借鉴写法:用场景描写引出感悟、以身体感受映射心理变化
演讲要点:站姿练习强化纪律意识、教官严格促进自我约束、结交朋友增强集体归属感
行文逻辑:动员准备→军训开始→实践体验→总结反思
迟来的军训带给大家的不止是担心,更多的是期待。未同意过军训的我很期望知晓高中的军训是什么样子的,目前它正朝大家走来。
在军训前一天,学校做了动员,也第一次知道了教官,和三天来所以军训的内容。抬头看着蔚蓝的天空,有同学笑称人工降雨困难程度太大,只能寄期望于祈雨。不过玩笑归玩笑,既来之,则安之。
在无声无息中,军训开始了。
或许是由于第一次军训而倍感兴奋吧,教官所说所教的我都在认真去理解,竭尽所能的做到。可能有的人会对军训报着训着玩的态度,其实仔细想想,不过短短三天而已,有哪些不可以坚持的呢,在军训,就应该要遵守规则,不遵守规则的人理应淘汰。
第一天的练习也是最基本的.练习,站姿,向左转,步姿之类的。没想象的那样难,但好像大家的教官是最为严格的一个,所以一天下来难免有点腰酸背痛的感觉。除去收成练习时候的累,不能不说,结交了不少朋友,我想军训无形之间在大家之间结下羁绊,我想虽不如战友情那样坚定,可终究是十分珍贵的。其实,军训就是训练一种自律特质。教官不可能时刻盯着你,也不可能时刻监督你是不是严格按要点去做。是偷懒还是坚持,是认真还是敷衍,相信每个人心中都有我们的答案。无论如何,充实而稳扎稳打的走过三天,留下一个无悔的、有分量的回忆。
晚上回家,大腿酸痛的抽抽,站都站不住的感觉,但非常庆幸,今天,我挺住了。
是雄鹰就该搏击长天,我要说的是,是高中生就该勇敢向前,这点苦难算什么?只须大家有不怕苦的精神,所有困难都能挺过去。我相信在这次练习过后,我会变的愈加强大。
借鉴写法:细节描写具体化、场景对比显变化
演讲要点:站军姿时的坚持与痛苦、与教官建立的情感联结、军训后责任感提升
行文逻辑:描述场景→对比过往→分享体验→总结感悟
那一排排的队伍如同大树一般屹立在那一条条塑胶跑道上,那一声声响亮的口令回荡在每一位莘莘学子中间。口令变了,队形也变了,这就是军训,一次特别拥有组织性的活动。
军训,是一种考验、磨炼、成熟性的活动。儿时的军训,纯粹是游戏;少年时的军训,仅可是是一种小小锻炼罢了;大学的军训倒是截然相反,性质也得以升华。而大学军训,让我理解太多太多的人生真理,唯有一句话让我感想最深,一分耕作,一分收获。我想只有军训才能真切感觉到它的。
阳光明朗,学子们都面对阳光在站军姿。北京七月的太阳,晒在皮肤上是烫烫的,就连从小学运动出身的我们也受不了。晒着眼睛都睁不开。这是我深有感想的。但不论谁都没有退却,在跟太阳作战。在站军姿中,学子们付出努力越高就站得越好。齐步、跑步等训练都是很耗体力的活动,只需仔细去做就能走齐、跑齐。内务训练亦这样,就拿房间的齐整来说吧,每间房间犹如刚被打过劫同样,凌乱的`东西一点都没有,一无所有~
军训,相信经历过亦或没经历过的人对它的反响都是累、苦。的确,严格的作息时间,长时间的训练,炙热晃眼的太阳这让我们这些一直养尊处优的人来说还真有点儿吃耐不住。可是经历过军训的人除了反响苦、累以外,相信还会还有一番感觉,我就是这样。
记得初中军训时,我们被送到一个军营里军训,比大学的军训还要苦。那时我们就十三四岁,每日清晨天蒙蒙亮就得抓起往来军训一小时,而后再吃早餐,吃完饭又开始训。上午到12点,下午到5点结束,完了夜晚还要学习,不说其他就军训时间就够连累人了。训练过程中,时时有人倒下,哭的人就更多了。可是军训结束后,整整一年,我们都特其他那段生活。想一想啊,和新结纳的同学一同在骄阳下贱汗,哭泣,和教官在歇息时瞎掰,并且我们的教官跟《康熙微服私访记》里面的三德子很像,大家都叫他三公公。我们还会时时时的愚弄一下教官,趁教官不注意时做做小动作。而后在与教官分别时哭得稀哩哗啦,拽着车门不想上车回家。真的很存心思,也很动人!
