这篇落脚点在传唱革命传统歌曲、设定具体评分标准。从明确目的到安排时间,再到制定评委。带有明确活动目的、细化评分标准的表达特点。
一、活动目的
1.结合“民族精神代代传”活动,号召少先队员广泛传唱革命传统歌曲和爱国歌曲,让队员们在歌声中体验民族精神,增强民族自豪感。
2.通过歌唱形式,陶冶学生情操,丰富学生课余生活,给学生提供展现才华的舞台。
3.通过活动,在全校范围内渲染节日气氛,在活泼、愉悦的`氛围中传递新年的祝福和欢乐。
二、活动对象
xx小学全体学生
三、比赛形式
以班级为单位参加合唱比赛。
四、活动时间
20xx年12月31日(暂定)
五、活动要求
1.合唱曲分必唱曲和选唱曲两首。必唱曲为革命、爱国歌曲(由学校提供备选歌曲),选唱曲由班主任自由选择,要求全员参与。
2.活动排练由班主任老师、音乐老师组织,副班主任老师配合。
3.各班自选曲目需自备歌曲伴奏带,也可以自行组织伴奏。参赛班级在比赛前天提前将配乐光碟交到大队部处。(磁带倒好)。
4.各年级利用课余时间自行组织练习,力争以的状态展现本年级的精神风貌。
5.服装统一,编排有特色。
6.指挥需由本年级同学担任。
六、活动评委
合唱评委:全校老师
七、奖励办法
本次比赛设一等奖(2名)、二等奖(3名)、三等奖(3名)
八、场地安排:学校操场
附:合唱评分标准:
1.音乐表现及技巧(音准、节奏、歌曲表现、合唱技巧)70分;
2.指挥10分;
3.演员出入场精神面貌10分;
4.演出服装统一整洁5分;
5.伴奏5分。
这篇围绕明确目的展开,经指定地点,最后落到注意事项。内容以分6个吃货团队、准备2个锅和4个插排为重点,可借鉴其论述方式。
一、活动目的:
春去冬来,转眼又是一年,为了进一步丰富校园文化生活,倡导“快乐学习,开心工作,幸福生活”的教学理念,借此元旦即将来临之际,特举办“庆元旦快乐涮火锅”活动,让师生同乐、共享,营造健康和谐的校园氛围和欢乐祥和的节日气氛,让同学们团结、友爱、奋进、创新,以更饱满的激情投入到新一年的学习中去……
二、活动内容:
庆元旦快乐涮火锅
三、时间安排暂定:
xxxx年12月22号(下周二)
四、活动地点:
五年级三班教室
五、活动具体安排:
1、分组进行:
全班53个人,分成6个“吃货”团队。
2、需要设备:
⑴全班准备两个锅,2个电磁炉(炉锅一体的更方便)一个清汤锅,一个辣锅。
⑵4个长一些的大插排。
⑶4个漏勺,小一些的,三双长筷。
⑶全班总共需要20个纸盘,10双一次性筷子。
备注:如果你想到还需要带什么东东之类,谁家有谁家带。
3、每组按人头进行如下火锅材料的分配:
⑴火锅底料:自己煲的骨头汤及超市卖的成袋的成
品都可以。清汤和辣味的各代一些。
⑵火锅辅材:肉:切好的牛羊肉,肉丸子等。(每人所带大约30——50元量的就可)
菜:白菜、菠菜、茼蒿等绿叶蔬菜,土豆、豆腐、菌类、面条等适合涮的"食材。
饮料:每人大约带500——600毫升就可。
水果:大家也可自愿多带水果。
注:所带蔬菜、水果等一定在家清洗干净,切记!
⑶餐具准备:从孩子的健康出发,要求每位孩子自备用餐餐具
(一副筷子和一个盘子即可),围裙一个。
六、活动注意事项:
1、安全:本次活动有电器设备,家长在家一定嘱咐好孩子不要随意触碰,以免受伤,务必服从老师及各小组负责的安排,按要求活动,安全第一。所带任何饮食材料等务必要新鲜!
