新概念英语第三册-课内外常见英语习惯语总结（精选7篇）

新概念英语第三册-课内外常见英语习惯语总结 篇1

常见英语谚语及惯用语总结

不管张三李四。

every tom, dick and harry. *举出常用的男孩名，表示“不论谁都……”、“不管张三还是李四”。虽然没有女孩名，但男女都可用。

my daughter had a homestay in america. (我女儿为体验当地生活，去美国了。)

so did every tom, dick and harry. (不管谁都能去啊。)

i like sexy girls. (我喜欢性感的女人。)

so does every tom, dick and harry. (无论谁都是这样的。)

一波未平一波又起。

out of the frying pan into the fire. *frying pan “平底炒菜锅”，直译是菜从锅里炒出来又掉进了火里。

舍名求实。

i live to eat.

pudding rather than praise. *不太常用的说法。

瞎猫碰上了死耗子。

every dog has his day.

bob won the lottery. (鲍勃中了头彩。)

every dog has his day. (瞎猫碰上了死耗子。)

everyone has good days.

everyone gets lucky sometimes. (谁都会有走运的时候。)

a flying crow always gets something. *不太常用的说法。

说曹操，曹操到。

speak of the devil. *“说到恶魔，恶魔就来”。源自谚语speak of the devil and he will appear。

speak of the devil.常用于口语中。

here comes john! (约翰来了。)

speak of the devil. (真是说到曹操，曹操到。)

情人眼里出西施。

love is blind. *直译是“爱情是盲目的”。表示人们一旦谈恋爱，就会失去正确的判断能力，无法冷静地看待事物。

一举两得。

kill two birds with one stone. *直译是“一石可以打中两只鸟”，即“一举两得”。

不闻凶讯便是吉。

no news is good news.

i haven"t heard from john lately. (好久没有约翰的消息了。)

well, no news is good news. (是啊，不闻凶讯便是吉。)

光阴似箭。

time flies. *表示时间像飞一样地过去了。tim flies是time flies when you are having fun.的省略说法。即“越高兴时间过得越快”。

时间就是金钱。

time is money.

百艺不如一艺精。

jack of all trades, master of none. *jack是男子名，一般表示“某人或男人”。此句的意思是什么事都去做的人没有一件事是能精通的。

三思而后行。

look before you leap. *直译“飞之前先看看”，表示“付诸于行动前要慎重地考虑，做好准备”。

百闻不如一见。

seeing is believing. *“眼见为实”，即只有自己亲眼所见，才能信服。

无风不起浪。

there is no smoke without fire. *传闻总是有出处的，“无火的地方不冒烟”。

诚实总是上策。

honesty is the best policy. *常以为不正当行为能获得好处，但从长远来看，结果是采取正当行为才是上策。

晚做总比不做强。

better late than never.

男孩子就是男孩子嘛!

boys will be boys.

john got into a fight again. (约翰又打架了。)

boys will be boys. (男孩子就是男孩子嘛!)

知识就是力量。

knowledge is power.

knowledge is power. (知识就是力量。)

that"s why he"s so successful. (所以他才成功。)

冰冻三尺非一日之寒。/罗马不是一天就建成的。

rome was not built in a day. *要做大事不是一朝一夕就可以成功的。

条条大路通罗马。

all roads lead to rome. *为达到同一目的，可以采取多种手段。

there are many roads to success. (有许多办法可以取得成功。) *常用语。

入乡随俗。

when in rome, do as the romans do. *“在罗马就要照罗马人做的去做”。即“到另一个地方就要遵从那里的风俗习惯”。口语中常省略成do as the romans do.

熟能生巧。

practice makes perfect. *任何事情都反复练习是成功的秘诀。

历史总在重演。

history repeats itself.

another war started. (又一场战争开始了。)

history repeats itself. (历史总在重演。)

祸不单行，福无双至。

when it rains, it (always) pours.

功夫不负有心人。

where there"s a will, there"s a way. *有坚强的意志和决心的话，无论有多大的困难都能克服。

行动比语言更响亮。

actions speak louder than words.

