导语:学校章程和制度不是摆设,而是日常运转的“操作手册”。这份报告帮你理清章程建设逻辑,同步梳理规章制度“过期”“打架”“空白”问题。只给实用路径,从立规到清理,一步一个脚印,让制度真正长出牙齿、落地有声。参考时顺手就能用上。
制定学校章程,是依法治教、依法治校、建立现代学校制度的重要举措,是《教育法》提出的明确要求,特别是教育部新出台的《全面推进依法治校实施纲要》对学校章程建设做出了具体的要求。学校章程建设也是逐步实现学校内部管理与运行机制制度化、规范化、法制化的重要手段。现将全市教育系统学校章程建设工作具体情况总结如下。
一、高度重视,成立组织机构
教育局成立,由主要领导为组长、分管领导为副组长、各科长为成员的学校章程建设工作领导小组,加强对各校工作的督导和指导。
综合组:
组 长:王化学
成 员:刘新功 陈校园
第一督导组:
组 长:张文平
成 员:张玉路 张举民 负责市区和松花江片
第二督导组:
组 长:顾绍江
成 员:张树林 王学刚 负责拉林河片
第三督导组:
组 长:张小力
成 员:郭树山 郭明丽 负责北卡岔河片
第四督导组:
组 长:李晓禹
组 员:王玉春 王中凯 负责南卡岔河片
各中小学、幼儿园要充分认识学校章程建设工作的重要意义,制定详细的学校章程制度,成立由校长为组长、副校长为副组长、各中层领导及班科任为成员的领导小组,加强对项工作的组织领导。
二、建立健全了各项规章制度
各中小学校充分发挥“校长负责制”等相关制度的作用,把学校章程建设工作作为学校工作的重中之重工作来抓,都按照《中小学学校章程建设工作实施方案》中规定的内容及要求,建立健全了各校的学校章程。一是制定了学校的性质和地位,二是按照学校章程建设的合法性、规范性、先进性、可操作性和个性特色的原则制定学校章程制度。三是能按照学校章程涵盖的内容制度学校章程。使学校各项工作在制度下运行,做到了有法可依、依法治校的目的。
三、强化对学校章程制度建设工作的督导并注重结果的运用
市教育局将中小学学校章程制度建设工作纳入对学校工作的考核内容,定期对工作开展情况进行专项督查,并在学期末开展学校章程制度建设工作先进单位评选活动,对工作成效显著的单位给予表彰奖励,并推荐到榆树市级和长春市级依法治校先进校,对工作不力的单位给予通报批评。
学校章程建设及规章制度清理工作报告
主要用在教育系统内部,市教育局对学校进行管理、检查或考核的时候,还有学校评优、整改、报批的时候也会用到。
中小学管理者、校长、教务人员,还有需要写材料的行政老师,像办公室文员这种。
一般分几个大块,开头写背景和依据,然后是工作进展,再分点列做法,最后提要求或下一步计划,结构清晰就行。
讲的是学校要依法治校,通过制定章程和清理旧制度,让管理更规范,重新梳理规章,确保不跟法律冲突。
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