借鉴写法:用反问引发思考、以具体事例佐证观点
演讲要点:学生手册内容全面性、宿舍断电制度合理性、精神品质提升价值
行文逻辑:阅读手册→发现价值→反思行为→明确目标
学校发了一本学生手册,我以为又是和以往那些无聊的篇篇点点一样介绍学生的日常规范,当我翻开目录,我觉得很讶异,这是我见过的全面的一本学生手册,包含了八个部分,几乎揽括了我们在学校需要注意的一切事项。仔细阅读学生手册,我们就可以严格的约束自己,让自己变得更加优秀。作为大学生的我们已经成年了,很多同学都觉得自己需要自由,对学校的某些规定嗤之以鼻。我也抱怨过,觉得真正的大学生活与想象中的大学生活相差甚远,可是看了学生手册,我瞬间明白了很多。学校所制定的一切制度完全是为了我们。我们一看到处分就埋怨学校管的真多,可是出了事情又只会找老师,找学校,如果每个人都遵守学校的规章制度,不迟到,不旷课,课堂就是活跃的,每个人都严格要求自己,就不会出现偷盗等行为。
我们不能保证学校设立的所有规章制度都仅仅是为了我们,不带任何私心。可我们必须相信,认真阅读学生手册,严格要求自己,遵守学校制度,对我们的好处是远远超出我们想象的。学校每天晚上都会准时断电,有些同学抱怨说:“让我们交电费还要断电。”还有的同学觉得学校规定的在宿舍禁止用热得快电炒锅等大功率电器这样的制度不可理喻,可是我们将目光放远一点,看看那些由于不遵守相关制度而导致宿舍发生火灾的"悲剧,你也许会觉得有些杞人忧天,可你难道一点儿都不担心类似事情的发生吗,还是说你可以保证一定不会发生这样的事情,就算你能保证又怎么样,当灾难来临时一切都已经不重要了,所以,遵守学校的制度是很有好处的。其它约束我们的制度也和断电一样,看似不合理实则十分合理有效。
学生手册上比较吸引我的是学校的规章制度,尽管有些遥不可及,却也是我们努力的动力。也许我们刚开始看重的是奖励的金钱或者物质,可是随着时间的推移你会发现,我们大的收获就是精神品质的提升。学生手册还包括就业指导以及心理健康教育,让我们对这些有了一定的了解。
感谢学生手册,让我的学习生活有了目标,让我的生活不再迷茫,让我变得越来越优秀。在今后的生活里,我会尽自己大的努力严格要求自己,为了目标,为了理想,奋斗吧!
借鉴写法:用具体场景引出感悟、通过对比展现变化
演讲要点:读学生手册后了解管理制度、月考失利暴露学习问题、明确定时定量学习要求
行文逻辑:读手册→明制度→反思考试→总结方法→提出改进
以前我总觉得读学生手册是很荒唐的事,来来去去还不是都是那几句话吗?根本就是没有必要,浪费时间嘛!我相信有很多像我这样认为的人,后来我是为了要写这篇读后感才去读这本《学生手册》,读了之后我才更加了解学校的管理制度、了解什么是我们该做的,什的光彩《学生手册》;是山,我们仰视,惊叹它的壮丽《学生手册》;是水,它不偏不倚,不亏不溢,是正义与公平的所在。但,《学生手册》是本书,是本可以读懂的书,可以驾御的书。我们御书而行,遨游万里,达到了那充满智慧与善良的理想之国。
以前我总觉得读学生手册是很荒唐的事,来来去去还不是都是那几句话吗?根本就是没有必要,浪费时间嘛!我相信有很多像我这样认为的人,后来我是为了要写这篇读后感才去读这本《学生手册》,读了之后我才更加了解学校的管理制度、了解什么是我们该做的,什么是我们不该做的,甚至让我感觉受益匪浅。学校别出心裁地分别以校训中的“博学、厚德、自强、求真”作为学部的名称,为了更好的让学生们记住学校的校训。
作为学生的我们,能够坚持四项基本原则、关心时事政治、遵守国家法律、法规和学校各项规章制度;积极参加校内外各项活动,积极要求进步;遵守社会公德,关心集体,团结同学,尊敬教职员工;爱护公物,保护环境,讲究文明礼貌,讲求仪容仪表。学习态度端正,学习目的明确,刻苦钻研,热爱本专业,热心帮助同学,遵守学习纪律,努力完成各项学习任务。坚持每天都到课是我们首要的"任务,做到无旷课迟到无早退现象,无违反纪律行为。积极参加体育锻炼,踊跃参加力所能及的体育竞赛与文娱活动,体育成绩良好,积极参加集体劳动,积极参加集体劳动,积极打扫宿舍、教室卫生,值日认真负责,有良好的卫生习惯。
有了《学生手册》才让我记得,原来我还是一名学生,我必须遵守学校的规章制度。原来它对我们每一个学生都很重要!时间过得飞快,一眨眼之间开学的第月考已经结束了。然而,留给我得却是无法挽回的时间;面对这一张张优而不尖和“绊脚石”似的的分数令我不禁陷入沉思;看看一道道不该错的题目被打上大大的叉时,心底里感到无限地自责……
当我静下来时,再仔细地浏览多试卷时,才发现原来自己是多么地粗心、急躁。当一拿到题目是便马上动笔写,如果一遇到不懂得题目是便开始慌了,不知从何入手,因此导致了数学一道9分的题目完全失分,令我现在沉痛万分。
还有,虽然口中老说:“这些题目老师根本就没有讲到……”其实,到现在一回想起来,才觉得自己是多么的可笑、多么的无知!“没讲到”原以为这理由就竟能把一切错误掩盖住,现在一想,不如该自己没有做到平时按时定量的复习、预习罢了。如果说,自己平时有做到复习、预习的话,那么即使老师讲到没讲到又有什么巨大关系呢?现在的责任只能推回自己身上,预习历来是学生学习的一个重要要求,如果我们不做到课前预习,那么就会令自己的学习大打折扣了。
知识是靠日积月累的,人不可能在极短的时间内,把大量的学习内容灌输入到大脑里去。“饥一顿饱一顿”的,“三天打鱼两天晒网”这样只会事半功倍的。因此,我们一定要做到定时定量学习。
我们还要做到老师要求背得一定要去背熟,要用理解性的方法去背,不能死记硬背,如果死记硬背的话,当题目灵活、变通一点的话,就会导致一系列的错误。
从这次月考我总结出许多学习道理和学习方法,当我们考试差时,如果只会一味地去找理由的话,或把错的责任推到别人身上的话,那么便会永远掩盖着错误,一直错下去。
如果该每天完成的学习任务没有完成,喜欢集中复习,临考突击,每天该学、该记的欠账的话,便会更难取得好成绩。要做到必须每天的知识积累,每天复习,而且要做到专心致志学习才行。
学习靠积累,学习靠努力;机会仅有,不能放过任何考试。