关于考研英语一和英语二区别分析总结（精选8篇）

关于考研英语一和英语二区别分析总结 篇1

考研英语二题型总体与英语一非常相近，考试时间180分钟，满分100分。试卷第一部分是英语知识运用，即我们常说的完型提空，总共10分，20题，每题0.5分。第二部分是阅读理解，这部分英语二和英语一考试方式略有不同。英语二阅读理解分两个部分，第一部分是常见的4选1选择题，共4篇文章，每篇5道题，共40分。英语二阅读理解第二部分是新题型，对应的是英语一的新题型部分，5道题共10分。这部分可能出现3种题型，由易到难分别是:判断正误题、7选5简化版题型及搭配题。

整体而言，从单词量上我们可以看出，虽然英语二大纲要求的阅读理解单词量与英语一相同，但在大纲中英语二阅读理解没有说明有超纲单词，而英语一明确说将有百分之三的超纲单词。我们可以判断，英语二阅读理解的单词量起码不会超过英语一。这在大纲样题中也有反映，考研英语二样题比过去历年考研英语真题难度要低。

第三部分是翻译，主要是英译汉。考查方式是翻译一个包含150个单词的英文段落。我个人认为难度比考研英语一小。首先，虽然翻译总量同英语一相同，但在一个英语段落中，句子有易有难，有过渡句、解释成份，这些比较好翻译。而考研英语一是从400单词段落中抽出5个长难句。英语二在难度降低的同时，翻译题所占分值却提高了。所以提醒各位考生，抓好15分翻译题，这是拿分关键点，抓住这一点，总体分数可以提高2－5分。

最后就是写作。分别是小作文和大作文，小作文要求一样，一种是书信，如感谢信、求职信等。同时提醒考生注意，在英语一和英语二大纲都出现的一种形式是英文摘要，这在以后研究生学习中非常重要。它主要考查大家词汇量及拼写的问题，而对于语法问题要求不高。小作文也是大家准备考研英语二的重点，它要求100字左右，但分数达到10分，大家可以多做练习。大作文的样题是图表作文，字数要求低，为150字以上。而英语一要求是160－200单词，要求比英语二高，分值也低，为15分。根据这一判断，我个人认为英语二的大作文考提纲式作文或图表式作文概率大些，比英语一的图画式作文可能要简单。

整体而言，从主客观两方面来说，我个人判断考研英语二比考研英语一要简单些。首先从客观来说，英语二是大家考专业学位硕士所需要考的英语，毕竟不是研究型研究生，它对英语的要求和理解稍微低些，要求看懂专业型文章和科研论文即可。从主观上来说，考研英语二大纲附的样题难度比英语一小。

关于考研英语一和英语二区别分析总结 篇2

考研英语阅读题量大，时间有限，长难句阻碍，因此要得分不容易，但是大家通过做题也不难发现，阅读的篇章及出题都是有规律可循，掌握了这些规律，对提高阅读速度，和做题的准确率还是大有助益的。下面就分享总结的57条规律，大家读一读，再实践中体会一下。

1、原句重复出现，200%错。正确的都是有改动的，即同意替换。

2、文章是按顺序出题的。你要觉得不是，就是你做错了。

3、选项中意思完全相反的2个选项，其中之一是对的。(要有这个意识)。

4、就一般而言，some people，表作者不认同的观点。few people，表作者的观点。

5、用文章里举例的句子来作为选项，直接排除。200%错。(要有能辨别这个选项是不是文章中例子的能力)。

6、某某人说的话，或者是带引号的，一定要高度重视。尤其是在段落的后半部分。很有可能就是某个问题的同意替换。即题眼。

7、有的时候，一句话可以设2个问题。不过这种情况很少出现了，非常少。

8、文章基本以5段为主(也有6段、7段的)，要把握每段之间的关系。一般来说，一段一个题，只是一般来说喔。

9、一篇文章总会有5、6+个长难句，且总会在这里设问题。所以，长难句必须要拿下!

10、每段的第一句很重要。尤其总分结构的段。有的时候第一句话就是题眼。考研英语，总分结构或者总分总的段落很多。

11、若文章首段以why为开头的，这里若设题的话，选项里有because的，往往就是正确选项。不过这种类型的题，很少见了。

12、有时候每段的第一句话，仅仅是一个表述。而在第2或3句以后，会出现对比或者转折。一般来说，转折后面的是作者的态度。你要注意的是，作者对什么进行了转折。那个关键词你要找出来。

13、在应该出现答案的地方，没有答案。接着往下读。答案可能会在下一段的开头部分。因为文章都是接着说的。要有连贯性。这和7选5的技巧有些相似。不过这种情况并不多见。

14、一个长句看不懂，接着往下看，下一句可能是这个长句的解释说明。是的话，这的地方可能会出题。出的话，答案就在这附近。而实际情况是，文章在谈论某个问题或提出某个观点时，有时会再做进一步的解释说明。这种情况下，这里往往会设问题。不过，这种情况很少见了。