此刻又经历这大学军训,人长大了点也许吃苦的能力也强了吧,除了太阳猛烈了点外感觉没有从前累。可是军训时间比从前长,与同学教官成立起的感情就更深沉,特别是像我这样远离家长的学生来说,军训真的给了我们一个很好的适应过程。在军训过程中,劳苦紧张的训练不单减少了我们的思乡情绪,除去了我们的陌生感,更锻炼了我们吃苦以及独立生活的能力。并且加上上学期学习的军事理论也让我们懂得了军训的意义,加强了爱国意识,也让自己多了一份责任感,感觉自己成熟了很多。
借鉴写法:用比喻引出感悟、用动作描写强化情绪
演讲要点:团队浮桥的肩上责任、六顶思考帽的思维训练、军歌中的精神传递
行文逻辑:回忆往事→引入主题→展开活动→深化感悟→总结升华
集锦
这是最后一次军训,园山,很熟悉的地方,那是四年级的记忆……
星期三早上,灰蒙蒙的天,带给我们的,却不是沮丧,而是天晴的希望。这次军训,天气不太好,气温也很低。但是意外的,这让我们越来越充满斗志。对这最后一次的军训,我们都充满了期待。
一样的军服,教给我们的,也是一样的道理:穿上了军服,就要接受磨砺,成为悬崖边的野草,经得起风吹雨打!
还是熟悉的程序,“开营仪式”,到“吃饭‘,到回宿舍整理东西。最后,就到下午的训练。其实这些训练,都是以前学过的。但是,这”六顶思考帽“,却给我们不一样的记忆。第一顶思考帽是红色,代表暴力;第二顶是黑色,象征悲观;第三顶是白色,代表理性;第四顶是绿色,象征创新;第五顶是蓝色,代表大局观;第六顶,是黄色,象征乐观。这六顶思考帽,颜色不同,意义也不同。它们无疑就想教给我们,在不遇到同环境,不同事情应该拥有的思维模式。教官说,我们都应该向往蓝色,向往大局观。我想,在以后的生活中,我也会努力慢慢偏向蓝色。
第二天,有”八大天赋密码“、”九节成长阶梯“、”报纸时装秀“等等有趣的活动。但是,印象最深刻的,还是唱军歌。
”头顶边光月,情绪天下昂。当兵走四方,时刻听召唤……“配合这首歌的,还有18个动作。不知道是什么歌,但是歌曲一唱起来,动作一做起来,军歌的那种气势就有了。教官说,军歌不像那些流行歌曲,军歌是要吼出来的。从这首歌里,我体会到了军人的气势以及他们誓死为民服务的高尚精神。
如果说触动最深的,还是”团队浮桥“。木板,就像一份责任,落在我们柔弱的肩上。这块木板,以前,是我们的亲人、老师去扛的。只要能让老师同学们从我们木板上安全地爬过,再苦再疼,我们也不吭声。只为了把这片天撑得更高。有那么一瞬间,疼痛渗透全身,那一瞬间,我想把木板放下来。可是当我看到正在爬行的同学,看到那些流着泪,喊着加油,却还是扛着木板的同学,想到以前为我们扛这块木板的人,我就打消了这个念头。我还记得,当我爬上木板的时候。望着那摇晃不定的木板,我的心里被恐惧占满。但是很快的,我变得勇敢。因为同学们都在为我加油打气。最后,我很安全的通过了木板。我很感动,但是同时,我也意味到了。也许,我们并没有发现,甚至是忽略了这些为我们扛木板的人。他们,也许就像此刻的我们,不管多疼,都会一直扛下去。这座浮桥,不止是让人通过,还让我们的责任心通过。其实,我们也能用我们的肩膀,为周围人撑起一片蓝天,即使不能撑起,也可以替他们分担一点。
这次军训,也许相对来说没有什么体能训练,比较轻松。但是它给我们的,还是一块沉甸甸的木板,一份沉甸甸的责任……
借鉴写法:用比喻增强画面感、用细节体现人物特点
演讲要点:武警支队提供早餐午餐、教官讲解脚掌受力分布、增强了团队凝聚力
行文逻辑:感受军容军貌→学习军训动作→了解武警生活→增强团队意识
我的唯一一次军训印象还停留在大学阶段,距今整整xxxx年了。这次参加一院党校45期进修班的军训,虽然只有三天,尽管或多或少带有些体验的味道,但经历过来却别有一番全新感受,给我留下深刻印象!
