借鉴写法:具体案例说明、数据对比分析
演讲要点:制定学习计划提升效率、保持卧室整洁增强责任感、按时进餐改善身体状况
行文逻辑:认识问题→养成习惯→改善生活→提升修养→总结收获
随着学校的日益发展,学生的学习氛围也日渐浓厚。然而,学生的生活纪律却时常存在着一些问题。为了进一步提升学生生活素质,学校近期进行了生活纪律整顿。作为一名学生,我深刻地体会到了这次整顿带给我们的变化与收获。通过整顿,我养成了许多良好的生活习惯,思想也得到了进一步的开阔与丰富。
首先,这次生活纪律整顿让我养成了良好的时间管理习惯。在整顿以前,我常常因为玩耍、看电视等娱乐活动而错过了学习的时间,导致功课积压严重。然而,在这次整顿的过程中,我深刻意识到了时间的珍贵与限制。我开始制定合理的学习计划,并按照计划有条不紊地完成学习任务。这样不仅提高了我的学习效率,而且帮助我养成了良好的时间管理习惯。
其次,生活纪律整顿使我受益匪浅的是养成了良好的卫生习惯。在整顿之前,我总是不爱打扫卫生,对自己的卧室几乎置之不理。然而,通过整顿,我开始逐渐重视起房间的`整洁与卫生。我每天坚持打扫卧室,保持卫生间的清洁,而且还经常擦洗桌面,保持整个房间的整洁。这样的习惯不仅让我的身心得到了放松与舒适,而且也树立了我对卫生的认识和责任感。
进一步地,在整顿过程中,我还养成了良好的饮食习惯。在以前,我经常不按时吃饭,甚至暴饮暴食,对自己的身体不负责任。通过这次整顿,我意识到了良好的饮食习惯对于身体健康的重要性。我开始按时进餐,吃平衡营养的饭菜,多吃蔬菜和水果,少吃零食。这样的习惯不仅改善了我的身体状况,而且也提高了我的免疫力,远离了许多疾病的困扰。
最后,通过这次生活纪律整顿,我的行为规范与礼仪修养也有了明显的提升。在整顿之前,我常常会在食堂大声喧哗,挤前挤后。然而,整顿过程中,我们学校各种行为规范的宣传与强化让我深刻地认识到了一个合格学生应该有的修养。我开始在食堂时保持安静,不大声喧哗;走过人行道时注意礼让行人;对老师、同学要保持尊重和友善的态度。这样的改变让我的人际关系更加融洽,也增强了我自身的自律与自信。
总的来说,这次学校的生活纪律整顿给予我很多启发与收获。通过整顿,我学会了更好地管理时间,养成了良好的卫生和饮食习惯,以及提升了我的行为规范和礼仪修养。这些习惯与修养不仅让我在学习中事半功倍,而且也使我在人际关系中变得更加和谐。因此,我深信只有通过不断地规范自己的生活纪律,才能将个人的潜力发挥到极致,成为更好的自己。
借鉴写法:具体事例引出感悟、细节描写增强感染力
演讲要点:食用野生动物导致病毒传播、医护人员救治患者、呼吁大家做好防护
行文逻辑:讲述事件→表达感谢→提出建议
20__年春节,是一个令我难忘的假期,因为那个假期不能出去玩,出去探亲。我们中华大地现在面对的是一个没有硝烟的战争,你们知道这战争是什么吗?让我来告诉你们吧!这个战争就是指新型冠状病毒引起肺炎。为什么会感染到我们呢?那是因为有一些人吃了野生动物,野生动物本身已经有了新型冠状病毒,被人们吃进肚子里,但是他们不知道自己感染到了病毒,就去接触其他人。就一个感染一个,全国有14亿人,有二万多人意识到自己感染到病毒的时候,已经晚了。我们不能吃生肉,不能号野生动物,只能吃煮熟的食物,这样身体才会棒棒的。
我作为一名小学生,一名中国人,我特别感谢医院里的医护人员和钟南山爷爷,因为他们时时刻刻为感染上新型冠状病毒的患者们治疗,我特别佩服医护人员和钟南山爷爷的精神,一有患者,他们就及时治疗。我想对你们说:“谢谢你们,你们辛苦了!”我们长大以后,一定要向钟南山爷爷学习,多学习一些关于医药的知识,多为病人,为有需要的人们分减痛苦,多为我们祖国做贡献。
我呼吁大家,多通风,少出门,勤洗手,戴口罩。我们要相信祖国的力量,相信这场没有的硝烟战争马上会过去的,我们很快会回到学校学习。
借鉴写法:用动作描写带出氛围、以对话推动情节发展
演讲要点:教官指导唱《团结就是力量》、通过拉歌比赛展现团队精神、用掌声鼓励增强集体荣誉感
行文逻辑:集合列队→分组对抗→拉歌互动→总结评价
“立正!”随着教官的一声大吼,又一天枯燥无味的训练开始了。不过,今天可不是那么无聊的哦!