15、有些句子仅仅是解释补充，或者是起过渡作用的。这样句子的特点是，句子比较短。注意，答案一般不会在这儿出现。选项中出现，肯定是干扰项。你要知道的是，同意替换的句子，大都是长难句。一些作为过渡的句子，不可能是答案。在你读不懂的情况下，要有这个判断力。

16、正确选项都是原文中的个别几个词的同义替换。阅读理解历年的所有真题，都是同意替换!就看你能不能找得到。考研英语，考的就是这个!那个关键词，就看你找没找得到，不管是什么类型的题。

17、每一个问题，在原文中，都要有一个定位。然后精读，找出那个中心句或者关键词。要抓文章的中心主旨和各段落的大意，阅读理解考的就是这个“中心句”。

18、选项中的几个单词，是该段中不同句子里的单词拼凑的，有时看上去很舒服，注意，干扰项。还有从不同的段落里的词拼凑到一起的，直接排除。总之，选项的单词是拼凑的，肯定错。

19、一定要注意文章中句子的宾语部分，尤其是长难句中主干的宾语。上面说了，考研英语大都是长难句里设题。你要知道的是，长难句里，最可能是出题的就是句子的主干部分!主干的主语、宾语是什么，一定要知道。正确选项的题眼往往就在这儿。当然，还有一些起修饰、限定作用的词，一定要看仔细。小心陷阱。

20、若某个问题，是特别长的一个句子，一定要看清问的是什么，别打马虎眼。这是做题时需要留意的地方。

21、注意问题的主语是谁，它和原文题眼的主语原则上是一致的。主语不一致，一般来说，都是错的。

22、即第6条，某某人说的话，尤其特别长的句子，或者是带引号的。60%以上会出题。题眼就在这儿。这里又提了一遍，就是要引起你的重视。

23、错误的选项，往往是就文章某一方面而说的，其特点是：所涉及的，仅仅是某一个小问题，或者很具体，非常具体的一件实事。200%错误选项。这是考研英语最经常遇到的干扰项。一定要会识别。

24、中国人出的题。多是总-分结构，或者总-分-总。所以每段开头结尾，都要注意。(这里指的是中间没有出现转折的段落)。整篇文章的开头结尾。也要重视。

25、文章的结构，要么总-分或总-分-总，要么转折、对比，要么举例说明。就这么几个套路。

26、对选项中的“重点词”(即主语、宾语、修饰语)都要看清楚。有的时候，选项中，会对原文中本来正确的事做错误的修改，来作为干扰项。你要注意的是，选项句子的主语(与原文)是否一致、宾语是否符合原文意思，或者用一些牵强的修饰词，来做一些特殊的限定。要看清楚。这是干扰项的特点之一。

27、某人说过的话，有时并不是题眼，但可以从侧面或某个角度来反映作者的观点，也就是作者想表达的。正确答案都是和这样的观点相一致的。要把握关键词，有感情色彩的词。做题时，要有这个意识。

28、就某个词或者某个句子设问题，不用猜词。就一条，文章主旨!不用去研究这个词什么意思，把握主旨即可。全文主旨和段落主旨(前者更重要)。

29、接着28条说，不管什么题型，上面说的还是其他别的题型。很绝对的说，反映主旨的肯定对，前提是你能确定它就是主旨。考研英语，一直到，这一条还没变过。所以，文章读不太懂，但能把握作者想表达的意思即可。如争议题37题。

30、注意中心句(即题眼)和前后句子之间的关系，是接着说的，还是转折关系。这里出题的话，要把握和前后句子之间的关系。是并列关系的，可以从这些句子里找同义词。是转折关系的，就通过转折关系句子里的关键词的相反意思来判断。前提是在你读不懂的情况下。

31、凡是举例的，都是为了说明观点的。那么，这个观点(中心句)，一般来说，会在举例之前就表达了。但有时候也在举例之后。总之，作者举例想说明的这个观点，你一定要找出来。

32、排除2个选项以后，选出和文章主旨相关的选项即可。不知道主旨就把握关键词。

33、词汇题的正确答案，往往隐藏在原文的该处附近(就是那个同义替换词)，原文这附近的句子，是并列关系或者解释说明句的，就从这些句子的关键词的相近意思去把握。是转折关系的，就从关键词的相反意思去把握。总之，你要找的就是那个关键词。和30条一起理解吧。

34、如果原文中出现“ a is b and c”。若某一问题，选项中出现了b没c，或者只出现c没b。肯定错，直接排除。可能你会问了，同时出现b and c 咋办? 目前还没出现过这种情况。注意，这里说的b和c，是单词或者短语。这是干扰项的特点之一。 实际情况是，这个句子不是题眼。

35、接34题说，还一种情况是，若b和c是2个长句子，中间用分号隔开的。且这两个句子都是作者想表达的，选项中都出现了。一般来说，选项中会对其中之一做错误的修改来作为干扰项。而另一个是对的。(如xxxx年text1 ，第一题。不过总体来说，这种题型非常非常少见。偶在这里想说的是34条。这样的干扰项，你要会识别。)

36、注意几个词，yet表转折，hardly表否定。while 有时是比较，有时也表转折。比较的时候，注意比较的对象，要弄清楚。转折的时候，你要知道作者对什么进行了转折。