首先,武警战士训练有素,气势恢弘。当数位教官们以矫健的步伐,焕发的神采,高呼着口号,脚踏着齐步显示出军人雄壮的风采时,那又是一种何等摄人心魄的壮观景象:即使几个人的队列,却能轻而易举的.营造出恢弘的气势;一身棱角分明的军装,也能在不经意间产生出战甲戎装的视觉效果!用我们的说法,看他们训练,就像小老虎一样,嗷嗷叫!
第二,教官善于沟通、基础扎实、真诚做指导。给我们第三小组训练的班长,小褚 90出生。虽然年轻,却善于沟通,态度委婉,不失严格。通过讲解拔军姿有助于提升自身形象和气质,让我们能愉快的接受训练;通过讲解脚掌受力分布要领,让我们减少身体疲劳。虽然我们的军训只有简单的跨立、稍息、立正、齐步走和敬礼等几个动作。他还是一点一点的讲解,做分解示范动作,又一点一点的纠正我们动作的错误,规范严格,也显示出军人过硬的基础军训短暂,收获的却是一生的受益。
第三,近距离感受武警。虽然在院工作也十几年了,对武警的印象仍停留在营门哨卡。这次军训,武警支队不仅提供了丰盛的早餐和午餐,训练之外,还开展了篮球、拔河等多项活动,观看了武警队列、格斗操表演、武装押运工作宣传片、参观了武警战士宿舍内务,有了更多的交流和了解,同时也拉近了和武警战士的距离。
第四,增强了团队的凝聚力。或许是出于对年龄的考虑,本次军训,武警在排课上,没有更多高难度的科目,并刻意多安排了休息次数和时间!不过也正是这样神一样的安排,不仅让大家喜欢上了军营,了解武警部队,也让大家彼此交流更多,熟悉更快,增强了团队的凝聚力。最后长征学院刘校长到军训现场指导、检查军训成果,所有军训队员都满信心满怀的提交了最好的答卷。
党校军训,看似形式,融入其中,却是一个过程,一个挑战自我,超越自我,完善自我的过程。经历这次培训,我们这些领导干部,也必将在自己的岗位上不断挑战自我,完善自我,为院二次创业奉献力量。
借鉴写法:细节描写真实、情感递进自然
演讲要点:教官严厉外表下隐藏关怀、集体生活促进友情建立、坚持克服身体不适
行文逻辑:描述背景→初遇教官→练习枪支→集体生活→总结感悟
我经历过两次的军训,其中我最难忘的是高一的军训,我在里面收获了很多很多......
在军训前我看见许多在不同学校的同学从军训中出来,我看见有的人说:“很辛苦,样样事做起来都很麻烦;”有的人说:“在里面很爽啊!”我听见后心里忐忑不安,心想在军训时到底怎么样呢?我是否坚持的住呢?心里矛盾的很。
第二天我们来到了军校。
刚刚来到军校看见教官,看见他皱着眉毛很凶的样子,我真的没说错,他一开始就给了一个下马威我们看,只见他叫我们从高到矮排,但他得声音太小了我们听不见,他见我们无动于衷于是就骂我们,我们这时很怕他。他看见我们一有什么不对,他就会大发雷霆,他经常对我们说:“王八蛋,你们有没有用心啊!”过了一段时间后我对他的评价有所改观了。我们来到军训的第二天开始练习枪,教官看见我们在烈日下拿着十四斤的枪在辛苦的练习,我们一开始连枪都拿不稳的,后来教官不停的鼓励我们说:“坚持啊娘子军,坚持啊”听见教官的鼓励,我们坚持下来了,我们练习练累了,教官会带我们到阴凉的地方休息,有时还会和肥教官一起逗我们笑,这些种种的情景说明了我们的教官其实是一个口直心快,但并无恶意和善良的好教官。
在那里除了这些我值得回味外,其他的我想起来还有些可怕,比如: “睡的地方,睡的地方是木板,是集体一起睡的,还有平时我不睡木板的,但现在在军训身不由己只能睡木板,一开始睡木板,我浑身酸痛和在家同一间房绝不超过5个人一起睡,但现在团体一起睡,我觉得很不舒服,不过我却收获了不少,在这里我收获了友情,学会了互相帮助。在这里有很很多事虽苦,但却收获了很多......
