适用场景:美术教学活动总结,幼儿作品展示总结,绘画技能提升总结
演讲要点:线描画教学成果,色彩运用能力提升,图案设计能力增强
行文逻辑:开展线描画教学→拓展画种种类→丰富色彩认知→加强绘画技法→组织作品展示
本学期,大班的美术特色教学活动以发展幼儿手部的细小肌肉为主要目的,锻炼孩子们使用细腻的绘画技法,在画种上也比以前有了更多的变化,现总结如下:
作业活动
1、进行教学活动共记十六课时,线描画成为本次教学活动的主题,幼儿园大班美术特色活动总结。利用细腻的笔法和丰富的想象,一幅幅线条清晰、布局新异的画面出现在每个孩子的笔端。
2、画种的增加。由原来较为单一的涂色练习、水彩蜡笔画拓展为多主题、多画种,使幼儿在原有基础上有了较为明显的进步。
3、丰富的.色彩感受。在原有认识24色的基础上,学习认识并使用更多的中间色。
4、绘画技法的加强。画面的底色装饰更加多种多样,图案的设计也有了自己独特的个性。针对大班幼儿善于运用各种图案和色彩的特点,加强线描画的学习和练习,让幼儿能够有机会展示自己的新颖设计。
作品展示
1、一年一度的迎“元旦”幼儿绘画作品展示。在这样的时候,给予每一个孩子同等的表现机会。将他们所有的作品进行编辑、组合,和他们一起挑出自己最满意的作品,布置到画展之中。
2、为展现大班幼儿对于图案、色彩的细致的运用能力,特别设计了一幅长卷组画——《动物乐园》。
大班孩子们的动手能力提高了,他们在装点自己的图画的同时也装点了自己的心灵,细腻、细致的笔触,描绘出人小心不小的志向,从每一点、每一滴、每一笔、每一划中走出自己快乐的、自信的每一步!
适用场景:幼儿园教学活动总结,节日氛围营造总结,幼儿作品展示总结
演讲要点:制作国旗绘画天安门,认识祖国生日了解国旗含义,环境创设不足改进方向
行文逻辑:设计活动→认识祖国→组织展览→反思不足
幼儿年龄小,语言和行动的表达方式不强,且由于自身的已有知识极度缺乏,只知道过节了,我们可以玩了。所以在设计活动时,根据幼儿的情况,让幼儿通过看、听,对国庆节有初步的认识,并通过幼儿现有的能力,让他们动手参与到庆祝活动中,(制作国旗、绘画天安门等)从中感到节日的气氛。
通过此次活动,让幼儿们认识了祖国的生日,对中国也有初步的认识,知道国旗是红色的,有一颗大星星,四颗小星星,了解了今天幸福生活的来之不易等。
在幼儿园举行的迎国庆,幼儿绘画作品展活动中,每位幼儿都积极的参与,家长也都积极的配合。在我们师幼共同的努力下,后取得了优异的成绩。一等奖四名,二等奖两名,三等奖六名。
不足之处:环境创设没有按预先设想的去做,没有给幼儿一个良好的环境氛围,以至于局限了幼儿的想象力及创造力。对此类爱国主题活动还应该贯穿在平时教学和一日生活中,为培养幼儿良好的品德和行为习惯而继续努力。