37、如果你对“关键词”比较蒙，或者你想问：我怎么知道哪个是关键词?解释一下，关键词就是句子中主干的宾语。尤其是一些你觉得比较重要的句子。这样的句子多数是长难句。一般来说，一个句子主干的主语，宾语，和其他的修饰部分，都是很重要的! 宾语是主语的宾语，所以，和主语是要对上号的，对不上不行。(也就是26条的主语是否一致)。至于修饰的部分，干扰项常常在这里做手脚，比如会有一些特殊的限定，千万要留意，别疏忽了。

38、什么是中心句?即反应文章的主旨和每一段的中心意思的一句话。这句话是客观存在的。也就是作者的观点。中心句即题眼，选出正确答案，看的就是中心句。只有中心句才能选出正确答案。所以，中心句不知道在哪，或者读不懂，很难选出正确答案。中心句的具体位置，见下条。

39、很关键的一条，抓住每段的中心意思，也就是中心句。每段至少一句，最多2句。 一般来说，总分结构的段落，中心句一般在段首。举例段一般在举例前后。转折段，中心句在出现转折的地方，或者后一句(一般来说在该段的第三行上下浮动)。再就是某某人说的话。要注意这句话和前后句的关系，是并列还是转折。然后来把握这句话的意思，把握不了就通过前后句是并列还是转折关系的关键词来把握。

40、每个问题，要还原到文章具体的某一段落。若此问题在某段的后半部分，且你没有太看懂，这段已经完事了。要养成一个习惯。接着看一下段的第一句话。实在做不出来的话，就选那个和下一段第一句话的意思差不多的选项。只能这样了。 (貌似是13条的重复)补充下，这只是小技巧，只起补充作用，有时候用不上。

41、每段的第三行，一般来说，也是该段的第3句话(也可能是第2、4句话)。其特点是：句子很长，由两句或者两句以上组成，是个长难句。尤其是 that mean ，the notion is that 之类的，一定要重视。要把握句子的主干。作者想说的是什么(把握作者强调的是哪个句子)。看清楚哪句话是为了修饰哪句话的。这样的句子，若出题的话，句子的主干就是正确选项。起补充修饰作用的一定要看清楚。每段最重要的三个地方：段首，段尾，和这儿。再就是带引号的。中心句一般就在这几个地方。 其实也就这么几个地方。别的地方一般都是过渡句。

42、若是转折段的话，要注意转折的那个句子，一般都是在41条的那个地方(即第三行上下浮动)。转折前后都要看，看对比的是什么。在看不懂的情况下，通过前面的，来翻译后面的(反向翻译)，来找关键词。反之亦然。

43、最后一段，主要看段首和段尾。(最后一段是转折段的情况很少)。若是叙事段的话，叙事部分以外的，重点看。叙事部分尽量看懂。非叙事部分非常重要。一般段首若出现答案的话，段尾可能会作干扰项(见54条)，但也不是绝对的(有时段首段尾都会有答案的提示)。段尾若出现答案的话，段首可能会很普通。 一定要把握哪一句话是重点，选项中有相近意思的不是片面的叙述，一般就是正确答案。要把握重点的句子提到的被说明对象(句子主干的宾语)，也就是作者关注的。

44、选项中出现only 的，目前还没有对的。

45、说明原因的，且仅仅是说明原因而已。目前没有对的。

46、中心句特别长的，2小句组成，选项中这2句都出现了，怎么排除?反映主旨的是对的。就是作者关注的对象!还一选项是对其进行具体的解释说明，或者补充，或是对主旨的一个具体现象的反应，或是对其造成的后果的叙述。这一选项一般会做错误的修改而作为干扰项(即使不做错误的修改也一样是干扰项)总之，这样的题，符合28、29条的就是对的。符合23条的，就是错的。

47、一定要注意，谁是用来修饰谁的。起修饰作用的词或句子，来做选项，一般是错的。被修饰的那部分来作选项，一般是对的。

48、因果关系的题，很直接、很简单的因果关系，直接排除。间接的因果，反映主旨的，可能是对的。 总之，因果关系的题，把握主旨就可以了。文中提到的直接因果，如具体的事或是什么的。都是干扰项。

49、48的补充，正确选项反应的，往往是实质的，根本的内容。选项反应的若是很具体的某一表现，一般都是干扰项。

50、干扰项有时出现的生词(可能是你不认识的)，是与文章主题无关的词，而非同意替换。(这就需要你的基本功了)

51、新趋势，有些题要懂文章才能做出来。读不懂很难选出来。而且，长难句明显增多。有时，它会让你崩溃到单词都认识，却不知道文章说的是什么。这时候什么技巧都不好使了。所以，一定要提高基本功。起码你要知道文章大概说的是啥，也就是谁和谁的关系。任何一篇文章的主旨，基本上都可以用“谁和谁的关系”来概括。

52、通过首段或者前两段，来把握信息点。也就是作者想说的，是谁和谁的关系?