前两天临近中午,我们都得在操场上集合,然后开始唱饭前一支歌——《团结就是力量》。不过今天,教官破例没有让我们“吼”,反而让1~9营向左转,让10~17营向右转,就这样,让我们两个大“部队”面对面坐在地上。
咦,教官这是让我们干什么呀?不会是受罚吧?不对,我们没有做错什么呀!这时,教官又喊道:“现在,17个营已经变成了两部分:1~9营和10~17营,请x教官指挥1~9营,x教官指挥10~17营,下面我们开始进行拉歌比赛!”
哦,原来是这样!被报到的教官就绪后,拉歌比赛正式开始!
“手榴弹,烟雾弹,对面的那边是笨蛋!”我们还没回过神来,对面早已开了腔,喊完后,大家便笑作一团。
哼,太过分了。我们咬牙切齿,可我们这边的教官却无动于衷,终于,我们队伍里有一个人忍不住了:“教官,他们骂我们是笨蛋!”教官慢条斯理地说:“他们说脏话,是小人,我们要做谦谦君子!来,跟我喊!”
“我送你离开千里之外!”我们团体唱着,还配上一个挥手动作,仿佛真要把对方送到“千里之外”去。
“两只小蜜蜂呀,飞在花丛中呀,飞呀,啪啪!”对方也不甘示弱,也做出了扇巴掌的动作。
“机关枪,两条腿,打得对面张不开嘴!”我们又在教官的指挥下反击。
“西瓜皮,冬瓜皮,你们耍赖皮!”对面嬉皮笑脸地来了一句。
当我们正气呼呼地刚准备支驳时,教官举起手来,示意停止拉歌。
“不错,大家都表现得不错,来给自己鼓掌,鼓励一下!”立刻,“3、3、7”式鼓掌声便回荡在空气中。
哈哈,今天的训练真的挺有意思的。
借鉴写法:以历史人物佐证观点、用具体场景描写情感
演讲要点:五四爱国运动案例、氢弹研制者事迹、抗疫医护人员细节
行文逻辑:学习内容→列举事例→提炼精神→表达信念
近日学习了团员学生“寒假十课”其内容分为五个部分,分别为理想、祖国、榜样、青春、未来。经过学习我感受到了青年对国家的重要性不论是过去还是现在。以前有以青年为代表的五四爱国运动还有邓稼先,于敏成功研制了我国的第一颗氢弹捍卫了国防安全。现有守卫边疆的士兵们,注意细枝末节的大国工匠们,为国家体育事业做出重大贡献的女排姑娘们,在疫情爆发期icu里的最美守护天使等等。
青年有这不怕艰苦执着的精神,他们敢于拼搏在祖国需要的时候奉献自己,将自己的理想信念和祖国的伟大复兴相结合。我们正直年少所以趁着青春年少,伺机大展拳脚;趁着风华正茂,事业如火燃烧;趁着人还未老,依然立马横刀。
借鉴写法:具体案例支撑感悟、数据结合场景描写
演讲要点:优秀团支部表彰提升荣誉感、舞会活动增强凝聚力、部门协作优化工作流程
行文逻辑:总结工作→列举活动→分析成效→提出改进
光阴荏苒,时光易逝,转眼间一个学期又要过去了,作为院里的一个特殊部门----生活部,各项工作也已经接近尾声。在这半年当中,我们生活部在院里各位老师的带领下,在各位成员的紧密配合下,本
着“为同学服务,为老师分忧”的宗旨,圆满地完成了本学期我们部门应尽的职责,并且用心地配合学生会其他部门的各项活动,获得了老师和同学们的一致好评。
现将本期前期的五四表彰大会、新青年舞会进行总结予下:五四表彰大会:
随着学年末的临近,五四青年节到来,我们开始纪念和庆祝五四的到来,准备在这个时刻与广大青年一齐来回忆当年青年学子如何愤慨救国,展望今日大学生怎样主世沉浮。我校学生会举办了五四表彰大会与新青年舞会;
从开学到五四,学院各系部都完成了自己大部分的工作和活动,兢兢业业,认认真真,使得管院团委的工作得到更进一步的进展。每个团支部自身也有了极大的成长和成就,在各自的团学活动中活跃表现,得到了丰硕的成果。
