本篇名字来源《高天流云》、偶像影响职业选择、表达对专业的热爱写得比较实在。用故事引出兴趣、用榜样树立目标、用情感传递真诚的表述比较清楚。
尊敬的评委老师好:
我是江苏沛县的考生,叫xxx。名字来自彭丽媛的一首歌《高天流云》。
如果说:舞者是用肢体语言来抒发自己的情感,那么,我更喜欢用语言与人沟通、交流。而播音主持就是能够实现我人生理想的舞台:充实而不繁琐,精彩而不张扬。
我从喜欢鞠萍姐姐、金龟子到杨澜、董卿、李瑞英,儿时的梦想越来越清晰、明朗。我渴望像她们一样挥洒自如、美丽大方。
既然选择了远方就要风雨兼程!我愿为我挚爱的专业付出我的青春,我也一定会为我选择的职业付出我的一生!
请老师们给我这个机会,我一定会不负您的厚爱和期望!
谢谢!
接下来这篇核心是热爱播音主持、通过语言传递情感、追求心灵沟通,用比喻引出身份、结合性格描述优势、用目标收尾升华这部分可以参考,适合借鉴其中的表达方式。
尊敬的评委老师:
大家好!我叫xxx。是来自xxx高中的一名。
我是一个性格活泼开朗,爱好广泛的男孩,对播音主持和悠扬的音乐更是情有独钟!我喜欢在我的世界里载着梦想自由的飞翔。如果说舞者使用无声的肢体语言与观众交流,那我更喜欢主持人用有声语言与观众交流。而熟知我的老师和同学们都说我是一个爱做梦的男孩,是呀,假如有一天,能够面对着我最亲密的朋友——麦克风,将我心中最美的感受和最多的感动,通过声音和画面传递给很多人,那是多么美好的啊!
我相信心灵的"沟通将使笑颜更加灿烂,情感的交融会让忙碌得你我他多一些宽容和关爱,这就是我的梦想和孜孜以求的目标。有了这双梦的翅膀我相信:我可以飞得更高,更远!
谢谢老师!
接下来这篇说的是钟情播音主持艺术、通过比赛与主持获得提升、希望得到老师指点。突出个人特长、结合具体经历、表达成长目标可以重点看看,适合照着写。
大家好!我叫,来自郴州市一中。我很享受舞蹈给我带来的美感,也很感激唱歌对我声音的锻造,而我却钟情于播音主持艺术,钟情于每一次比赛与主持经历给我带来的新的.认识和提高。希望我能在播音主持艺术的殿堂里创造精彩,还请各位老师多给予我指点。谓}谢!
这篇说的是热爱播音主持事业、参加新苗杯比赛、明确追梦目标,突出兴趣爱好、结合比赛经历、强调成长感悟这部分挺实用,篇幅不长,适合快速参考。
评委老师,你们好。我叫龚思含,来自湖南常德。我倾心于扬琴演奏的"如醉如痴,也钟情于古典文学的意蕴深邃。从小就热爱播音主持事业的我热情开朗,总希望有一天能站在聚光灯下用话筒将快乐与幸福传递给每一个人!今年夏天我有幸代表湖南去北京参加“新苗杯”主持人大赛,这让我增长了见识,看到了差距,也学到了许多。但相信这只是我追梦旅程的’第一站,经过我的不懈努力,梦想终会成为现实!谢谢!
这篇内容围绕爱播音主持、曾为生命感伤、希望电波成长,比喻形象、情感真挚、语言生动这部分写得不错,可以直接参考。
各位老师:
大家好!我的名字是xx,今年xx岁,我一直都喜欢播音员这个职业,我是一个像向日葵一样的阳光女孩,来自xx我曾为时光匆匆流逝而遗憾,曾为生命如此短暂而感伤,曾为花草树木的调残而惆怅,曾为生活的坚信而彷徨,当情海思绪积压我心头的时候,我想寻找一叶扁舟,在大海上游荡,让思绪尽情的释放。
于是我爱上了能倾诉心声的播音主持,它精彩而不张扬,它充实而不烦琐,它神圣美丽而不骄傲媚俗,它带给我无尽的快乐和自信,让我更坚定的"去选择它。爱生活,爱播音,这就是我,一个爱唱爱跳爱笑爱闹而又多愁善感的女孩,希望阳光下的蓓蕾能在这里开放,在电波的摇篮里茁壮成长!希望您能给我一次机会。
这一篇说的是用神话故事引出职业理想、通过四季时间线展示坚持、以新年祝福收尾表达诚意,用比喻引入、以时间线展开、结合生活场景这部分值得借鉴,同类场合可以直接套。
老师好:
我叫,来自湖南长沙,今年l8岁,我向上天祈祷了很久,神终于被我感动了,神问我愿望是什么,我说我要和话筒做一生的朋友。神说行,但只能七天,我说好,那就从星期一到星期七吧;神说不行,只能四天,我说好,春天、夏天、秋天、冬天;神又说不行,只能三天,我说好,那就昨天、今天、明天;神说不行,只能两天,我说好,白天、黑天;神还是说不行,只能一天,我说好,那就在我生命里的每一天!最后,神哭了,我笑了,天冷了,下雪了,祝老师身体健康,新年快乐!(长沙市同升湖实验学校学生,20xx年考入湖南师范大学播音主持专业)
接下来这篇说的是母亲产房出生的特殊经历、从小喜欢有声语言艺术、渴望成为职业主持人。用故事引入、突出兴趣爱好、展示职业目标写得比较自然。
尊敬的评委老师:
你们好!
我来xxx,是沈从文的小老乡。l9xx年的最后一天,我的妈妈还站在讲台上给她的学生讲课。忽然,一支粉笔落下,妈妈捂着肚子说:??我要生了。于是就在那临时改作产房的办公室里产下了一个女婴,那就是我,xxx。从小到大,我一直是班里年龄最小的,但老师和同学都夸我是最有想法的",我特别喜欢有声语言艺术,我渴望有朝一日,能成为一名职业主持人,用我的声音为大家传递信息,传递快乐。
这篇说的是音乐专业背景支撑播音兴趣、通过校广平台提升自我、希望为校广贡献力量。突出专业优势、表达职业向往、展示个人特质这部分可以参考,适合同类场景参考。
你们好!
我是来自大一的新生,我叫xx,我是音乐系三班的学生,这次我面试的是播音员职位,我虽然相貌一般,但性格开朗,爱结交朋友,而且兴趣广泛,喜欢唱歌,爱打乒乓球,偶尔也跑跑步。
今天,我来到这里参加面试,是因为我不仅热爱音乐,我也想让我的声音在空气中传播的感觉,我非常喜欢播音员的工作,不仅可以借助音乐专业的`优势,发挥自己的长处,让自己在大学生活更有意义。
更希望有这个机会可以加入校广,在这里学到更多,让自己不断进步,不断成长,成为和各位师哥师姐一样优秀的播音员或主持人。当然我更希望我可以为校广贡献自己的一份力量,成为校广的骄傲。谢谢