工明确，让班级事务中：人人有事干；事事有人干。学生个个参与管理，积极培养学生对班级的责任心。在量化学分管理制度下，我班各方面有了极大的转变，课堂纪律井然有序、作业缴交及时，几乎无迟交、缺交记录、无任何违纪现象等方面。

当然，这些还取决于我班拥有能力很强、工作热情高、责任感强的班干部。他们是通过自荐和班级选举，组成班委，他们积极与班主任定期组织召开班委会，探讨班级中存在的问题并寻求解决问题的办法，努力加强班风学风建设，同学们能对班干部实行监督，每月评选一次优秀班干和课代表，因此他们能带头充分发挥小榜样的作用，带领同学们积极参加学校组织的各项活动。

在评优评先方面，我班始终坚持公平公正、公开透明的原则，严格按照推选章程操作，已基本程序化。具体推选程序：一看量化学分的多少，二看所有科任老师投票情况，三看同学投票结果，四看生活老师投票情况，然后经过主要班委商议决定最终人选。最后以班委会的名义进行张榜公布。力争做到同学们满意，老师满意,让真正优秀的学生成功当选。因此我班的舆论氛围越来越好，班级凝聚力越来越来强。总之，随着班级的发展，班级的管理制度越来越完善，班委的执行力也越来越强。

（三）班级文化建设方面

教室是同学们学习生活的场所，为了营造良好的学习、生活环境，班干部能在老师的引导下，精心布置教室，精心挑选励志标语，使整个教室充满书香味。同学们能自觉保持卫生，保持座位整齐。在学校卫生评比中取得了好的成绩，并多次获得文明班级、优秀班级的称号。在校组织的“美丽校园”长期活动中，同学们以身作则，从自身做起，积极维护校园卫生。同时，班级要求同学们以小组为单位，投身于周围环境的维护，并为“美丽校园”活动，献计献策。根据班级的具体情况有针对性设计一些主题班会，如；看有教育意义的视屏或电影，然后讨论并形成共识，体会其中的道理，效果甚佳。目前班上的学生能和睦相处，尊敬师长，碰到老师能热情问好。

忆往昔，我们承前启后；看今朝，我们继往开来。没有空洞的承诺，只有实实在在的行动。那些优异的成绩就是最好的证明。当然，成绩只能代表过去。我们深知“逆水行舟，不进则退”的道理。我们总结经验，发扬优点，改掉缺点，使大家与集体共进退。

随着同学们年龄的增长，学识的增多，他们渐渐懂事了、成熟了，年轻、活泼，带着团结、自律、自强和永不言弃一路走来。我们这个集体充满爱心、热情和活力，拥有最好的纪律，有好的纪律就有好的学习环境，我们都受益于这个集体……正因为如此，所以我们能接受住“炉火”的考验，在学校、街道的各项评比中，我们班有能力、也有实力跻身前列。

【第7篇】民办幼儿园自评报告优秀范文

参照《xx省农村一类幼儿园评定标准》，认真进行了逐项自查、自评，现将自查情况汇报如下：

近几年来，在上级主管部门的正确领导和关心指导下，在学区领导的高度重视下，在广大幼儿家长及社会各界的大力支持下，我园全体教职工认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》等教育法规条例，不断与时俱进，不断创新，不断更新教育理念，努力提高教师素质，提高办园条件，优化育人环境，提升保教质量。根据《评估标准》的各项要求，逐条实施完善改进，一项项达标上台阶，在园舍建设、园务管理、师资队伍、教育科研等方面虽有了很大幅度的进展，在其中也存在很多不足之处。

1、基本情况：我园的共招收两个行政村的幼儿。在园幼儿是81个人，3-6周适龄人口数为157人。按照收费标准收取抚育费每生每月90元，每学期收5个月的抚育费，共计450元。我园共有教职工12人，园长1人，教师10人，门卫1人。其中在编3人，教体局聘任（不在编）3人，乡镇聘任6人。在职教师均有教师资格证。我园教师1人本科学历，7人大专学历，4人中专学历，其中幼教专业的9人。

2、自评情况：按照《xx省农村一类幼儿园评定标准》我园进行了自评，结果(见附表）

3、存在的问题和整改措施：

我园在上级领导的关心和支持下，经过几年的不懈努力，虽然有了很大的进步，但还是存在着一些薄弱的环节。

首先，我园各项规章制度健全但是要求管理不是很到位。还需进一步加强。

第二、师资队伍整齐，教师学历达标情况良好， 但是在平时工作中的业务水平不能充分利用起来。我们争取在业务培训方面有待提高。

第三、教育教学工作虽然是按规定完成任务，但是家长参与的机会很少，不能真正做到家园共育。下学期我们会在家园共育方面下大力度，做到真正的家园用育。

第四。有些工作虽然安排到位但是做的还是很大欠缺，我们会在下学期的工作中查漏补缺，一切工作做到实处，不走形式。