(钱财等)来得容易去得快。

easy come, easy go. *轻易得来的钱财，是不被珍惜的。来得容易，去得也容易。

血浓于水。

blood is thicker than water.

有其父必有其子。

like father, like son. *父子相似的意思。

like mother, like daughter. (有其母必有其女。)

恋爱和战争都是不择手段的。

all"s fair in love and war. *在恋爱和战争中任何策略都是正当的。

美貌不过一张皮。

beauty is only skin deep. *“再漂亮的美女削去一层皮后就和丑女无二样”，即“看人不能只看外表而要重视内涵”。

beauty is but skin deep.

东西总是人家的好。

the grass is always greener on the other side (of the fence). *直译是“(篱笆)那边的草总是绿的”。

不劳则不获。

you cannot make an omelet without breaking eggs. *直译是“不打碎鸡蛋就做不成蛋包饭”。意思是做任何事如果不努力，不付出牺牲，不投资的话，是得不到结果的。

流水不腐，户枢不蠹。

a rolling stone gathers no moss. *不断活动的石头是不会长上像青苔这类东西的。即“能不断保持新鲜”。也可以把它看做相反的意思，“不断变换工作和搬家的人，没有熟练的事情，也存不下钱”。

患难见真情。

a friend in need is a friend indeed. *in need “遇到难处，贫穷”，indeed 是“真正的”，这两个词押韵，给人以节奏感。

只会工作不会玩的人是没意思的人。

all work and no play makes jack a dull boy. *这句可以译成“只让学习不让玩的孩子会变成愚蠢的孩子”。

事实胜于雄辩。

the proof of the pudding is in the eating. *直译是“不吃布丁不知道布丁的味道”。即“不实际去试试，是不会知道它的真正的价值”。

岁月不待人。

time and tide wait for no man. *tide 是“潮水”，此处与time同义，表示时间。

越快越好。

the sooner, the better.

when should i come over? (什么时候来合适?)

the sooner, the better. (越快越好。)

正好。

on the nose.

how many people came to the party? (有多少人来参加晚会?)

a hundred people, on the nose. (正好100人。)

exactly.

on the dot.

捉迷藏。

hide-and-seek

let"s play hide-and-seek. (我们玩捉迷藏吧。)

okay. (好吧。)

未完待续。

to be continued *用于电视连续剧等的最后，表示“待续”。

一个巴掌拍不响。

it takes two to tango. *直译是“跳探戈舞是两个人的事儿”。

joe is always starting arguments with sue. (乔总是和苏争论不休。)

well, i think it takes two to tango. (不过，我是觉得一个巴掌拍不响。)

both sides must be blamed.

they are the same.

they are both responsible.

they are both wrong.

both of them should be blamed.

尽快。

as soon as possible. *缩写是asap。

should i mail this letter to you? (我可以把这封信寄给你吗?)

yes. as soon as possible. (对，请尽快寄来。) *电话中的对话。

随便吃。

all-you-can-eat.

buffet

smorgasbord

eat as much as you like.

eat as much as you wish. *作为句子应为“你想吃多少就吃多少”。

多项选择。

multiple-choice

multiple-choice questions (多项选择题)

各就各位，预备，跑!

ready, get set, go!

on your mark, get set, go!

从头到尾。

from a to z. *是开始字母a到最后一个字母z，即“从开始到最后”、“完全”的意思。

i don"t know anything about driving. (我一点也不懂驾驶。)

i"ll teach you from a to z. (我会从头到尾教你的。)

entirely (完全地)

completely (完全地)

始终/一直/一贯

all long *用于“从一开始我就说过吧”等句子中，表示“从开始就……”。

so, she is married. (所以，她结婚了。)

i"ve been telling you that all along. (我从一开始就告诉你了。)

from the very beginning

all this time

since the start

就我的记忆来说……

as far as i can remember,...

what"s john"s last name? (约翰姓什么来着?)

as far as i can remember, it begins with m. (就我的记忆来说，它的第一个字母是m。)

to the best of my memory,...