在五四表彰会议上,就近一年的学习工作中,学院各支部在用心表现中,其中涌现了大批的优秀团支部,优秀团干,优秀团员,优秀社团等等,进行逐一表彰颁发荣誉证书,来彰显和鼓励这些表现突出的班级,社团和个人。
在五四时期,当代大学生就应继承和发扬五四精神,在新时代里,深大学子同时肩负着在大学校园里传播和滋养五四精神的职责,更好的为深大增添一笔人文精神的色彩。
新青年,新起点,新使命-新青年舞会;以舞会友,以舞修身,以舞育人,我们学生会举办新青年舞会活动目的:
1,多一点沟通,少一点独行;多一点关心,少一点冷漠;多一点群众,少一点个人;
2,团结同学,互励互勉,共同奋进,彼此关怀;
3,增强群众的凝聚力,提高大家的用心性,更好地服务群众,奉献自己;
4,体现当代大学生的活力与激情,提高个人的素养;
5,在新的历史起点上,同学们能更好地认识自己,更好地筹划自己的未来;
6,让学院学生体会到作为新时代的青年要富有团结精神和创新精神;
7,必须程度上增强学员班级间的凝聚力,方便以后更有力地号召同学参与活动;
8,同学们能更好地处理好个人主义和群众主义之间的关系,方便以后工作的展开和进行;
9,必须程度上锻炼大家的职责感和使命感,更好地服务于大家;院学生会生活部秉着全心全意为同学服务的信念,在院领导、老师和学生会的领导下,我们脚踏实地的做好本职工作,加强同其他部门的联系,继续协调配合各部门组织的活动,完成各项任务,做好各部门的后勤保障。并用心开拓新的道路。我们用心举办和配合学院的各项活动,发挥我们的组织协作潜力,充分准备,全力投入,使同学们都能用心的参加,并把活动开展的有声有色。我们深知肩上职责的重大,我们要在工作中发现不足,找出差距,取长补短,认清目标,
明确方向,我们还要继续发扬优良作风发,力求务实,勇于创新并加强我们自身的组织建设,团结奋进。我们相信透过努力,生活部在新的征程中必须能取得更加辉煌的成绩,为我院的明天更加完美而作出贡献。
院生活部
20xx年x月x日
借鉴写法:具体事例引出感悟、细节描写增强感染力
演讲要点:袁隆平坚持五十余载田间研究、面对失败不放弃的信念、青年应勇敢追梦
行文逻辑:回忆往事→了解人物→感受精神→反思自我→立志行动
每次拿到好名次,坐在舒适的屋里就着妈妈奖励的丰盛菜肴,就着喷香的大碗米饭,总会不禁想起——曾经在电视新闻里总播放着:“田地上有一个人,他时而观望、捣衬或拿个本子记录着什么”。烈日下身穿一件宽松粗糙的白衬衣,一副老农民般的灰黄面孔是饱径风霜留下的一条条沟壑。
小时候的我不情愿地看着这名“普通”的种田“老农”,同样是种田,为什么我爷爷就不能上电视呢?是因为他更帅吗?但也无奈,只能陪爷爷每天准时守着那唯一一台直播电视的《新闻联播》。
好不容易熬过“老农”在田地里的各种无聊的镜头以及花式夸赞声,之后收看了对爷爷至关重要的天气预报,就到了例行写作业的时间,那时的我虽说成绩不错,但沉不住心学习,像数学题一眼想不出解法的一概跳过。
遇到困难挑战一律退缩,日程月累,甚至开始动摇自己的目标:我为什么要考以中山大学?为什么还要学习呢?最后也是依着困意和爷爷奶奶的叫唤赶工完毕。
直到xxxx年级我从《品德与社会》上看到这么个“知识链接——袁隆平的生活简朴”,荣获无数名利的他平时农穿的农作衫不过是街边十到五十不等的那种,就是在世界颁奖这样的国际舞台上,穿过平生最昂贵的西装也不过500元。有一回袁隆平在街头一口气买下十几元的衬衣爱不释手、合不拢嘴。“这种衬衣轻便透气、结实耐用、又便宜,下地干活再合适不过了!”