回到家后,我很怀念我们的教官,在那里我也学会了坚持,我在心里对自己说,在军训中五天辛苦的日子多度过了,以后种种困难我也一定会闯过的,坚持就是胜利!
这难忘的军训真的值得回味!
借鉴写法:用细节描写体现心理变化、通过对比突出成长主题
演讲要点:站军姿一个小时的坚持、自己洗衣服的独立经历、懂得了珍惜与节约
行文逻辑:表达决心→描述场景→经历困难→总结收获→展望未来
四年级下学期,我参加了人生中第一次军训,虽然军训中发生了很多不愉快的事情,但更多的是受益无穷,使我终生受用。
刚开始,妈妈不肯我去,说我从来没离开家,独立能力差,怕我吃不了这个苦。我信誓旦旦的跟妈妈保证,一定能胜利归来,决不当逃兵。爸爸也建议我应该去锻炼锻炼。妈妈最终同意了,并帮我准备了一大堆的生活用品,我和爸爸则在旁边偷笑妈妈多余的担心。
这次四年级军训是我成长道路上的第一次军训,这三天的军训在我脑海中深深地画下了浓墨重彩的一笔。它好似蛾破茧成蝶的一个重要的转折点。同样,军训也是我成长道路上的一个十字路口,是选择放弃?还是继续勇敢地走下去……
我和同学们兴高采烈的坐着汽车来到了军训地点:园山青少年活动中心。这儿真安静,景色也很美,教官们一个个都和蔼可亲,根本就不像妈妈说的那样可怕。
可是,可怕的东西很快出现了。和蔼可亲的教官在训练时变得非常的严厉,他们严格的训练我们稍息,站立,行注目礼等等,还让我们抬头挺胸在烈日下站军姿一个小时,不合格的还要惩罚。我们一个个累得腰酸背痛,还担心受罚,这种滋味太难受了。有几个同学坚持不住倒下了,我最终坚持了下来。终于熬到了吃饭时间,肚子早在唱空城计了,可是还得排队,等大家到齐了才能开饭,看着平时在家讨厌的菜,口水都流出来。我狼吞虎咽,哪管是什么菜,只要能填肚子就行了。
到了晚上,没有妈妈帮我准备洗刷用具,真麻烦。还有,没有洗衣机,也没人帮我洗衣服,我只能自己学着洗。
太多太多的累,太多太多的苦,终于军训结束了,我也成功的坚持下来,圆满完成了人生中的第一次军训。通过这次军训,使我懂得了许多的道理,也明白了什么是责任,还学会了团队合作精神,懂得了感恩,懂得了珍惜,懂得了节约,更懂得了艰苦,磨练了我们的意志力,在这个成长道路上的十字路口处,我,选择了一直勇敢地走下去。
下次的军训是什么时候,我期待着快点到来,我想让自己变得更懂事,更坚强,更有力。
借鉴写法:用具体场景引出感悟、用重复动作强化记忆
演讲要点:站军姿时学会坚持、唱节约粮食歌培养习惯、重做广播体操提升标准
行文逻辑:描述场景→列举苦处→总结收获→点明主题
军训一共花了两天半的时间,在那几天里非常苦,每天晚睡早起,每天吃饭前都要唱一首歌或诗,才能吃饭,如果没唱好还要重唱一遍。
除此之外,每天还要站在太阳公公低下,并且一动也不能动,如果像饶痒,还要举手大一声招呼才行,那里的教练也十分严格生怕我们在这里什么也学不到,早上起床时还要把自己盖的被子叠好,所有的事情都要自己做,没有理由或者借口。
训练就更苦,每天站在操场,还要学那里的广播体操,只要做不好,就要重做一次。
这些虽然很苦,但我也挺过来了。因为人都要有吃苦耐劳的精神,越是吃苦,你就越是有奋斗的精神,更会好好学习。在那里每天是要站在太阳下,虽然热,但我学会了怎样站军姿,在那里每天吃饭前都要唱一首节约粮食的歌或诗;虽然苦,但我学会了节约粮食:在那里每天都要做操,虽然又热又苦,但握学会了怎样把操做的`更好更漂亮……这所有都证明了这句话:吃的苦中苦,方为人上人。做了这些,我也终于明白了这句话的含义—吃了非常多的苦,才能获得成功或者使你更上一层楼了;这所有的苦,都为你后辈子做了铺垫,就是人们常说的先苦后甜。
在这一次的军训活动中,我懂得了很多真谛!