as far as i know,... (就我所知……)

if my memory serves me right,... (如果我没记错的话，……)

以牙还牙，针锋相对。

tit for tat.

john kicked me, so i gave him tit for tat.(约翰踢我，所以我以牙还牙。)

这是我为什么在这儿的原因。

that"s what i"m here for.

what are you studying at harvard? (你在哈佛大学学什么?)

economics. that"s what i"m here for. (学经济，这就是我为什么在这儿学习的原因。)

2+3等于5。

two and three is five.

two plus three is five.

two and three makes five.

two and three equals five.

我们有天壤之别。

we"re as different as night and day.

we"re completely different. (我们俩完全不同。)

we have nothing in common. (我们没有任何共同点。)

东施效颦。(机械模仿。)

m see, m do.

she just bought a new car just like yours. (她也买了一辆跟你一样的车。)

well, m see, m do. (是嘛，真是东施效颦。)

以先后顺序为准。

first come, first served. *“按到达的先后顺序”、“按报名顺序”，直译是“第一个来的，第一个得到供应”。

do you take reservations? (你预订了吗?)

no, first come, first served. (没有，先来的先得。)

新概念英语第三册-课内外常见英语习惯语总结 篇2

在全世界英语学习者的心目中，《新概念英语》可谓是一部“宝典”级教材。《新概念英语》由英国的语言教育专家l.g. alexander 先生编写，经久不衰。它可以帮助学习者在比较短的时间内全方位地提高自身的听说读写译五方面的素质。下面就具体分析一下《新概念英语》的学习方法。

第一部分 听力

大家完全可以把《新概念英语》当成是一套很好的听力教材，它的配套磁带有英音和美音两种。大家可以根据自己的发音习惯或者考试等实际需要去选择购买。根据经验总结，大家可以通过以下步骤来练习英语听力——

一、不要看书，将整篇课文听写下来。如果有一些单词听不出，千万不要急于翻书，首先尝试猜测该词应该是什么。我们在做听力考试的时候也会遇到同样的困难，应当去适应这种环境。随着听写的增多，听力会逐渐增强。在听的过程中，也可加深对英语发音的认识。而且实践证明，如果能达到一听就懂的程度，你的脑子里英语翻译成汉语的现象就会消失，阅读理解的能力一定会大大提高。

二、把听写下来的文章与原文比对，查找错误，这样才能在今后避免重复的错误。

三、跟着磁带反复跟读课文。注意各单词的读音以及语调等问题，语音语调尽量模仿磁带，力求接近磁带上的。

第二部分 词汇

新概念教材课文里所学习的单词与其他的教材不同，都是基本、常用的词汇，与大家的日常生活紧密相连，所以一定要掌握。这里推荐一个好东西，迈西新概念背单词软件，很适合短时间内积累大量基础词汇。值得提出的是：背单词不要孤立地背，一定要融合到句子中去。对于意思不太明白的，好用英英词典或者双解词典查阅并掌握其含义。在词典中把这个单词每个不同的例句都要找找出一两句实用的作为代表练出来，这样你才会知道一个单词的不同用法。除了听写、默写以外，还要增加阅读量，看一些和自己水平相当的英语其他书籍从而扩充词汇量，就我个人认为，词汇量这个概念应该是英语水平提高后才涉及的问题，不应该是初学者上来就想的事情，初学者应该先掌握基本句式，会说会写了，才能去想这个东西英文怎么说，那个东西英文怎么称呼，这个时候才是增加词汇量的时候。阅读不需要去背诵，也不需要去听录音，但必须勤查词典。这个方法只是为了增加词汇量，尽量短时间内减少生词。

第三部分 语法和阅读

建议大家进行课后的习题练习和同步测试，巩固学习内容，检验学习效果。尤其是，新概念每课都有一个自己的核心语法内容，这就要求学生要将每课的这一个语法掌握。如果个别同学感觉自己的语法和阅读水平较差的，好选择一些与自己水平相当的语法教材和英语分级阅读读物来进行课外学习，以提高英语实力。