53、接着上面说，一篇文章谈的是什么，或者说“谁与谁的关系”，一定要弄懂。这个具体的什么“关系”弄不懂的话，“谁与谁”一定要弄明白。比如，一篇文章说的是a与b之间如何如何。若问题问你a，选项有b的，往往就是正确答案。若问你b，你就可以先把没有a的选项排除。

54、最新趋势，最后一段，段尾很明显不是总结，而是以补充为主的句子。注意，这里可能会以干扰项的形式出现。

55、如上所说，中心句出现的地方无非就是段首、段中、段尾，或者带引号的句子。但是，这也是干扰项常常出现的地方。所以，你的基本功，对文章理解的程度，是你必须具备的能力。任何一门考试都有技巧，但是想拿理想的分数，光靠技巧是不现实的。

56、有的时候，你会遇到出现2到3个否定词的句子。否定再否定，或者否定否定再否定。遇到了，尤其是3重否定的，基本上这里会设题，这句话里的关键词一定要找出来。这个地方是要练的，到时候出现了，别蒙，别犯怵。

57、however 后面的句子一定要重视。比如有一年的其中一篇的3个题，题眼都是however 后面的句子。 所以，这个词一定要敏感。

关于考研英语一和英语二区别分析总结 篇3

►传统面试问题11问

1.what can you tell me about yourself?(关于你自己，你能告诉我些什么?)

in high school i was involved in competitive sports and i always tried to improve in each sport i participated in. as a college student， i worked in a clothing store part-time and found that i could sell things easily. the sale was important，but for me，it was even more important to make sure that the customer was satisfied. it was not long before customers came back to the store and specifically asked for me to help them. i"m very competitive and it means a lot to me to be the best.

分析：这一问题如果面试没有安排自我介绍的时间的话。这是一个必问的问题。考官并不希望你大谈你的个人历史。是在寻找有关你性格、资历、志向和生活动力的线索。

答案译文：在高中我参加各种竞争性体育活动，并一直努力提高各项运动的成绩。大学期间，我曾在一家服装店打工，我发现我能轻而易举地将东西推销出去。销售固然重要，但对我来说，更重要的是要确信顾客能够满意。不久便有顾客返回那家服装店点名让我为他们服务。我很有竞争意识，力求完美对我很重要。

2.what would you like to be doing five years after graduation?(在毕业以后5年内你想做些什么?)

i hope to do my best i can be at my job and because many in this line of work are promoted to area manager，i am planning on that also.

分析：你要清楚你实际上能胜任什么。

答案译文：我希望能在我的职位上尽力做好工作，由于在同一领域工作的许多人都被提为区域负责人，所以我亦有此打算。

3. what is your greatest strength?(你突出的优点是什么?)

i feel that my strongest asset is my ability to stick to things to get them done. i feel a real sense of accomplishment when i finish a job and it turns out just as i"d planned. i"ve set some high goals for myself. for example，i want to graduate with highest distinction. and even though i had a slow start in my freshman year， i made up for it by doing an honor"s thesis.

分析：这是很多面试考官喜欢问的一个问题，这是你“展示自己”的佳机会，不要吹嘘自己或过于自负，但要让雇主知道你相信自己，你知道自己的优点。

答案译文：“我认为我大的优点是能够执着地尽力把事情办好。当做完一件工作而其成果又正合我的预想时，我会有一种真正的成就感。我给自己定了一些高目标。比如说，我要成为出色的毕业生。尽管在大学一年级时我启动慢了些，但终我以优等论文完成了学业。”

4. what is your greatest weakness?(你大的弱点是什么?)

i"m such a perfectionist that i will not stop until a job is well done.

分析：你不应该说你没有任何弱点，以此来回避这个问题。每个人都有弱点，佳策略是承认你的弱点，但同时表明你在予以改进，并有克服弱点的计划

答案译文：我是一个完美主义者。工作做得不漂亮，我是不会撒手的。

5. how do you feel about your progress to date?(对于你至今所取得的进步你是怎样看的?)

i think i did well in school. in fact，in a number of courses i received the highest exam scores in the class. as an intern for the x company， i received some of the highest evaluations that had been given in years.

分析：绝不要对你以前的所作所为表示内疚。

答案译文：我认为我在学校表现不错。事实上，有好几门功课我的成绩居全班第一。在某公司实习时，我获得了该公司数年来给予其雇员的好几项高评价。

6.why did you choose peking university?

7.why did you choose mba?

8.what would you like to be doing five years after graduation?

9.what has been your greatest accomplishment?

10.describe your greatest strengths and weaknesses.

11.what have you learned from the jobs you have held?

►行为面试问题6问

1.describe the best/worst team of which you have been a member.

2.tell me about a time when your course load was heaviest. how did you get all of your work done?

3.give me a specific example of a time when you sold someone on an idea or concept.

4.tell me about a time when you were creative in solving a problem.

5.describe a time when you got co-workers or classmates who dislike each other to work together.

6.tell me about a time when you made a bad decision.

►压力面试问题7问

1.what kinds of people do you find it difficult to work with?

2.what are some of the things you find difficult to do?

3.how would you evaluate me as an interviewer?

4.what interests you least about mba?

5.how do you handle rejection?

6.what is the worst thing you have heard about our school?