2、卫生:每人自备餐巾纸,自己准备的餐具放在固定干净的塑料袋里。安全起见,不要带陶瓷、玻璃类餐具。
3、纪律:注意就餐文明,礼貌谦让,井然有序。
本次活动期间我们会为孩子提供展现自己的机会,如果孩子有表演类的特长,比如唱歌、跳舞等等,均可展示,配音乐等全部自备,分享快乐,活跃气氛!
(备注:所有节目的准备、串词等,均有“逗乐”团队承办。)
最后,就在这全新的一年到来之际让我们high起来,与大家一起狂欢,一起喝彩吧!
下面这篇在拔河小组赛安排在12月24日上午、篮球运球跑接力设置男女分组上花了些笔墨。其中,分项列出项目、细化比赛规则的思路颇具亮点。从先列出项目、明确时间地点,再到细化比赛规则入手,阅读时可借鉴整体行文逻辑。
20xx年元旦将至,为丰富全校教职工文化生活,增强团队精神,展示教职工的.团结合作积极向上的精神风貌,以崭新的姿态迎接新的一年,特制定本活动方案。
一、比赛项目、时间、地点
1、比赛项目:拔河、10×60米篮球运球跑接力、火车赛跑
2、拔河小组赛:
12月24日(周三)上午9:30—10:00学校广场
3、篮球运球跑接力:
12月24日(周三)下午2:30—3:00学校田径场
4、火车赛跑:
12月24日(周三)晚上7:00—7:30学校体育馆
5、拔河决赛:
12月25日(周四)下午2:30—3:30东城学校广场
二、报名及比赛办法
1、拔河每队男队员10名、女队员12名,男女分别比赛;运球跑接力男女各10名分别比赛;火车赛跑男女各10人,分别比赛。
2、拔河比赛实行淘汰制,每场比赛执行三局两胜制,运球跑接力分道比赛,按时间决定比赛成绩。
3、火车赛跑比赛规则:前面队员抱着后面队员一条腿,后面队员扶着前面队员肩,一起单腿跳20米,中途脱节算比赛失败,按比赛时间决定名次。
4、世纪学校和东城学校分别进行比赛,拔河比赛各校前两名进入决赛,比赛对阵由抽签决定。其它两个比赛在两学校分别举行,根据比赛时间决定总名次。
三、比赛分组
1、世纪学校组:世纪幼儿园、文汇幼儿园、世纪初小、世纪高小、世纪初中、世纪综合部室(包括安全办、生活教师、膳食处等)
2、东城学校组:东城幼儿园、东城初小、东城高小、东城初中、东城综合部室(包括教服部、安全办、网管中心等)
四、奖励办法
1、每个项目录取前八名,分别计9、7、6、5、4、3、2、1分,各项目得分相加总和即为本单位得分,根据得分多少排出名次,得分多者名次列前,若遇得分相等则按第一名、第二名……多者列前。
2、每个项目1、2名为一等奖,3、4名二等奖,5、6名为三等奖分别给予300元、200元、100元左右奖品奖励。
3、获得团体总分前三名的学校和部室通报表扬。
五、组织管理
1、比赛由学校工会、教师发展部组织,体育教研室协助。
2、各学校由部室主任和一名副主任为领队,每个项目设男女教练各1名,综合部室由学校办公室负责具体组织报名参加。
3、各参赛队将报名表于20日前发至XXXXX(密码XXXX)庆元旦体育活动文件夹中。
4、不按规定时间报名或不按时参加比赛视为弃权。
未尽事宜,另行通知。
接下来这篇先准备道具,再开展活动,最后颁发奖项。依靠分组明确、环节具体展开表达。分组练习口号、家长参与游戏增分这部分写得比较具体,可借鉴其展开论述的方式。
活动准备:
1、一棵大树,上面挂满很多小玩具。
2、幼儿分成5组,每组六名幼儿及家长团,分别为红、黄、蓝、绿、紫队。并练习说自己队的口号。
活动步骤:
1、教师共致新年贺词。
2、齐唱新年好,我长大一岁了歌曲。
3、幼儿入座,教师宣布游戏规则及形式:以必答题为主,答一轮之后增加一个游戏,答对的`可将一个玩具留在桌上,做为总成绩。
4、家长参与的游戏及抢答,获胜的能够给自己孩子的队增加一个玩具。
活动资料:
有六轮必答题,包括五大领域所学的资料。有一轮幼儿抢答题为幼儿听故事回答,家长的抢答题为脑筋急转弯。
游戏资料:
1、家长写出自己爱吃的水果,孩子说出名字。(教育孩子从小爱自己的家人)