第四部分 写作

很多人不知道如何借学习新概念来提高自己的写作能力，其实这也是有法可循的。你可以在接触一篇新的课文前，先不要看它的英文，而是根据它的中文翻译自己写再翻译成英语，然后再和原文对照，这样一经对比，就可以找到自己写作的弱点和问题，及时修正，日久积累，从而获得提高。特别是第三册和第四册里面的一些美文，就为大家提供了相当好的写作方法和经典范文。

第五部分 背诵

在学习过程中，背诵一些经典课文将对英语的记忆、理解非常有益。尤其对于英语初学者而言，通过背诵课文可以加深对英语的记忆，在头脑中形成固定的记忆区域，这是一个由量变到质变的过程。很多经典的句型、语法、词汇，通过背诵课文，都可以十分有效地长驻背诵者心中，这样一来，同学们的阅读、语法和写作，能够同时得到提高。

新概念英语第三册-课内外常见英语习惯语总结 篇3

一、单词

生词部分是《新概念英语》中比较重要的环节，很多同学在学习英语单词时都会陷入一个“死记硬背”的怪圈，其实，大家在背诵英语单词时，应该适当掌握一些英文单词的构词方法，这样会更加有助于我们对单词的理解和掌握。

因为英文词汇中很多小词是安格鲁·撒克逊语，也就是英国人本土的词汇，如look，food，cat，dog等等。但由于历史的原因，英文中还有大量的词汇是外来语，具体来说就是法语和拉丁语的词英语化之后沉淀在英文之中的。它们在英文中占很大的比例，所以这些词是可以依照一些构词法的规律来掌握。

我们在学习一个单词时，也应该去试着掌握这个词的不同词性，以及它的同义词、反义词等等。这样一来，掌握了一个词也就等于掌握了它的整个家族。

我们还应该注意一词多义的现象，因此同一个词在不同语境，不同背景下会有截然不同的意义，切不可望文生义。这一点的掌握，有助于提高我们的阅读技巧，尤其是根据上下文猜测词义的能力。

二、背诵

从第二册开始，每课为一篇短文。这些短文语言优美精炼，自然地道，内容广泛，因此背诵不失为学习《新概念英语》的好方法。俗话说：“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟。”

当然，在课堂上如果暂时还没有办法快速的背诵课文，我会引导学生试着看中文翻译来复述原文，为了加深学生对文章的印象，在课堂上可以组织学生进行对话练习，以小组为单位相互协作完成背诵。

所谓熟能生巧，大量的背诵积累可以培养一个学生的语感，实践证明，一个大量背诵英语文章的学生，即使对句子不作语法分析，在解决单选、完形填空、短文改错等题型时，准确率也是相当高的。

三、写作

写作是真正衡量一个人英语水平的标尺，所以它是一个长期训练和积累的过程。

《新概念英语2》整本书是从简单的简单句写起，一步一步引导你写出较复杂的句子，再到不提供提示，独立写出句子和段落，循序渐进，从而可以为大家的英语写作打下坚实的基础。除了课堂上的练习，大家在课后可以试着去总结一些考试中的高分句型，比如倒装句、强调句等，并且根据这些句型进行一些有针对性的练习，从而提高自己的英语写作水平。

新概念英语第三册-课内外常见英语习惯语总结 篇4

直接引语/间接引语

如果引语的主句所用动词为过去时，那么间接引语要做相应变化：时态，人称，时间地点及指示词

1） 时态变化：

一般现在时——一般过去时

现在进行时——过去进行时

一般过去时——过去完成时

现在完成时——过去完成时

一般将来时——过去将来时

be going to——was/were going to/would

can--could

may--might

2） 时间地点及指示词的变化：

here-there, tomorrow-the next day, the following day, this-that…

3） 人称变化：根据句意改变人称。

4） 直接宾语/间接宾语

主语＋及物动词＋间接宾语＋直接宾语

直接宾语是及物动词的直接对象，间接宾语是及物动词的动作所涉及的人或事务，也可以说间接宾语表示动作是对谁做的，或者是为谁做的。所以间接宾语要用名词或者宾格代词来担当。

he gives me a book.（me间接宾语，a book直接宾语）

直接宾语和间接宾语的位置调换时要加一个介词to或for：

主语＋及物动词＋直接宾语＋介词＋间接宾语

give me a book. = give the book to me.

send him a letter. = send a letter to him.

show him the new dress. = show the new dress to him.