7.see this pen i"m holding. sell it to me.

案例面试问题

a chain of grocery stores currently receives its stock on a decentralized basis. each store deals independently with its suppliers. the president of the chain is wondering whether the firm can benefit from a centralized warehouse. what are the key considerations in making this decision?

a magazine publisher is trying to decide how many magazines she should deliver to each individual distribution outlet in order to maximize profits. she has extensive historical sales volume data for each of the outlets. how should she determine delivery quantities?

►非常规面试问题11问

1.it is the 15th century. how do convince the pope that the earth is round?

2.if i gave you an elephant， where would you hide it?

3.why are soda cans tapered on the top and bottom?

4.how much ram does a pc need to run windows95?

5.you are in a boat on a fresh water lake. in your hand is a rock. you throw the rock into the lake. how is the lake"s water level affected?

6.if it rained music， what would grow?

7.describe your best friend and what he or she does for a living.

8.in what ways are you similar or different from your best friend?

9.what are your er"s strengths and how do you capitalize on them?

10.are you a happy person?

11.according to jrm.jr， a fast growing software company asked this question?? you have a wealthy aunt who weighs 300 pounds. tell me how you would redesign her toilet.

►其他面试问题39问

1.would you please make a brief introduction about yourself?

2.why did you take the mba examination? would you please say something about the currently mba program in china?

3.why do you choose renmin university to study mba?tell me a little about renmin university form your understanding.

4.how do the people around you review mba?

5.what"s the difference between mba program at home and abroad?

6.if you failed this time what will you do in the near future?

7.why do you want to be a part of mba students?

8.why do you think you are qualified for mba program?

9.do you have a er plan in 5 years?

10.do you have a study plan if you were accepted as a mba student?

11.what"s your opinion about the requirement that a mba student must have working experience?

12.how do you define marketing or management?

13.do you think english is quite important in mba study?why?

14.do you think mba training courses will help you a lot in your future life? why?

15.what do you want to do after your mba study?

16.what is the most important qualification that a mba student should have?

17.say a little about .

18.say a little about management.

19.how communication works in organizations?

20.tell me the relationship between the management and management theory.

21.what will you do if you can"t find a job?

22.do you think that the economy will get better?

23.who are you currently employed with?

24.what kinds of opportunities are you looking for?

25.what is your biggest accomplishment on the job?

26.what joy did you enjoy the most and why?

27.what would your former boss say about you?

28.why did you leave your last job?

29.please tell me a little about your working hi?what kind of fields?

30.say a little about your educational background.

31.what are your strengths and weakness?

32.what do you do in your spare time?

33.what is your impression of beijing?

34.what is cfo? if you were a cfo，what would you do?

35.what is the difference between sales and marketing?

36.what do you think is the most important as a manager?

37.what changes do you anticipate in our school?

38.which is the best course in our school?

39.does our school provide some guidance of job to mba?

后可以说：thank you for giving me the chance. i hope to see you again and soon.

关于考研英语一和英语二区别分析总结 篇4

1.首段和尾段

一篇文章的主题句、或者说是中心思想往往出现在文章的首段或者尾段。大家在阅读了一定数量的文章之后就能够发现，许多文章开门见山地在文章第一段中就提出了要说明的对象或者要论证的观点，这些中心思想句的位置一般都是文章第一句话或者第一段的最后一两句话。

此外，文章的最后一段一般都会对全文的说明和论证进行总结，这些句子往往位于最后一段的第一句话或最后一句话。通过一些标志性词汇或者短语，我们可以更快地找到这些总结性句子，如：all in all, in short, to conclude, in consequence, in summary, in a word, as a result, therefore, accordingly, thus 等。主题句考查了考生是否能够把握文章大意的能力，因此是常考且几乎是必考的一个考点。

2.段首和段尾

无论是说明文还是议论文，一篇文章往往会分成几个部分或层次进行说明和论证，每一个段落一般都是一个部分或者层次。英美人写文章的逻辑性非常强，文章结构都非常规范，因此每个段落的首句和尾句也经常是该段落的中心思想句，因此也是出题的重点区域，涉及的问题包括了中心思想题、推理判断题和细节题等。下文也将会提到，在进行快速阅读的时候，考生只需要浏览文章每一段的第一句话就大致能够判断这篇文章的中心思想和主旨。

3.长难句

上文提到了长难句是阅读理解的主要难度所在，其中包含了同位语、插入语、定语、不定式、分词、各种从句等，使得句子长达好几行。因此这些复杂的句型也往往成为了试题的重点所在。考生应该加强训练自己对付长难句的能力，平时练习中有意识地去分解这些句子，理解其中的指代关系和句子层次。

4.列举处

所谓的列举是指通过一些表示顺承关系的词语逐项列出一些事实或者观点，标志性的词汇包括first, second, third… ; firstly, secondly, thirdly… finally; first of all, then, in addition,further, furthermore, besides, moreover… 针对这一考点的题目通常考查文章细节，有时候也涉及对文章内容的推理判断。这种题目没有固定的提问方式，不过通常会有两种题型：第一种是从四个答案选项中选择正确的一项，错误选项的意思往往与文章的意思相反或因果关系颠倒;第二中是从四个答案选项中选择错误的一项，即“except”题型，一般对照原文就能够找出错误的选项。