2、猜动物:出示动物图片,一名幼儿做动作另一名幼儿猜动物名字。每组两名幼儿,猜对得分。
3、猜词。方法同上。
活动结束:
给得分最高队的小朋友发奖。
这篇组织教师学习《指南》经验交流、开展家长科学育儿讲座这部分写得比较具体。依靠分阶段推进、突出主题重点的逻辑组织全文。以制定方案为主线,延伸到开展宣传,最后落到总结提升,重点在流程和分工,读的时候可以留意。
为深入宣传《3—6岁儿童学习与发展指南》,科学实施保育教育,进一步做好幼小衔接工作,引导和帮助家长树立正确的儿童观和教育观,营造有利于儿童健康成长的良好社会氛围,按照省教育厅《关于开展20xx年全省学前教育宣传月活动的通知》要求,特制订本活动方案。
一、活动主题
幼小协同,科学衔接——努力提高学前教育科学保教水平。
二、活动时间
20xx年5月20日至6月20日。
三、宣传重点
深入贯彻落实《指南》,围绕“幼小协同,科学衔接”组织开展内容丰富、形式多样、持续深入的宣传活动,引导和帮助广大家长对幼儿园教育培养目标有正确的认识,遵循幼儿的发展规律,对幼儿建立合理期望,抵制“小学化”行为,支持小学“零起点”教学。
四、主要内容及方式
1、组织幼儿园广大教师开展多种形式的学习贯彻《指南》经验交流活动,分享学习《指南》的体会和育儿的实践经验,开展科学的保育保教活动;积极开展游戏、区域活动、环境创设评比等活动,帮助广大幼儿教师深入理解和正确运用《指南》,彻底纠正“小学化”现象,促进幼儿园一日活动更加科学规范。
2、向家长做好宣传工作,开展学前教育宣传月讲座。联系“小学化”现象的危害,联系“小学化”现象的危害,向广大家长宣传《指南》,宣传学前教育法规政策,宣传科学育儿的重要性,帮助家长正确理解《指南》的.内涵,提高科学育儿能力。
3、开展亲子游戏活动,加强家园联系,共同关注孩子成长。
4、结合“六一”庆祝活动,家长配合幼儿园布置六一环境。共同营造喜庆、和谐的六一氛围。
5、在宣传月活动期间,利用幼儿园的宣传标语,营造宣传月氛围;同时利用家园联系栏、微信、QQ群等途经在加大宣传力度的同时要提高宣传质量,进一步扩大学前教育宣传月活动在全园家长中的影响。
四、实施步骤
1、动员阶段:5月20日至5月25日为宣传动员阶段。制定宣传月工作方案,召开相关会议,广泛进行宣传动员。
2、实施阶段:5月25日至6月15日为实施阶段。成立宣传月领导小组,制定宣传工作方案,召开幼儿园教师会议,广泛进行宣传动员。
3、总结阶段:6月15日至6月20日为活动总结阶段。
这一篇先讲述由来,再布置环境,最后表达愿望,顺着背景说明、目标明确的构思来写。内容集中在讲述元旦由来、表达新年愿望。
主题来源:
元旦是中华的传统节日,是新的一年的开端,举国上下,喜气洋洋,欢度元旦。为了让幼儿更好的了解我国传统文化节日,加深对元旦的认识和了解,体验元旦的喜庆气氛,特设置“欢庆元旦”的主题活动。
活动日期:20xx年12月31日下午
活动地点:中一班活动室
活动目标:
1、知道元旦的由来及意义,了解元旦的各种庆祝方式。
2、通过动手装扮元旦环境,体会元旦的节日氛围。
3、学会用自己的方式来庆祝元旦,表达自己的愉悦心情。
活动准备:
《新年好》《恭喜恭喜》的音乐、各种布置活动室的操作材料、小奖品等。
活动过程:
一、教师讲述元旦的由来。
提问:有谁知道元旦是几月几日?代表什么?(新一年的到来,是一年开始的"第一天)
提问:小朋友们,你们知道元旦是什么意思吗?提示:元旦是在1月1日“元”是开始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。
引导幼儿交流以往是怎样过新年的?(放烟花、吃饺子、唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。)
二、引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来?