新概念英语第三册-课内外常见英语习惯语总结 篇5

规则一 以不发音的字母结尾的单词去e加-ing

e.g. make—making, take—taking, arrive—arriving

规则二 一般动词加-ing

e.g. look—looking, read—reading, play—playing

规则三 重读闭音节词结尾， 即单词中只有一个元音字母，其后紧跟一个辅音字母的词，双写辅音字母再加-ing

e. g. run—running, sit—sitting, get—getting, swim—swimming, stop--stopping

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适用人群

1、小学毕业英文水平或学习过新东方成人零起点课程的学员;

2、想在短时间内掌握英语语音、语调及对话句式的英语学习者;

3、英语基础薄弱，想再次扎实巩固基础的学员;

4、由于传统英语教育的局限性，没有学好英语基础的学员;

5、不经常接触英语或太久没有接触过英语，想重新"充电"的职场人士。

新概念英语第三册-课内外常见英语习惯语总结 篇6

11 名词：种类，复数，名词所有格

·名词分为可数名词和不可数名词

1）不可数名词

无法分开的东西：water, tea, bread, milk, rice（米）

抽象的东西：love, beauty, coldness（寒冷）

不可数名词有以下特点：

·不能用a, an修饰

·不能加s

·和单数be动词或动词搭配

2）可数名词：

单数可数名词要用冠词修饰，复数可数名词要在名词后面加s,名词复数共有以下几种变化：

规则变化的名词复数形式

规则1 一般情况 s e.g. shell→shells book→books

规则2 以s, x, ch, sh结尾 es e.g. fox→foxes church→churches, bus→buses, watch→watches

规则3 以o结尾 s或 es e.g. potato→potatoes, negro→negroes, hero→heroes, tomato→tomatoes，（口诀：黑人英雄爱吃土豆和西红柿），剩下一般加s, radio→radios

规则4 以f, fe结尾的，变f, fe为ves e.g. life→lives half→halves, shelf→shelves, city→cities, wife→wives

规则5 以辅音字母 y结尾， 变y为i es e.g. sky→skies fly→flies

3）不规则变化的名词复数形式

man（men） woman（women） foot（feet） goose（geese） tooth（teeth）0

child（children） sheep（sheep） deer（deer） mouse（mice） fish（fish）

新概念英语第三册-课内外常见英语习惯语总结 篇7

现在进行时：

1 表示正在进行的动作

2 表示现阶段正在做的事

3 表示将要做的事

结构：主 + am/is/are + doing

一般过去时：过去某一时间点进行的动作

结构： 主 + did

一般将来时： 表示对将来的打算

结构： 主 + will/shall + do

现在完成时： 表示发生在过去对现在产生影响的动作

结构： 主 + have/has done

过去进行时： 表示过去某一时间正在进行的动作

结构: 主 + was/were + doing

将来进行时: 表示将来某一时间正在进行的动作

结构: 主+ will/shall + be doing

过去完成时: 表示动作在过去某一时间点之前已经完成 （过去的过去，通常与一般过去时互为主从句）

结构： 主 + had done

将来完成时: 表示到未来某一时间将已经完成的动作

结构： 主 + will/shall + have done

现在完成进行时: 表示动作从过去开始,持续到现在,对现在造成影响

结构： 主 + have/has + been doing

将来完成进行时：表示状况将一直持续到说话人所提及的时间

结构：主 + will have + been doing

过去完成进行时：表示动作在过去更早的某一时间段内持续进行，并对过去产生影响。

结构：主 + had + been doing