5.举例处

一般的说明文和议论文都需要一些例子来支持作者的说明和论证，这些例子往往与作者的说明与论述有很大的关联，具有重大的意义，因此也成为了考题出处的热点。这种题目在文章中的线索非常明显，一般都带有如下的标志性词汇：for example, for instance, take … as an example, as, such as, like 等。在做这种题目的时候，考生要牢记所举的例子一般都与文章的中心思想有着密切的联系，因此要在选项中去寻找与中心思想意思最接近的那一项。同时，一般文章举例处的前一句或者前几句就是与该例子相关的作者论点，所以在做此类题目的时候就需要追本溯源地往前读，才能保证所选答案的正确率。1999 年以后几乎每年的考研阅读题中都有1-2 道关于例证的题目，这应当引起考生的高度重视。常用的举例方法有两种：一是先提出观点，后举例说明;二是先列举事例再做出结论。考生应当学会举一反三，在具体的阅读文章中识别出个种例证。

6.引用处

说明文或者议论文中经常引用他人的观点来支持、佐证作者的观点。引文有可能是从正面来支持作者的观点，也有可能是作者通过驳斥反面观点从而论证自己的观点。因此，引文间接地表达了作者自己的观点，有一定的隐蔽性和迷惑性，所以也是出题考查的热点地区，通常会考查考生的推理能力和对作者态度观点的判断能力。

关于考研英语一和英语二区别分析总结 篇5

考研英语翻译：总结历年常考句型 掌握翻译技巧。对于历年考研英语各题型的难度，五大题型中要数翻译最难。从近年来翻译得分情况来看：理想的平均成绩徘徊在5分~5.5分之间，成绩不理想的时候分数在3分~3.5分之间，由此我们得出结论：同学们在翻译这个题上处于劣势。

考研翻译部分的总体要求是“译文准确、完整、通顺”，这与翻译的一般标准“忠实而通顺”是基本一致的。“准确、完整”就是要“忠实”于原文，把原文的内容完整而准确地表达出来，不能对原文做任意的增加或删减。“通顺”，指的是译文的语言要逻辑通顺，符合汉语的语言文字规范，没有明显的“翻译腔”。

纵观往年英语(一)考研翻译试题，我们发现命题者有一个非常清楚的或者非常明显的趋势和导向，就是对于比较难和复杂的句子结构和文章的考查是加大比重了。这个体现在我们各个部分的题型当中，尤其以英译汉部分最为明显。这个也反映出我们的命题者在考虑到各位同学在进入研究生学习之后需要接触大量的专业英语材料，这些材料的特点就是语言结构比较复杂，所以在考研当中考查考生对复杂语言结构和复杂长难句的理解能力就成为了最近几年考试非常明显的特点和趋势。

英语二在形式和句式上，要求翻译150词左右的一个或几个段落，较英语(一)翻译五个划线句子，连贯性强，使得理解更容易;由于英语(二)的翻译部分属于段落翻译，而英语这门语言的在行文的上具有长短相间的特点，这便降低了英语(二)翻译部分整体上的难度，使得句式不像在英语(一)中那样，五句话句句长难句。在体裁上，考查考生理解所给英语材料并将其译成汉语的能力，内容上较为生活化，，涉及很多生活领域中的知识，对于考生来说，更加易于理解和把握。在分值上，满分为15分，根据文章相关部分的具体情况分配。

相对于英语(一)翻译部分考察要求，主要在于表达方面。英语表述逻辑和汉语有差别，在翻译过程中进行语言转换时，需要借助翻译技巧。常见的句子翻译技巧很多，包括长句化短，语序的调整，被动语态以及各类从句的翻译等。考生们只需要满足大纲中提供的六字翻译标准，即“准确、完整、通顺”。如果说理解是在原文中选义的过程，那么表达就是在译文中选词的过程，即在译文中寻找最恰当的表达方法。

对于历年考研英语各题型的难度，五大题型(完型、传统阅读、阅读新题型、翻译和写作)中要数翻译最难。从近年来翻译得分情况来看：理想的平均成绩徘徊在5分~5.5分之间，成绩不理想的时候分数在3分~3.5分之间，由此我们得出结论：同学们在翻译这个题上处于劣势。那么怎样才能使同学们在今后处理翻译题时转被动为主动，提高翻译成绩呢?只要做到以下几个步骤，考研翻译将会得到理想的分值。

第一，掌握历年考研翻译常考词组和短语。这就要求大家至少要把近十年的真题中出现的(包括划线句子以及上下文中的)词组都认真总结一遍，进行重复性的记忆。在平时的复习备考中，考生应该有意识的系统复习总结最常考的语法点，包括时态、语态、从句、特殊句型、结构及用法、句子的完整性及一致性等，多分析长难句，在实际运用中检查和掌握基础的语法知识，提高实际英语应用水平，以不变应万变。另外，大家还需要对考研阅读文章里面的长难句进行一个重点的突破。长难句往往由于句子结构比较复杂、句子和句子之间的逻辑关系比较复杂，所以导致我们同学在读文章的时候很多时候造成了理解障碍，甚至理解错误，从而直接影响大家对题目的选择和判断。所以训练自身对于长难句句子结构的分析和解读能力是我们提高考[微博]研阅读做题正确率的根本保证。