插图中那位正微笑着抚摸被烈日晒得全黄耀眼的老人,正是曾见他多次在新闻上抛头露面的“老农”。我开始在爸爸妈妈家的网络电视上寻找袁隆平的身影。
袁隆平的世界那么小,小到只有他实验田里的水稻,他一生与农结缘、与农相伴。从1964年开始研究杂交水稻起,他把大半辈子的精力和心血无怨无悔地一心扑在稻田上。日复一日,年复一年,但袁隆平坚定着为全世界人民温饱的信念,仍乐观地期待着明天,更加努力地在烈日下、风雨中、稻田上埋头工作着。
我不禁一抖,浑身直起鸡皮疙瘩、淌冷汗,袁隆平为他人在巴掌大的田地里奋斗了五十余载,而我读书是为了自己将来更有出息,却动摇了内心……
“搞研究的人就不要怕失败,怕失败的人就不要搞研究”。他一直秉持着自己的理念,“绝不以牺牲产量为代价来换取优质”。一路走来,亩产700kg、900kg、1000kg……我国超级杂交水稻不断取得了飞越性突破——正是田间那日渐佝偻瘦小的身影近六十载风雨无阻对梦想的追求、超越!许多人说中国的粮食够多了、够吃了,可他始终想:“世界这么大,几十亿人要吃饭,粮食安全不可掉以轻心”。
我的脸滚烫,很清晰地感觉到热血流徜,仿佛拿个鸡蛋往脸上滚一滚马上能热熟似的,坐立不安。正是袁隆平废寝忘食地在背后历经一次次失败、一次次攻关,才取得如今的突破,而我轻薄浮躁、放纵懈怠,遇到一块微不足道的绊脚石,却束手无措,畏畏缩缩,不敢于去挑战自我……
本该颐养天年的鲐背之年,袁隆平却依然坚持奋斗在科研第一线,不忘初心,让所有人远离饥饿!“有志不在年高”,他还怀揣着更高远的梦想:①“禾下乘凉梦”(“坐在大数般高的水稻下乘凉满树花生米般大的稻米清香扑鼻……”);②“盐碱地稻田梦”(“世界上还有好些地方吃不饱,这些不宜农作物生产土地岂不是浪费?……”)。于是他更勤奋地投入到科研中去。
我的心一颤,似有万根针直扎我全身,疼得泪流满面:袁隆平至今已经90岁高龄了,还在努力地去实现梦想!而正值青春年华的我又以何理由不去追逐自己的梦想呢?
我终于了解了这位“老农”,也明白了电视台全国播报的用心良苦。开始不再畏惧退缩,戒骄戒躁,尝试大胆地开始挑战自我,追求卓越,勇敢地逐梦前行!