剪窗花、制作贺卡、拉花、礼物。跟别人说祝福语等,之后师幼一起布置活动室。
三、欣赏自己布置的环境后播放《新年好》音乐,幼儿载歌载舞。
四、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望。
让幼儿感觉到自己比以前长大了,比以前更能干了,知道过了这个新年,又长大了一岁。
五、引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事?鼓励幼儿在集体面前表演节目。
六、与同伴或老师互说新年祝福话,互赠礼物。
七、在《恭喜恭喜》的歌声里感受过年的气氛。
这一篇节目展演活动要求、活动时间地点安排写得比较接地气,以明确目的、列出内容、细化分工为主线,时间节点和任务分工都写得比较明确。
教育集团教职工“庆元旦,迎新年”活动方案
一、活动目的:
为丰富教职工的业余化生活,增强凝聚力,展现教职工的精神风貌和良好的化素质,激励教师团结协作,以更饱满的"激情投入到新一年的教育工作中去,学校行政和工会将组织雪小教育集团全体教职工开展“庆元旦,迎新年”系列活动。
活动时间:20xx年12月22日点0分起
二、活动地点:
报告厅
三、活动内容:
1节目展演活动。
2观看电影活动。
四、活动对象:
1xx中心小学全体教职工。
2南宅实验学校全体教职工。
五、节目展演活动要求
1各单位自行策划,鼓励每一位教师人人参与活动,力求多样创新,灵活新颖。
2各单位指定一名教师,负责本单位背景、音乐等制作。
各单位于本周五前将节目内容交到副校长室,以便于主持人预报节目及统筹主持等事宜。
4其他注意事项
参加人员:教育集团全体教职工
主持人:
摄影、摄像:
会场布置:校办、总务处
筹备组:后勤组、艺术组等
为确保此次活动圆满成功,希各单位(级部)充分调动教师的积极性,认真策划,集思广益,能够推出质量高、形式新颖的节目。
区xx中心小学教育集团
这篇想了解亲子游戏大闯关、活动流程分时段安排的,可以看看。分阶段说明时间、明确分工职责这部分值得留意,围绕布置场地展开,经开展游戏,最后落到结束送祝福,照着改自己的时间地点即可。
活动目标:
1、让幼儿初步了解一月一日是元旦节,是新的一年的第一天。
2、体验亲子游戏的快乐,增进孩子与家长之间的感情,体验节日的快乐。
3、幼儿、家长同台演出,加深家园情、师生情、亲子情。
活动日期:
12月26、27、28日
活动场地:
岚贝尔四楼
参加人员:
早教部的教师、家长、幼儿
活动准备:
场地的"布置(体现新年的氛围),游戏所用道具、幼儿装扮
活动主持:
各班主任老师
音乐准备:
贝贝老师
活动道具准备:
jane、心心老师
活动流程:
1、8:30家长送幼儿入园进班(一位老师帮助幼儿做简单的装扮),家长则到四楼大教室分享视频以及家长会。
2、9:00老师带幼儿入场,为家长展示特色表演。
3、每个班级准备3—4个表演节目(以特色活动为主)。
4、亲子游戏大闯关:扔沙包、抬花轿、音乐游戏——拉个圆圈走走、握手舞
5、结束:新年快乐歌,送祝福
活动友情提醒:
1、与幼儿提前做好情绪安抚工作,防止幼儿看见家长哭闹。
2、把握好每个环节的时间,做到不拖拉。
3、每个班视频要到四楼进行试放,确保视频可以播放,各班视频拍摄请于本周五完成。
4、家长发言稿请于19号完成。
5、场地布置、游戏材料请于25号完成并放置指定位置。