借鉴写法:细节描写具体化、情感表达真实化
演讲要点:站军姿时的苦涩体验、教官严厉后的悔悟过程、班级拉歌的欢笑场景
行文逻辑:回忆军训经历→描述站军姿过程→讲述教官训斥事件→描写唱歌互动→总结军训收获
军训,是告别小学的仪式;军训,是迎接初中生的洗礼;军训,是顽强意念的挑战;军训,是刻骨铭心的经历……为了能给自己的初中生活画上缤纷的一页,这次的军训,我们可谓如同考试一般全新面对,即使它有酸甜苦辣,我们也不会轻言放弃。
回想起那短短几天的军训日子,一种莫名的情感涌上心头。军训生活虽然艰苦,但他也是辛苦却美丽。让人难以忘却这次“铁骨柔情”的体验。在那五天中,我们付出了汗水、辛苦和努力,但也拥有了回报。每天早读过后,我们各班都回到指定的校园军区集合,练习着上次的内容,后就是等待教官对我们进行进一步的调整。第一个内容往往是最艰苦的站军姿。我们和教官一起在烈日下同甘共苦,站军姿的时候,简直是又热又痒又疼的一种经历,到今天我还都记忆犹新。“头要正,肩要平”在炎炎烈日下,我们身体笔直的挺立着,滚烫的汗珠顺着鬓角留下来,即使浸到嘴唇边的汗珠是苦涩的,我们还是坚持站立在阳光下。不出五分钟,同学们就汗流浃背了。俗话说:阳光总在风雨后。我们每个人都争取把动作做到位、做规范。这种坚强是美丽的。
我们的教官很严厉,但是却是一位好教官。记得上次我们班练习跑步走,尽管同学们都在十分认真的做着动作,可是一次次的跑不整齐、动作不规范,让教官十分苦恼。后又因为同学们的嘻笑,恼怒了往日耐心的宋教官,教官甚至声言不再管教我们,当时我们全班都懵了。当看着教官离开的背影,全班人都是那么后悔,想要把他挽留回来。当教官再一次来到我们的集体说着“十班队友解散休息”的时候,我们全班人高喊“教官我们错了!我们想训练了!”当时的场景换做别人想必都要泣不成声,当一次次的重复着这样真挚诚恳的话语,教官终于原谅了我们的无知,不知道这次军训的重要性。这种挽留与积极是美丽的。
可宋教官有时也是幽默、平易近人的。每天上午,我们各班总要腾出时间来唱歌。从唱歌这样的活动中,我们深切的感受到了教官的幽默,也隐隐感受到了军人那种刚强、不怕吃苦、艰辛的生活。“你问我什么是战士的生活,我送你一枚小蛋壳,它曾经历过风雨的洗礼,也曾吹响过一曲短歌。战士的生活就是这样,有苦有乐有声有色……”虽然只是几句简短的歌词,可是教官那铿锵有力的声音却打动了我们。“团结就是力量,这力量是铁,这力量是刚,比铁还硬,比钢还强!”教官还教了我们一种特殊的放松活动:拉歌。所谓拉歌,竟然就是两个班集体对抗着互相唱歌。“起起哄起起哄”“时间宝贵,不要浪费,要唱干脆,不唱撤队”“12345,我们等得好辛苦。1234567,我们等的好着急。”这些常用的伎俩,我们却玩得不亦乐乎,两个班级体也互相在嬉闹着……这种欢笑是美丽的。
功夫不负有心人,在教官一次次的指导下,我们已经能够顺利的走、跑,能够顾及周围同学的步伐行走,排成整齐的队列。这种团结是美丽的。
也许,这五天微不足道,但是它把我们童稚的心灵变得成熟,变得坚强。我们收获了友谊、团结与快乐。并且告诉我们一个深刻的哲理“不经风雨哪能见彩虹”。只有经过了磨练的意志,才能变得更加顽强,才能看见暴风雨后那别样绚丽的彩虹!