第二，掌握英、汉语言差异。考研的翻译是英译汉，即在一篇长度大约400个单词左右的文章中，划出五个句子，要求我们用准确的汉语翻译，即：原语言为英语，目标语言为汉语，所以我们一定要弄清楚英、汉语言差异，诸如汉语习惯用主动，英语习惯被动;汉语是动态语言善用动词词组，英语是静态语言善用介词词组和名词词组;汉语习惯用简短句子，英语习惯用复杂句等等，针对这些语言特点我们都要铭记于心，只有这样我们才能真正做到翻译的“信”、“达”、“雅”。

第三，总结历年常考句型及特殊结构，掌握翻译技巧。研究近十年真题，总结出题类型，我们发现出题频率从高到低依次为：定语从句、状语从句、被动语态、名词性从句以及一些特殊结构，像比较结构、否定结构、代词和非谓语动词的翻译。总结考点还要掌握必要的翻译技巧和翻译步骤，只有这样我们在应对翻译时才能得心应手。

第四，多做练习。俗话说“熟能生巧”，所以说做相当数量的练习是非常有必要的。那么我们选择什么材料来练习呢?首先是近十年翻译题每年的五个划线句子，其次是翻译的上下文;再就是每年传统阅读中的长难句。

关于考研英语一和英语二区别分析总结 篇6

今天给大家带来的英语写作，是有关考研的英语写作的。其实考研的英语并没有大家想象的那么难。下面是给大家总结的一些经验，希望大家能好好利用。

1. 用词贫乏，句式单一

"用词"和"句式"是反映英语作文水平的重要指标，用词贫乏，句式单一，很容易让作文失去"血肉"。因此，要提高语言的驾驭能力，积累仍然是重要的。前文提到的多读文章仍然是一个适用的好方法。当然，针对考试作文我们还要有一些提升语言运用能力的技巧。

在词汇方面，建议大家多关注动词、副词以及连词。针对大家常常出现的一个问题：同一个词不断被反复使用，我们可以积累一些重点词汇的同义词。有一个比较简单的方法，就是在word文档中输入一个英文单词，然后点击鼠标右键，在"同义词词库"中就可以看到很多表达相似意思的词汇。要想学会用一个词，就要求我们知道该词的用法与搭配。不仅动词的使用存在搭配问题，副词与连词也一样，比如：although和but不能在同一句话中连用。因此，在记单词时好是熟悉一些例句。我们不需要花太多时同和精力在偏词、难词上，有一些很简单的小词(如：take、get等)有众多的搭配及不同的用法，如能恰当使用，一样能使文章增色不少。词汇的应用贵在准确，而不在于使用多少高级词汇。在拿不准的情况下，建议大家不要乱用不熟悉的词，以免闹出笑话。

在句式方面表现出的变化其实并没有大家想象的那么难，在有限的备考时间中，我们无法花费太多的时间去学习语法、句法，建议大家能够在复习过程中重点掌握2、3种特殊句式，不过一定要做到运用自如。在学习时，要注意总结它的使用规律，多看多写。比如，定语从句规律性就很强，不难掌握，而且它的应用也很广泛，几乎可以把一句话无限加长、变复杂。另外，向大家推荐一种句式，那就是插入语。插入语用法很多，在句子中的位置比较灵活，也易于学习掌握。比如：i think、i hope、i guess等句子结构；honestly、surely等

副词或副词短语，by the way、in short等介词或介词短语，generally speaking等分词短语以及to tell you the truth、to be honest等不定式短语都可以作为插入语。

2.无话可说

在写作中考生常常遇到的一大难题就是无话可说，难以下笔。造成这种情况的主要原因是平时积累少。纵观多年考研英语作文试题，我们可以发现，这些题目几乎从未涉及到偏、难、怪的话题，比如：的话题：温室花朵经不起风雨；的话题：养老"足球赛"；的话题：偶像崇拜等等，的话题：环保。只要同学们在日常生活中能多看多想，在考试时就不会无话可说。

我们可以通过看中文的报刊来提升自己思想的深度与广度，作为写作时的论点与素材，也可以看英文文章来丰富语言。有不少人都提倡多背文章，但是背书对很多人来说并不是一件容易的事。其实要起到培养语感、积累语言素材的作用，只要多读多看就可以了。这些文章可以是你感兴趣的小短文，也可以是英文教材中的课文。在此，跨考杨老师还向大家推荐另一类材料，那就是阅读理解的题目，这些题目中的文章内容丰富，用语规范，长短也比较适宜，尤其是历年考研英语真题中的文章。通过反复阅读，不仅有益于作文，也可以帮助我们加深对阅读理解部分出题方式的感受与体会。虽然这些文章不一定要背，但是要记住，我们对文章内容及其表达方式越熟悉，在需要时它就越能为我所用。甚至在考试时，如果我们在阅读中看到好的句子，也可以把它划下来以便在写作文时借用。

