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家乡小河水质调查的报告1100字

时间:2026-02-19 09:10:01 热度:34
范文评分:88分
阅读时长:5分钟 全文长度:1100字

导语:小时候摸鱼抓虾的小河,现在还能下水吗?这份报告帮你把脉家乡水体健康,不讲大道理,只给实用观察法和判断小技巧。无论你是想了解现状,还是打算参与保护,都能找到接地气的参考思路。翻一翻,说不定就从这里开始重新认识家门口的那条河。

一、背景

是一个农业为主的镇,镇属丘陵地区,土壤肥沃,气候温热,雨量充沛,四季分明,主要农产品有:水稻、小麦、玉米、红苕、杂粮等,属典型的农业镇,这里山清水秀,空气清新,水网纵横,但随着经济的发展,原本清澈见底的小河不见了,代替它的是垃圾漂浮在水面上,还有一些不知名的绿色水生植物,不时会发现河面上漂着体积较大的生活垃圾,那些体积小的垃圾就不用说了,为了更好的保护我们的水资源,我们成立了一个兴趣小组,研究水污染现状。通过多次实地调查,学生不仅了解到了水污染的情况,还知道了水污染对生活造成的危害。同时,学生的观察能力、比较分析能力和理解思维能力得到了提高,团结协作的意识也增强了,并初步学会了与他人交流、分享自己的劳动成果。

二、调查目的

1、提高自已对身边环境问题的重视;

2、了解水体污染的危害;

3、从自已做起,保护水资源,保护环境;

4、呼吁全体村民积极参与保护环境的活动。

三、调查研究方法

1、20__年10月,到学校背面的小河观察并取水样观察,访问住在河边的村民。

2、20__年11月,观察化工厂下游小河水质,并对居民生活污水排放设施进行访问,发放调查问卷,水资源保护倡义书。

3、20__年12月,访问镇污水处理厂;

5、20__年1月,考察赵家桥水源;

5、整理总结所得到的相关信息资料。

四、调查内容

1、实地观察:小河有大量的漂浮物,主要是生活垃圾,有各种塑料袋,河水呈黑绿色,河水有异味,岸边只看到田螺、不明小物体及藻类等生物,偶尔还能看到小鱼在游动。早上还看到有人对着河水刷牙、洗脸。在缓缓流动的河边看到许多村民在洗涤衣服。

2、取样观察:把河水倒进透明的玻璃瓶里,水呈浅灰色,水质有点混浊,有少量絮状像海绵体的,放置一会儿,有沉淀物。

3、走访调查:调查对象:随机走访村民

4、造成的原因:

(一).由于这几年经济不断地增长,村民不再像过去一样对农田施加有机肥(农家肥料),猪等的家畜在现在的农村很难找到它们的踪迹。这样,农田的肥料也只好靠化肥。而化肥的过量施用会使土壤中含有过多的氮、磷元素,它们会随着水流进入三条主河道内,再加上村民有一个习惯,喜欢到小河边集中洗涤。这些洗涤济都是含磷的化学产品,这使小河水体中的氮磷含量相应增加,我上网查了一下资料,据估计,地球上目前工业固氮量已经是自然界中生物固氮量的一倍。水中的营养物使藻类、微生物大量繁殖,就会在淡水中出现叫

做“水华”现象,海洋上这种现象叫做“赤潮”。藻类自然死亡后,细菌就会来分解这些有机物,这些细菌就会大量消耗溶解在水中的氧气,从而使水体中需要氧气的鱼儿大量死亡。它们的死亡导致微生物大量的繁殖,这样就形成了恶性循环。此时,水体就会发黑变臭,水质直线下降。

范文亮点(88分)

适用场景

适合农村环境治理、学生社会实践报告,写乡镇水污染调研,常见于学校作业或基层环保宣传。

适合人群

中小学生、教师、乡镇工作人员,做环保课题或写实践总结的人。

格式规范

一般分背景、目的、方法、内容几块,像这篇就有小标题分段,结构清晰,每部分用数字或序号列出,不花哨。

核心主题:

讲的是家乡小河被垃圾和污水破坏,孩子们通过调查发现问题,想唤起大家对水资源保护的重视,是从身边小事看环保大问题。

范文数据

句式分析

总句数:19句

平均句长:58字符/句

段句比例:1段≈1句

段落分析

最长段:308字

最短段:4字

排版等级:良好(排版合理)

标点分析

标点总数:121个

标点密度:10.9个/100字符

表达风格:流畅型

整体分析

段字均值:55字/段

句字均值:58字/句

《家乡小河水质调查的报告1100字.doc》
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