良田千顷不过一日三餐,广厦万间,只睡卧榻三尺。种着中国的农田,心里却装着全世界的温饱。他奋力逐梦的精神,不仅改变了杂交水稻,也永远激励着我在追梦路上奋勇前行。他就是我的偶像,杂交水稻之父——袁隆平。
借鉴写法:细节描写强化真实感、场景还原引发共鸣
演讲要点:家具用火用电需谨慎、发现火灾要快速反应、培养消防安全潜意识
行文逻辑:强调重要性→分析问题→提出措施→呼吁行动
虽然火是可怕的,可是遇到火灾时我们坚持镇定自若,就可利用所学的知识保护我们的生命。当然我们在学会自救的同时,更应当注意并防范火灾的发生,这是至关重要的。
养成良好的消防安全行为习惯要贯穿于工作生活每个环节。在消防安全问题上任何侥幸心理都要不得。培养消防安全意识是很具体的,要在时
时、处处、事事关系消防安全的问题上引起注意,比如家具用火、用电、用气要十分注意消防安全。要提高对消防安全的警惕性,发现火灾事故,要快速反应作出正确处置或疏散逃生,珍惜自我生命,养成良好消防安全行为习惯,落实防火减灾措施,人人都应具有潜意识和自觉性。消防安全工作不是一时一事就能做好的,是经常性的工作。培养消防安全潜意识,就是要使每个人绷紧消防安全这根弦,学会处置火灾事故、具备自防自救本事,努力营造全民消防氛围,从而,创造一个平安、祥和、礼貌、和谐的家庭环境和社会环境。
“火善用之则为福,不善用之则为祸。”为了让我们更深入地了解消防安全知识,使每一位同学都树立起消防意识,掌握好消防知识,并具备自救的本事。让“火灾”这一个人害怕的词语尽量远离我们的身边。
借鉴写法:用具体事件引出情感、以对比手法强化主题
演讲要点:父亲摔伤后仍把钱留给学费、姐姐送包子被抢却不说、撕掉大学申请书选择照顾父亲
行文逻辑:讲述故事→分析人物→反思自身→总结感悟
《背着爸爸上学》这部电影主要讲了:有一家人,他们家境贫寒,很早就失去了妈妈,但他们也很幸运,有着一个爱他们的父亲。他们一家共三个人,小男孩叫石娃,他们姐弟俩都很想上学,但父亲的钱只能供的起一个孩子上学,便决定采用转勺子的方法,勺把指向谁,谁就去上学,石娃运气很好,他也很争气,拿了许多奖状。但是,学费成了他们最烦恼,也是最痛苦的问题了,于是,父亲四处寻找工作,工作期间不小心从拖拉机上摔了下来,腿受伤了,二大爷见了便给了他12元钱,而父亲却没有用,全部给了石娃,让他交学费,看到这里我快要哭了,这是一位多么伟大的父亲,为了自己的孩子可以付出一切代价。虽然他们很穷,但仍然充满了浓浓的爱。坐在后面的一位男生却说:“他们上学才交12元钱,也太好了吧!”话音刚落,我和他的同桌便瞪了他一眼。
石娃渐渐长大了,但是在学校的宿舍里,他受尽了欺负,一次他的姐姐来给他送来了热乎乎的包子,当他姐姐走后,宿舍里的男生,立马把包子抢光了,他从来不告诉姐姐,怕她担心。如果当时我在那里,我一定会把那些抢包子的男生揍扁。石娃的姐姐嫁人了,家里只剩下他和父亲了。父亲还因为出了一次意外而中风了。石娃拿到了大学申请书。可是他左右为难,他很想上学,可又放心不下父亲,最终决定留下来照顾父亲,把申请书给撕了。当爸爸知道后,不想连累他,便跳井了,石娃最终答应了,每天背着父亲过河。小时候,爸爸背着他上学,现在却是他背着父亲上学。
看了这个电影后,我真不如他,在这么好的环境下也不好好读书。我们也应该去孝敬父母。
现在虽然经济条件好转,却使过多的孩子像温室里的花朵经不起风吹雨打。缺少了那种艰苦条件下所练就的坚强与意志。这是现在的孩子,也是我们必须深思的一个问题。环境能改变一个人吗?石娃用行动诠释了这一切。逆境造就人才。