3.结构混乱

结构混乱是写作为忌讳的问题。有话可说是写作基本的要求，但要写好作文则必须把话说到点子上，把意思表达的清楚明白。要做到条理清楚，就要求文章的结构合理。而只有在写作时理清思路，才能使作文结构清晰，从而方便评卷老师理解文章的层次。

文章不分段或者分段过多都是不合理的。现行的考研英语作文题目中一般会有三条要求，考生可以对应的写三段话进行回应。一篇文章一定要有开头段与结尾段。首段不要太长，要开宗明义，明确表明自己的观点。尾段的主要作用是使文章结构完整，主要为归纳或建议。文章主体部分的每一段都应该围绕一个主题来写，每一段都要有主题句，而且主题句好是每段的首句，这样更有利于避免一段内出现多个论点，或是出现偏题的现象，同时也可以使全文的逻辑结构更加清楚明了。

良好的文章结构也可以帮助我们有话可说。每篇文章的首段和尾段、每段的首句几乎都是作为文章的结构而存在的，因此它们的内容是相对固定的。并列结构的文章可以用如下几组短语：on the one hand，on the other hand；for one thing,for another thing；in the first place，in the second/following/next place......in the last place；递进结构的文章可以使用以下这些短语：further/furthermore,mor/moreover，besides/still/also,what is more；转折结构则可以用这样的结构：il is true......，but......， also ......，对于比较长的段落来说，还可以用一个结尾句来呼应首句的主题，常用的方法就是同意转述。

4. 文不对题

"文不对题"是考研英语写作中经常出现的问题之一，不少老师在阅卷时都遇到过这样的作文——内容充实，条理清晰，用词准确，却与题目规定的内容大相径庭，后得分非常低。考研英语写作是非开放性的，不可以随意创作，考生要严格按照题目的要求来展开文章。因此，在写作时认真审题是第一步。审题不仅仅是要仔细读题目，还要准确地理解、提取题目中的信息点和内容，明确题目的要求。由于考试的时间有限，因此要求我们在考场上必须快速、准确地审题。这就需要我们在平时多看一些题目，只有通过练习才能在考试时熟能生巧。

平时我们可以按照下面的步骤进行审题练习：

(1)看题目，划出其中的核心词汇，找出作文内容的要点以及格式要求等。

(2)想一想这道题考的是什么方面的话题，应该从哪方面展开，可以找到什么样的论据。

(3)找到范文，与自己的构思进行对照、检验。对于历年考研英语的作文真题，尤其是近几年的新题，建议大家动手练一练。 仅在脑海中对作文题进行构思虽然节省时间，但是很多问题只有通过完整地写作才能发现。

其实，只要大家在平时多总结一些句型，文理清晰，就行，英语写作的方法就是多多总结别人的知识变成自己的用，小编希望大家都能考上自己理想的学校。学业有成。

关于考研英语一和英语二区别分析总结 篇7

hence ，but，even ，only

“hence”(因此)，表示因果关系，本句不存在因果关系。

“but”(但是)，表示转折，此处不合适。

“even”(即使，甚至)，表示让步，合适本题。

“only”(但是，可是)，表示转折，不合适。

when ，once ，while ，whereas

“when”引导的让步状语通常表示“虽然在……时间”。

“once”(一旦)，表示的是时间或条件。

“while”既可以表示时间“当……时候”，也可以表示让步和转折。

“whereas”表示“鉴于，与……同时”，表示一种条件性叙述。 “whereas”经常被用来进行比较性的转折，例句：“they want a house, whereas we would rather live in a flat.”(他们想要一座房子, 而我们宁愿住在一套公寓里。)

so ，since，as ，thus

“so”(因此，于是)，表示因果，原文没有这个意思。

“since”表示因果，原文没有这个意思。

“as”(正如，如同)，表示承接。

“thus”，表示因果。

关于考研英语一和英语二区别分析总结 篇8

介词辨析辨析是相对简单的题型，因为一般只考介词与名词和动词的搭配：

in ， for， with， toward这个题主要考察介词与名词help的搭配。

around，over，on，up 这个主要考察与动词“turn”搭配的意义。

“(turn)around”表示“回转,转向，转身，扭转”。

“(turn)over”表示“(底朝上的)翻转，旋转，思考，移交等”。

“(turn)on”意为“开启，变得兴奋，突然装出，开始”。

“( turn)up”表示“找到, 出现，突然发生”。本题中只有

形容词辨析考点比较少，一定要注意形容词所修饰的名词或者与主语的搭配关系。如：

complex ，comprehensive ，complementary ，compensating

“complex”(复杂的，复合的)的含义中有“多种因素交错在一起”这一层意思，从而可能显得非常复杂。

“comprehensive”(全面的，广泛的，包容的)指的是范围和内容上的广泛。

“complementary”(补充的，补足的)，更多指的是“互补的，互相满足对方需求或补足缺陷”，显然本题中也讲不通。

“compensating”(补偿的，补助的)，该单词强调的是因为对方受到伤害而进行赔偿和补偿。